20142014 年人教版小学数学五年级下册分数的意义练习卷（带解年人教版小学数学五年级下册分数的意义练习卷（带解析）析）1分数单位越大分数越大。 （）2如图阴影部分用分数表示为1。 （）43把一根 2 米长的绳子平均剪成 5 段每段是全长的2。 （）54一个苹果平均分成 4 份吃了三块则吃了苹果的四分之三。 （）5 把一根绳子对折 4 次每份绳长是这根绳子总长的1。 （）86把 5 米长的绳子平均分成 6 段每段占全长的5。 （）61。 （）57把 4m 长的绳子剪成 5 段每段的长度是这根绳子长度的8把 24 个苹果分给 8 个同学平均每个同学得到总数的3。 （）89把 3 平均分成 4 份每一份是1。410把两块蛋糕平均分给四个人每人分得一块蛋糕的四分之一。 （）11在如图中用阴影部分表示3公顷。712画一画分一分请在右边画出一个周长是 8 厘米的正方形并在图上标出正方形的边长长度分一分涂一涂用阴影部分表示出正方形的1。413如图是一个大正方形被平均分成 9 个小正方形请你在这种分割下用阴影表示出大正方形的1。6111169214在下面的正方形中采用不同的方法用阴影部分表示出正方形面积的1。415选择你喜欢的一个数字表示下面图中阴影部分。 （自己画出阴影）16用阴影部分表示出正方形面积的1。417圈出框内图形的1。318请用线段图表示男生比女生多1。319在如图中用阴影部分表示2公顷。720下面是一个正方形它只是整个图形的四分之一请你展开想像的翅膀把整个图形画完 （画两种） 。21在图中用阴影部分表示6公顷。722下面的长方形是由三个相同的正方形组成的请在图中用阴影部分表示出3。423在图中用不同的方法表示出总面积的1并图上阴影。224在图中用阴影部分表示出2吨。325涂色表示分数。26涂一涂按每幅图下面给出的分数涂色。27五年级一班的女生人数占全班人数的个班女生人数和男生人数的部分。5。在下面的线段图上标出表示这928在下面的方格纸上表示出4。929在图中用阴影表示2公顷。530 5 米长的绳子平均分成 8 段每段绳子是 5 米的是 1 米的。参考答案参考答案1错误【解析】判定一个分数的单位看分母分母是几分数单位就是几分之一比较分数的大小不是看分数单位要比较分数的大小分三种情况：（1）分母相同比较分子分子大的分数大；（2）分子相同比较分母分母大的反而小；（3）分子分母都不同要先通分成同分子或同分母的分数再比较大小。故答案为：错误。2【解析】因为这样一个孤立的扇形也没有标准量就说阴影部分用分数表示为1所以4题干中的说法是错误的。3【解析】把一根 2 米长的绳子平均剪成 5 段每段是全长的几分之几要把这根绳子的长度 2 米看作单位“1”用除法计算即 15。4【解析】整个苹果占单位“1”共分为 4 份吃了三份三份占四份的3所以本题对。45【解析】把一个数/图形平均分成几份 表示其中的一份 可以用几分之一表示。6【解析】把一个数/图形平均分成几份 表示其中的一份 可以用几分之一表示。7【解析】这根绳子的全长是单位“1”“把这根绳子剪成 5 段”没说平均剪成 5 段所以每段的长度不一定是这根绳子长度的81。5【解析】“把 24 个苹果分给 8 个同学” 不一定是“ 平均分”所以每个同学得到的苹果数是不确定的；如果是平均给 8 个同学则每个同学分得苹果总数的 18=1；8据此判断即可。9【解析】把 3 平均分成 4 份根据分数的意义即将 3 当作单位“1”平均分成 4 份则每一份占 3 的 14=13每一份是。4410【解析】把两块蛋糕平均分给四个人求每人分得的蛋糕求的是具体的数量用除法计算；这个数量占一块蛋糕的比率也用除法即可得解。1131377【解析】求一个数是另一个数的几分之几用除法。12（1）84=2 （厘米） ；（2）下图阴影部分就是正方形的14【解析】要画周长为 8 厘米的正方形应先求出正方形的边长根据“正方形的边长=正方形的周长4”求出正方形的边长然后用尺子画出即可；（2）把这个正方形的面积看作单位“ 1” 平均分成 4 份涂其中的一份阴影部分即表示它的131。4【解析】完成本题要注意题目中的正方形被平均分成 9 份而不是 6 份。14【解析】只要把正方形平均分成 4 等份用阴影表示出其中的 1 份即可。15如图把单位“1”平均分成 10 份表示其中的 3 份用分数示：【解析】分数的意义为： 将单位 “1” 平均分成若干份表示这样一份或几份的数为分数 据此意义分析题目中的图形用分数表示图中的阴影部分即可。163表示即可如图所10【解析】分数的意义为： 将单位 “1” 平均分成若干份表示这样一份或几份的数为分数 据此意义分析题目中的图形用分数表示图中的阴影部分即可。17【解析】把第一幅图 9 个黑色小圆片看作单位“1”把它平均分成 3 份每份是 3 个如图圈出 3 个就是这个图形的1；3把第二幅图由 12 个黑色小三角形看作单位“1”把它平均分成 3 份每份是 4个如图圈出 4 个就是这个图形的18由分析可得：1。3【解析】把女生人数看做“1”用一段线段来表示把这条线段平均分成三份男生用另一条线段表示它的长度是 4 份即可得解。19【解析】在这里把 2 公顷看作单位“1”把它平均分成 7 份阴影部分占 1 份。20【解析】由题意正方形是原图形的四分之一则原图形就是 4 个同样的正方形的和四个正方形的排列有两种可以排成“一”形也可以排成“田”形据此画图即可。21【解析】此题考查了分数的意义求出每份的公顷数再利用分数除法求出份数是解决此题的关键。22【解析】完成本题要注意先要根据分数的意义将这三个小正方形平均分成 12 份后再表示其233。4【解析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份表示这样一份或几份的数为分数。2412233【解析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份表示这样一份或几份的数为分数。25【解析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份表示这样一份或几份的数为分数。据此涂色即可。26【解析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份表示这样一份或几份的数为分数。据此涂色即可。27【解析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份表示这样一份或几份的数为分数。据此涂色即可。28【解析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份表示这样一份或几份的数为分数。据此涂色即可。29【解析】理解22公顷的意义：公顷是把 2 公顷平均分成 5 份表示其中的一份由此即55可得答案。3015；88【解析】把一个数/图形平均分成几份 表示其中的一份 可以用几分之一表示。