名师精编优秀教案四、热机教案20150909 教学目标1、知道热机工作时的能量转化情况。2、知道四冲程汽油机和柴油机的构造和工作原理。3、通过观察汽油机、柴油机的工作过程，能够简单描述它们的主要特征，培养和提高观察能力。4、有条件的话，鼓励学生通过网络、广泛阅读等多种途径收集和整理热机的相关知识和资料，培养收集整理信息的能力。5、通过学习热机，培养学生乐于探究机械、探究其中所包含的物理知识的兴趣和习惯，培养将知识应用于人类社会的良好意识，增进了解科学、技术和社会之间的关系。教学重点和难点汽油机的构造和工作原理柴油机的构造和工作原理教学方法用白板演示课件，用热机模型实物展示教学准备课件，汽油机、柴油机模型教学过程教学过程教师活动设计学生活动设计复习回顾前面，我们学习了机械能和内能，学生按照教师要求，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页名师精编优秀教案和知识准备机械能和内能之间可以通过做功相互转化。请大家温习这部分内容，并举例。复习机械能和内能，以及它们之间的相互转化。比如，钻木取火等。热机将由燃料燃烧产生的高温高压气体的内能转化为机械能的机器， 统称为热机。教师可进一步细化讲解： 油料燃烧加热气体，是油料的化学能转化为气体的内能； 再通过热机做功， 将气体的内能转化为机械能。 （也可以留到后面再讲）学生识记汽油机构造教师拿出模型，结合题图，介绍汽油机主要构造名称，也可让学生介绍。汽缸，活塞，连杆与曲轴，进气门和排气门，火花塞。学 生 观 看 模 型 和 题图，认知和记忆。工作过程教师组织学生阅读教材内容并结合题图，体会和琢磨汽油机工作的四个冲程。教师讲解和点拨。第一冲程：吸气冲程。学生阅读、体悟、听讲。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页名师精编优秀教案第二冲程：压缩冲程。第三冲程：做功冲程。第四冲程：排气冲程。要点教师补充和强调这几个数量关系：一次完整的工作过程包括四个冲程，活塞往复两次（一上一下合计四次），曲轴 2 圈，做功一次。这是个难点，需要耐心讲解。学生通过反复观摩模型、辨识题图、勾画描摹，努力了解这部分知识。柴油机构造教师拿出模型，结合题图，介绍柴油机主要构造名称，也可让学生介绍。汽缸，活塞，连杆与曲轴，进气门和排气门，喷油嘴。注意跟汽油机的相同之处和不同点。学 生 观 看 模 型 和 题图，认知和记忆。分析和比较它跟汽油机的区别和联系。工作过程教师组织学生阅读教材内容并结合模型，体会和琢磨柴油机工作的四个冲程。教师讲解和点拨。强调它跟汽油机的不同点。学生阅读、体悟、听讲精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页名师精编优秀教案第一冲程：吸气冲程。第二冲程：压缩冲程。第三冲程：做功冲程。第四冲程：排气冲程。要点教师指导学生体会其中所包含的几个数量关系：一个完整的过程包括四个冲程，活塞往复 2 回（一上一下合计4 次） ， 曲轴 2 圈， 做功一次。学生阅读、体悟、听讲、笔记汽油机和柴油机的比较教师指导学生对两者归纳比较， 从构造、工作过程和效率、 价格等因素进行比较。各有优劣，各尽所用。学生归纳比较，可以形诸文字，也可以设计表格。科学窗：其他热机简介教师指导学生阅读“科学窗” ，拓展眼界，增长知识，鼓励课后广泛阅读和上网查询，收集整理热机知识。学生阅读，整理笔记小结： 请学生自己对本节课内容进行归纳，重点搞清楚汽油机的工作过程。作业 ：完成成长资源热机练习题。教学反思：讲课前，再次强调了一番作业问题，对某些应付和抄袭现象精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页名师精编优秀教案做了批评， 口气有点严厉， 对后面的教学心态多少有点影响。但是，一切都是迫不得已，有些事情不说是不行的；轻描淡写地说说也是不行的。学生抄袭作业现象太严重，不说一说、管一管， 确实是不行的。 本节课介绍热机， 沿着课件的流程，循序渐进，有条不紊，层次分明，详略得当。重点是汽油机的工作过程，采用图片分解的方式，把一个动态过程进行分段讲解。因为，课前做了一番准备，还算比较顺畅和清楚，把几个数量关系也讲到了。不足之处，还是教学心态不够从容淡定，有点心急火燎的。 对学生的现状和心理还是吃不透、把不准。换一个思路，这节课有没有一个更好的教法呢？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页