中考古诗词鉴赏Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望学习目标：学习目标：1 1、分析中考题型，了解古诗词、分析中考题型，了解古诗词鉴赏题型。鉴赏题型。2 2、掌握诗歌鉴赏的方法和技巧。、掌握诗歌鉴赏的方法和技巧。3 3、掌握答题规律、培养鉴赏诗歌的、掌握答题规律、培养鉴赏诗歌的能力。能力。近近4 4年中考试卷年中考试卷古诗词鉴赏分值及所占比例：古诗词鉴赏分值及所占比例：年份题号分值比例2008年20-214分3.332009年20-214分3.332010年20-214分3.332011年21-224分3.33中考古诗词中考古诗词3434篇篇古诗古诗2626篇（歌行体两篇）篇（歌行体两篇） 岑参白雪歌送武判官归京岑参白雪歌送武判官归京杜甫茅屋为秋风所破歌杜甫茅屋为秋风所破歌词词6 6篇：篇：李煜相见欢李煜相见欢 范仲淹渔家傲范仲淹渔家傲 晏殊浣溪沙晏殊浣溪沙 辛弃疾破阵子辛弃疾破阵子苏轼江城子和水调歌头苏轼江城子和水调歌头散曲散曲2 2篇：篇：马致远天净沙马致远天净沙 张养浩山坡羊张养浩山坡羊20082008年中考古诗鉴赏年中考古诗鉴赏阅读下面的诗，完成阅读下面的诗，完成20-21题。（共题。（共4分）分）游山西村游山西村 陆游陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。20请概括诗人陆游游山西村时的请概括诗人陆游游山西村时的所见所闻所见所闻。（。（2分）分）21“山重水复疑无路，柳暗花明又一村山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么为什么？（？（2分）分）2009年中考古诗鉴赏年中考古诗鉴赏阅读下面古诗，完成阅读下面古诗，完成20-21题。（题。（4分）分）行路难行路难 李白李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。20、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两两句句描写描写了怎样的场面？了怎样的场面？作用作用是什么是什么?（2分）分）21、本诗题为行路难，但纵观全诗，作者、本诗题为行路难，但纵观全诗，作者的的人生态度人生态度是怎样的？举例说明。（是怎样的？举例说明。（2分）分）2010年中考古诗鉴赏年中考古诗鉴赏阅读下面的古诗，完成阅读下面的古诗，完成20-21题。（题。（4分）分）饮酒饮酒 （其五）陶渊明（其五）陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。有真意，欲辨已忘言。21.21.请从请从炼字炼字角度说说角度说说“采菊东篱下，悠然见采菊东篱下，悠然见南山南山”妙在何处。（妙在何处。（2 2分）分）22. “22. “此中有真意，欲辨已忘言此中有真意，欲辨已忘言”中的中的“真真意意”指的是什么指的是什么?(2?(2分分) ) 2011年中考古诗鉴赏年中考古诗鉴赏阅读下面一首诗完成阅读下面一首诗完成21-22题。题。(共共4分分)行路难行路难( (其一其一) )李白李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难行路难! !行路难行路难! !多歧路，今安在多歧路，今安在? ?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。21.“21.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作表达了作者怎样的者怎样的思想感情思想感情?(2?(2分分) )22.22.分析最后两句诗中的分析最后两句诗中的“破破”“”“挂挂”妙在何处。妙在何处。(2(2分分) )一、古诗词的内容、思想、情感和态度一、古诗词的内容、思想、情感和态度【内容情感题】【内容情感题】二、诗词所运用的表现手法、表达方式及作用二、诗词所运用的表现手法、表达方式及作用【技巧分析题】【技巧分析题】三、诗词的名句赏析、语言品味三、诗词的名句赏析、语言品味【语言赏析题】【语言赏析题】一、【内容情感题】一、【内容情感题】 常见提问方式：常见提问方式： 1 1、这首诗描绘了一副怎样的、这首诗描绘了一副怎样的画面画面？ 