学而不思则惘，思而不学则殆20XX 年-20XX 年度上学期初三化学教学计划一、学生基本情况分析：化学是一门初三刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在毕业考试中取得好的成绩。因此要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。二、教学任务本学期讲授人教版教材 化学（九年级上册）及下册第八单元。三、具体措施：（一） 、建立新的教学理念思想是行动的先导，观念是行动的灵魂。伴随新课改的进行，尝试转变观念，不断学习新的教学理念，用全新的教学理念，来充实自己，丰富自己，努力使自己树立正确的教学观、学生观、人才观、课程观、发展观，从更深地层次上理解教学。其次，努力与学生之间建立全新的师生关系。俗话说：教学相长。在教学中把学生当成自己的伙伴，与他们相互交流，相互沟通，帮助他们学习，同时丰富自己的教学内容，求得新的发现，实现教学相长，与学生共同发展。再次，为适应全新的教学理念，不断学习各方面知识，如学习专业知识，学习当今科学热点知识，学习电脑等等。现在必须成为学习型教师，才能适应教学发展的需求。（二） 、提高教学质量1、要提高教学质量，关键是上好课。俗话说“ 凡事予则立，不予则废” ，为了上好课，我们化学组准备在以下方面作出努力：课前准备：备好课。课前，教师不但要把握新课程标准的理念，还要认真解读化学新课标，然后认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习化学的兴趣。、注重能力培养在课堂教学中，注重培养学生解决理论和实践上的各种问题的能力，培养学生的观察能力、实验能力、创新能力、思维能力等等。 重视德育教育和环保教育结合相关教学内容，将德育教育和环保教育渗透其中，使学生提高环境保护意识，树立人与化学和谐统一和可持续发展的观念。2、作业与辅导：作业与辅导是课堂教学的必要补充，是进行因材施教、分类指导、反馈教学效果的重要手段。根据实际需要适量布置作业，认真进行辅导。布置作业目的明确。作业设计要符合教学要求和学生实际，有利于学生巩固和加深理解所学知识，掌握和提高专业技能、技巧。作业难度适宜、份量适当。作业内容能找准关键，具有启发性、典型性、针对性和代表性。要指导学生先复习后做作业，养成独立思考、按时完成作业的习惯。认真检查、批改作业，做到快收、快批、快发、快评。作业批改以检查教学效果，发现教学中的问题为目的，在批改作业精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学而不思则惘，思而不学则殆时有错要标记，批语体现鼓励性原则，富有激励作用和指导意义，每次都署批改日期。单元检测讲评后要在改错本上订正。每次单元检测卷都要求学生收起集起来存放，到阶段复习的时候再拿出来作为重要的复习资料。3、教研工作：、及时进行业务学习，积极参加实验中学的教研工作。、加强对计算机技术应用的学习，努力丰富自己教学的手段和方法，提高自己的教课水平和课堂效果。、积极参加学校和上级部门组织的各种业务学习和科研活动，争取能发表教学论文。、教学反思要做到及时，真实，实效，准确地反馈教学中的收获与不足，以期对自己的教学有一定的借鉴作用。每周发布一个精品教学案例。、学困生转化工作。学期初定出名单和措施，学期末对转化结果作出反思。本学期至少转化好一名学困生。总之，在新学期中，我会努力以新的教学理念、教学原则、教学策略和方法去引导教育学生。创造性地开展教学，由传授者转变为促进者，由管理者转变为引导者，从而切切实实地提高教育质量，取得新的成绩。初三化学第一学期教学进度表周次周 授 课 内 容课时1 绪言化学使世界变得更加绚丽多彩第一单元走进化学世界课题 1 物质的变化和性质课题 3 走进化学实验室1 2 1 2 课题 3 走进化学实验室课题 2 化学是一门以实验为基础的科学第一单元习题课第二单元我们周围的空气课题1 空气1 2 1 1 3 课题 1 空气（包括习题练习）课题 2 氧气1 2 4 课题 3 制取氧气习题课（课题3）学生实验三化学实验基本操作第二单元复习及习题练习2 1 1 1 5 第二单元复习及习题练习第一、二单元测试1 1 6 第三单元自然界的水课题 1 水的组成及拓展性课题最轻的气体课题 3 水的净化课题 4 爱护水资源二单元试卷讲评课题 2 分子和原子习题课（课题2）第三单元复习1 1 1 1 1 1 1 1 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学而不思则惘，思而不学则殆7 第四单元物质构成的奥秘课题 1 原子的构成学生实验四氧气的制取和性质课题 2 元素课题 2 元素习题课（课题2）1 1 1 1 1 8 课题 3 离子练习课（课题3）课题 4 化学式与化合价1 1 3 9 练习课（课题4）第四单元复习第三、四单元测试第五单元化学方程式课题1 质量守恒定律1 1 1 2 10 第三、四单元试卷讲评课题 2 如何正确书写化学方程式练习课（课题2）课题 3 利用化学方程式的简单计算1 2 1 1 11 期中考试复习期中考试（范围：第一至第四单元）3 2 12 期中试卷讲评课题 3 利用化学方程式的简单计算练习课（课题3）1 2 2 13 第五单元复习第六单元碳和碳的氧化物课题 1 金刚石、石墨和C60 课题 2 二氧化碳制取的研究习题课（课题2）1 2 1 1 1 14 课题 3 二氧化碳和一氧化碳习题课（课题3）第六单元复习2 1 2 15 学生实验六二氧化碳的制取第七单元燃烧及其利用课题 1 燃烧和灭火课题 2 燃烧和热量习题课（课题1 和课题 2）1 2 1 1 16 课题 3 使用燃料对环境的影响第七单元复习第五、六、七单元测试第八单元金属和金属材料课题 1 金属材料1 2 1 1 17 第五、六、七单元试卷讲评课题 2 金属的化学性质习题课（课题2）1 2 2 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学而不思则惘，思而不学则殆18 课题 3 金属资源的利用和保护第八单元复习学生实验八金属活动性顺序探究1 2 1 19 第十二单元化学与生活课题 1 溶液的形成课题 2 溶解度期末考试复习2 2 1 20 期末考试复习3 期末考试精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页