读书破万卷下笔如有神十八、文言常识初步了解考点名称： 文言常识，初步了解. 考点指向： 本考点主要考查常用的初步的文言阅读常识。要求能运用这些常识阅读浅显的文言文，“了解基本的语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点”。要求掌握“通假字” 、“文言文诵读的停顿与节奏”、 “文言实词的一词多义、古今异义、词性活用现象” 、 “文言文的判断句、被动句、省略句、倒装句等常见特殊句式”。其中一词多义的词是考查的重点，古今异义的词是考查的热点。考点分析： 本考点考查的主要题型有：1、指出文言句中的通假字并释义；2、给指定的诗句、文言语句标示朗读的语意停顿；3、准确辨析相同的词语在不同语境中的意思和用法；4、能应用文言句式的相关知识理解或翻译句子。解答上述题型的基本方法是：一是要平时掌握好这些常见文言常识的相关知识和规律，学会归纳。二是要在掌握规律的基础上，在具体的语境中学会分析运用，考查的重点也在于 “会用” 。考点示例一阅读下边列文言短文，然后答题。杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣?杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无哉？”注：杨朱：人名。缁：黑色。（选自列子 .说符 ）指出下列句中的通假字A、缁衣而反（）B已后典籍，皆为板本活板（）C将军身被坚执锐陈涉世家（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 11 页读书破万卷下笔如有神D食之不能尽其材马说（）选自 2004 浙江宁波市中考试题选解题思路： 本题重在考查对通假字的理解和掌握。通假字的识别应当从掌握通假的规律入手。构成通假的前提是读音相同或相近，具体而言，通假的现象可分为以下四种类型：用“声旁字”代替形声字。“衣缁衣而反” “反”通“返” 。形声字代替“声旁字”。 马说：“食之不能尽其材” 。 “材”通“才”。同声旁的形声字相互替代。陈涉世家： “将军身被坚执锐”。 “被”通“披” 。音同或音近的字相互通假。活板： “已后典籍，皆为板本”，“已”通“以” 。参考答案： A、 “反”通“返”B、 “已”通“以” 。C、 “被”通“披”D、 “材”通“才”考点示例二阅读下边诗文然后答题。1、读送杜少府之任蜀州答题。城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。诵读节奏划分有误的一项是（）A城阙辅三秦，风烟望五津。B与君离别意，同是宦游人。C海内存知己，天涯若比邻。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 11 页读书破万卷下笔如有神D无为在歧路，儿女共沾巾。选自 20XX年甘肃省中考语文试题2、阅读下文，回答问题。荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣， 子速去！ 巨伯曰： “远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰： “大军至，一郡尽空；汝何男子，而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。刘义庆世说新语德行注：荀巨伯：东汉桓帝时义士。胡贼：古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称。委：丢下。班军：即班师，出征而回。在下面语句中加上个逗号，将其断开。荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。选自 20XX年湖北武汉市初中升学考试语文试卷解题思路： 本题重在考查古诗文的诵读、停顿与断句。诵读在文言文学习中十分重要，平时要注意诵读训练，掌握好诗歌及一般古文诵读的规律。第 1 题考查对诗歌的诵读。诵读是欣赏古诗的前提，只有读清节奏，才能更好地理解诗句意思。B项“离别”和“宦游”是一个词语，不能分开，在这里它们起修饰作用。第 2 小题是对一般古文的朗读考查，要结合语境，在理解文义的基础上辨析把握，然后加上标点。参考答案：（ 1）B （2）荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。考点示例三阅读下边的文言短文，然后答题。北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。 ”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 11 页读书破万卷下笔如有神后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。注释 菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。坐：因为。下列与“席上食菱”中的“食”意思相同的一项是（）A、 衣食所安B、 谨食之，时而献焉C 、设酒杀鸡作食D、 退而甘食其土之有选自 20XX年上海中等学校高中阶段招生文化考试语文试题解题思路： 本题重在考查一词多义。