王丽的微课程-－金锄头文库

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王秋丽的微课程丰荫明德学校小学语文组有的学生从一年级到四年级每天都交家庭作业，而且作业非常漂亮,经常受到老师的表扬。也有些孩子经常不交作业，第二天到校补作业。批评孩子？与家长取得联系？这些方法我都试过，可孩子老毛病总也该不了，办公室里还是有孩子们补作业的身影。至从我班开展了小组合作学习，制定了奖励方案，我发现我班学生变了。孩子们不想给小组拖后腿，个个你追我赶，就连最差的孩子也变得爱学习了。孩子们渐渐发现别人能做到的，自己也一定能做到！我发现孩子的眼神里充满了求知的目光，我也要认真的学习高效课堂精神，只有这样，才对得起孩子们！