学习必备欢迎下载物质的分离与提纯专题复习教学设计【教学目标】1掌握物质分离提纯的一般原则。2掌握物质分离提纯的一般方法。3综合运用化学知识对常见物质进行分离和提纯。【重点难点】分离和提纯方法的综合应用。【教学过程】一物质分离、提纯的一般方法例题 1下列除去杂质的方法正确的是（D ）A除去 CO2中少量的 SO2：气体通过盛饱和碳酸钠溶液的洗气瓶；B除去乙醇中少量的乙酸：直接蒸馏。C除去乙酸乙酯中少量的乙酸：加入乙醇和浓硫酸加热，使乙酸转化为乙酸乙酯D除去铁粉中混有的少量铝粉，可加入过量的氢氧化钠溶液，完全反应后过滤。规律总结 1 1分离、提纯的一般原则：不增、不减、易分离、易操作。2分离、提纯的一般方法除杂时，充分考虑杂质与被提纯物质的物理、化学性质的差异，采用先物理方法后化学方法的原则 ，选择合适的提纯方法。不能用物理方法直接分离或提纯的物质，先考虑化学方法，然后再结合物理方法进行分离。说明下列混合物的分离方法，各举一实例。（1）固体与固体混合物一种易溶，一种难溶溶解过滤法二者均易溶解，溶解度受温度影响不同冷却结晶或蒸发结晶杂质易分解或易升华加热法（2）液体与液体混合物互不相溶 分液法互溶但在同一种溶剂中的溶解度差别较大萃取法互溶而沸点差别大 蒸馏法（3）气体与气体混合物一般采用一般采用洗气法（溶解或反应掉杂质） 。3分离与除杂的区别：分离是把混合物中的各物质彼此分开 ，分开后各物质 必须恢复原来的状态 ；物质的提纯即把混合物中的杂质除去 ，若杂质发生变化， 不必恢复 。注意：分离或除杂过程中使用的试剂都是过量的 ，后续操作中 必须将过量部分除去 。变式训练 1用流程图表示：将AlCl3和 FeCl3混合溶液中的 AlCl3和 FeCl3分离开来的实验方案。（箭号上面填写试剂的化学式，下面填写分离方法，方框内填写主要物质的化学式）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习必备欢迎下载二物质分离、提纯的实验操作例 2蛇纹石矿可以看作由MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2组成。实验室由蛇纹石制取碱式碳酸镁的流程如下：（1）蛇纹石矿加盐酸溶解后，为了获得纯净的SiO2，过滤后应加入蒸馏水洗涤， 具体操作为沿玻璃棒向有沉淀的过滤器中加入蒸馏水至浸没沉淀，使水自然流下，重复2-3 次， 检验此步操作已经符合要求的实验方法是取最后一次洗涤液少量于试管中， 滴入几滴 KSCN溶液，没有颜色变化，说明已经洗涤干净。（2）从沉淀混合物A 中可以提取红色氧化物作颜料，先向沉淀物A 中加入 NaOH 或KOH (填入物质的化学式 )，然后 过滤、洗涤、灼烧 (依次填写实验操作名称 )。（3）生产氯化镁是综合利用蛇纹石的一种新工艺，欲从溶液中获得纯净的MgCl2 6H2O晶体，操作步骤依次为： b、e、d（从下列步骤中选择，填写代号） 。（a）蒸馏（b）蒸发（c）灼烧（d）过滤（e）冷却结晶（f）烘干规律总结 2 1沉淀与过滤操作中经常考查的问题（1） 在进行沉淀反应的实验时， 如何认定沉淀已经完全？向上层清液中继续滴加沉淀剂，没有沉淀生成，说明沉淀已经完全。（2）中学化学实验中，在过滤器上洗涤沉淀的操作是_，洗涤的目的是。（3）若某次实验中需要称量沉淀质量，操作步骤为 “过滤、洗涤、干燥（烘干） 、称量”2结晶的方法与操作步骤（1）蒸发结晶：适用范围 溶解度受温度影响变化小的固体， 操作步骤为 蒸发结晶：配制溶液，加热蒸发溶剂，使溶液由不饱和变为饱和，继续蒸发，过剩的溶质就会呈晶体析出。固定搭配：加热蒸发、浓缩结晶、过滤精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载（2）冷却结晶：适用范围 溶解度受温度影响变化大的固体，操作步骤为 先加热溶液蒸发溶剂成饱和溶液，此时降低热饱和溶液温度，溶解度随温度变化大的溶质，温度降低，溶解度减小，不能溶解的溶质就会呈晶体析出。3实验操作型简答题的答题要点“四必须”：一是必须说明使用仪器（容量瓶、量筒规格）二是必须说明药品用量（少量）三是必须说明操作顺序四是必须说明现象和结论变式训练 2紫菜中含有丰富的碘。 为了从紫菜中提取碘， 某研究性学习小组设计并进行了以下实验：请填写下列空白：（1）步骤灼烧紫菜时，除需要三角架外，还需要用到的仪器是B D E、 （填写字母代号）。A、烧杯B、坩埚C、表面皿D、泥三角E、酒精灯F、干燥器（2）该方案中步骤 （填序号）明显错误，理由是乙醇和水互溶（3）步骤的目的是分离出碘，按改正后的方案，该步骤的实验操作名称是萃取分液。（4）请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法。规律总结 3 1重要分离中仪器使用容易出现的问题过滤操作中蒸发操作中萃取分液中蒸馏时2萃取与分液操作中注意的问题萃取剂应具备的两个条件；。为顺利完成分液操作，特别注意的两点；。课堂总结 混合物的分离与提纯是化学实验基本操作的重要内容，复习中一定高度重视，作答时注意以下两点：（1）仔细审题，从中获取答题信息（2）语言表述规范、准确。课堂练习1下列分离或提纯物质的方法错误的是A用渗析的方法精制氢氧化铁胶体B用加热的方法提纯含有少量碳酸氢钠的碳酸钠C用溶解、过滤的方法提纯含有少量硫酸钡的碳酸钡D用盐析的方法分离、提纯蛋白质2 现有含 NaCl、Na2SO4、NaNO3的混合溶液，选择适当的试剂将其转化为相应的沉淀或固体，从而实现 Cl、SO42、NO3的相互分离。相应的实验过程可用下图表示：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习必备欢迎下载（1）写出上述实验过程中所用试剂的名称：试剂 1 氯化钡溶液或硝酸钡溶液试剂 2 硝酸银溶液试剂 4_硝酸溶液（2）加入过量试剂3 的目的是 除去溶液中过量的Ba2、Ag（3）在加入试剂 4 后，获得固体 D 的实验操作是 蒸发、冷却结晶、过滤（填操作名称）。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页