与现代汉语相比，文言文中的单音节词多，一个词能有好几个意思， 我们称之为 “一词多义” 。 这一题旨在通过对“食”的词义理解考查实词“一词多义” 现象。 答题时不止要了解它在现代汉语中的意义，还要熟悉它在文言文中的多种意义，要结合具体的语境辨析它在句子中的意思。如题目中的“食”它在每个句子中的意义各不相同： A 句中的“食”作“粮食、吃的东西”讲、B 句中的“食”作“伺养、喂养”讲、C句中的“食”作“饭菜、酒席”讲、D 句中的“食”作“吃”讲。参考答案： D 考点示例四阅读下边的文言短文，然后答题。歧路亡羊杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖(竖：童仆 )追之。杨子曰： “嘻 !亡一羊，何追者之众 ?”邻人曰： “多歧路。”既反，问： “获羊乎 ?”曰：“亡之矣。 ”曰：“奚亡之 ?”曰：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 11 页读书破万卷下笔如有神“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”列子说符仔细阅读文段，结合文义补出下列句中的省略成分。既反，（）问： “获羊乎 ?” （）曰： “亡之矣。”选自 20XX年常德市中考语文试题解题思路： 本题重在考查常见文言句式。文言句式结构与现代汉语结构基本相同，但也有一些与现代汉语不同的句式结构，主要有判断句、被动句、省略句、倒装句和固定句。只有掌握这些特殊句式，才能正确理解这些句子的确切意思。本题考查的是其中的省略句。文言文中的省略句很多，文言文中的省略句并不影响句意的表达。今天读文言文应当能准确地补出省略成分。省略句有几种情况：A.省略主语。如 “ （臣） 今当远离， 临表涕零，不知所言” 。B.省略谓语。如“一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭”。C.省略宾语。如“箕畚运（土石）于渤海之尾” 。D.省略介词。如“一厝（于）朔东，一厝（于）雍南”。答题时要瞻前顾后，仔细辨别推断。参考答案：杨子、邻人考点训练一曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问： “何以战？”公曰： “衣食所安，弗敢专也，必以分人。 ”对曰：“小惠未徧，民弗从也。 ”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。 ”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰： “可矣。”齐师败绩。 公将驰之。 刿曰： “未可。”下视其辙， 登轼而望之， 曰： “可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰： “夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”选自左传精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 11 页读书破万卷下笔如有神 1、解释下列句中加点词语。（ 1）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。（2）小信未孚，神弗福也。2、下面语境中“故”字与“故逐之”的“故”意思相同的是( ) A.既克，公问其故。B. 温故知新C. 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 D. 欲擒故纵3、用现代汉语翻译下面的语句。（ 1）战于长勺。（2）公将鼓之。4、鲁庄公提出了三个可以迎战的条件，曹刿肯定的条件是(用原文语句回答)：考点训练二南歧之见明刘元卿南歧在秦蜀山谷中，其水甘而不良，凡饮之者辄病瘿，故其地之民无一人无瘿者。及见外方人至，则群小妇人聚观而笑之曰：“异哉人之颈也焦而不吾类!”外方人曰： “尔垒然凸出于颈者，瘿病之也，不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶?”笑者曰：“吾乡之人皆然，焉用去乎哉 !”终莫知其为丑。(选自贤奕编警喻) 注释 瘿： (y ng)颈瘤病。即颈上生囊状瘤子。群小：贬称见识浅陋的人。焦：细瘦。 1、选出下列各组中加点的词意思不相同的一组。（）A、凡饮之者辄病瘿西施病心而颦其里精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 11 页读书破万卷下笔如有神B其水甘而不良出淤泥而不染C故其地之民无一人无瘿者彼竭我盈，故克之D吾乡之人皆然然得而腊之以为饵 2、用“”为下面的句子断句，断两处。异哉人之颈也焦而不吾类! 3、用现代汉语翻译下面的句子。不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶? 4、南歧人为什么会笑外方人? 考点训练三长虹饮涧世传虹能入溪饮水，信然。熙宁中，予使契丹，至其极北黑水境永安山下卓帐。是时新雨霁，见虹下帐前涧中。予与同职扣涧观之，虹两头皆垂涧中。使人过涧，隔虹对立，相去数丈，中间如隔绡毂。自西望东则见；立涧之东西望，则为日所铄，都无所睹。久之稍稍正东，逾山而去。次日行一程，又复见之。宋 沈括梦溪笔谈注释 熙（ x） 宁：宋神宗年号。卓帐：建起帐蓬。卓：直立。霁（j）：雨后初晴。绡（ xi o）縠毂 (g )：丝稠和纱的代称。1、解释下面句子中加点字的含义。信然是时新雨霁虹两头皆垂涧中精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 11 页读书破万卷下笔如有神稍稍正东，逾山而去 2、找出文中的通假字，指出所通的字和含义。通，意思是通，意思是通，意思是3、从文中所写的内容看，梦溪笔谈是一部介绍的书。4、长虹饮涧的过程为。5、 “自西望东则见，立涧之东西望，则为日所铄，都无所睹。久之稍稍正东，逾山而去。”写出了彩虹从到的过程。6、作者是采用什么顺序来说明的？7、 “虹乃雨中日影也，日照雨则有之”符合本文介绍的知识吗？ 8、指出下列句子“之”的含义和用法。予与同职扣涧观之立涧之东久之稍稍正东，逾山而去。 9、文中画横线的句子是什么意思？你同意作者的观点吗？为什么？考点训练四猫号明刘元卿精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 11 页读书破万卷下笔如有神齐奄家畜一猫，自奇之， 号于人， 曰“虎猫”。客说之曰：“虎诚猛， 不如龙之神也，请更名为龙猫 。 ”又客说之曰： “龙固神于虎也，龙升天浮云，云其尚于龙乎？不如名曰云猫。 ”又客说之曰： “云霭蔽天，风倏散之，云故不敌风也。请更名曰风猫。 ”又客说之曰：“大风飙起，维屏以墙，斯足蔽矣，风其如墙何？名之曰墙猫可。”又客说之曰：“维墙虽固，维鼠穴之，斯墙圮矣，墙又如鼠何？即名曰鼠猫可也。东里丈人嗤之曰： “噫嘻！捕鼠者，故猫也。猫即猫耳，胡为自失本真哉！”注释 畜：养。号：名号。这里作动词用，即取名号。说(shu )：劝说。其：语气词，表揣测语气，相当于“恐怕”或许“大概”。尚：崇高。这里是超过的意思。倏：急速。飙：暴风。这里作“起”的状语。维：句首语气助词。屏：屏障。维屏以墙：以墙为屏障。圮（p）：毁。东里丈人：作者假托的人物。丈人：老人。胡为：为何。 1、解释下列句中加点的词。（ 1）自奇之（）（ 2）客说之曰（）（ 3）请更名为“龙猫” （）（ 4）龙固神于虎也（） 2、将下列句子译为现代汉语。（ 1）云霭蔽天，风倏散之（ 2）大风飙起，维屏以墙。 3、下列句子中“其”字用法相同的两项是（）和（）A、龙固神于虎也，龙升天浮云，云其尚于龙乎？B、大风飙起，维屏以墙，斯足蔽矣，风其如墙何？C、以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土故土石何？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 11 页读书破万卷下笔如有神D、有蒋氏者，专其利三世矣。4、读完全文，你认为应该给齐奄所养的这个动物命名为。考点训练五小港渡者清周容庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚以木简束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。 因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰： “徐行之， 尚开也； 速进，则阖。”予愠为戏。趋行及半，小奚扑。束断书崩，啼末即起。理书就束，而前门已牡下矣。予爽然思渡者言近道。天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫！注释：庚寅：公元1650 年。小奚：小书童。木简：这里指木板。熟视：仔细看。阖：关闭。扑：同“仆”，跌倒。牡下：上锁。爽然：若有所失的样子。穷暮：穷途日暮。其犹是：其，句首语气助词，表推测，即“大概”“或许”的意思。犹是：如同这样。 1、解释下列句中加点的词：（ 1）望城二里许（）（ 2）徐行之，尚开也（）（ 3）予愠为戏（）（ 4）趋行及半（） 2、下列句中加点词意义相同的两项是（）和（）A、命小奚以木简束书从B、束断书崩精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 11 页读书破万卷下笔如有神C、理书就束 3、下列句子中“以”字的用法与其它三项不同的一项是（）A、命小奚以木简束书从B、天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫C、此独以跛之故，父子相保D、不以物喜，不以己悲 4、将下面的句子译为现代语：时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。译文：5、简答题：本文的主旨是：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 11 页