2 2、这首诗表达了怎样的、这首诗表达了怎样的思想情感思想情感？表现？表现了作者怎样的了作者怎样的人生态度人生态度？ 3 3、这首诗蕴涵了怎样的、这首诗蕴涵了怎样的人生哲理人生哲理？1 1、理解内容，注意概括，点明关键字眼。、理解内容，注意概括，点明关键字眼。2 2、把握关键句，体会诗词的感情含义。、把握关键句，体会诗词的感情含义。参考模式：参考模式： 描绘了描绘了的景物，塑造了的景物，塑造了的形象，的形象，抒发了诗人抒发了诗人的情感、歌颂了的情感、歌颂了的品质或的品质或批判了批判了的观点。的观点。3 3、把握包含哲理的诗句。、把握包含哲理的诗句。参考模式：参考模式： 这句诗写了这句诗写了的人生哲理的人生哲理/ /揭示了的哲揭示了的哲理理/ /内涵。内涵。内容内容 / / 情感情感题目题目作者作者 朝代朝代（1 1）咏史诗咏史诗赤壁赤壁杜牧杜牧唐唐（2 2）送别诗送别诗（表依依（表依依不舍不舍/ /劝勉劝勉友人乐观友人乐观之情）之情）白雪歌送武判官白雪歌送武判官归京京岑参岑参唐唐送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州王勃王勃唐唐3434篇内容情感归纳篇内容情感归纳（3 3）思乡思乡怀人怀人（别（别后对后对家人、家人、朋友朋友的思的思念）念）夜雨寄北夜雨寄北李商李商隐唐唐次北固山下次北固山下王湾王湾唐唐闻王昌王昌龄左迁左迁龙标遥有此寄遥有此寄李白李白唐唐水水调歌歌头苏轼宋宋天天净沙沙. .秋思秋思马致致远元元关雎关雎诗经春秋春秋蒹葭蒹葭诗经春秋春秋无无题李商李商隐唐唐34篇内容情感归纳篇内容情感归纳 （4 4）忧）忧国伤国伤时时泊秦淮泊秦淮杜牧杜牧唐唐春望春望杜甫杜甫唐唐茅屋茅屋为秋秋风所破歌所破歌杜甫杜甫唐唐渔家傲家傲 秋思秋思范仲淹范仲淹宋宋观刈麦观刈麦白居易白居易唐唐相相见欢李煜李煜唐唐山坡羊山坡羊 潼关怀古潼关怀古张养浩张养浩元元3434篇内容情感归纳篇内容情感归纳（5 5）生活杂生活杂感感（即景（即景抒情抒情 / / 言志，言志，抒发对抒发对自身遭自身遭遇的感遇的感慨）慨）钱塘湖春行钱塘湖春行白居易白居易 唐唐登登飞来峰来峰王安石王安石 宋宋望岳望岳杜甫杜甫唐唐使至塞上使至塞上王王维唐唐酬酬乐天天扬州初逢席上州初逢席上见赠刘禹刘禹锡 唐唐行路行路难李白李白唐唐早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外韩愈韩愈唐唐游山西村游山西村陆游陆游宋宋浣溪沙浣溪沙晏殊晏殊宋宋3434篇内容情感归纳篇内容情感归纳（6 6）建功报建功报国国（建功（建功立业的立业的渴望，渴望，怀才不怀才不遇壮志遇壮志难酬的难酬的悲叹）悲叹）观沧海海曹操曹操东汉东汉过零丁洋零丁洋文天祥文天祥宋宋行路难行路难李白李白唐唐己亥杂诗己亥杂诗龚自珍龚自珍近近江城子江城子 密州出密州出猎 辛弃疾辛弃疾宋宋破破阵子子 为陈同甫同甫赋壮壮词以寄之以寄之苏轼宋宋雁雁门太守行太守行李白李白唐唐34篇内容情感归纳篇内容情感归纳（1 1）海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。新事物孕育于旧事物解体之时。王湾次北固山下新事物孕育于旧事物解体之时。王湾次北固山下（2 2）会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。站得高望得远。要有藐视和压倒一切困难的雄心和气站得高望得远。要有藐视和压倒一切困难的雄心和气概，才能有所作为的人生哲理。概，才能有所作为的人生哲理。 杜甫望岳杜甫望岳（3 3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。常用来形容进入一个别有天地的境界，或比喻绝处逢常用来形容进入一个别有天地的境界，或比喻绝处逢生的情景。生的情景。 陆游游山西村陆游游山西村（4 4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。新事物必将取代旧事物。表达了任何腐朽势力都不可新事物必将取代旧事物。表达了任何腐朽势力都不可逆转历史潮流，新生力量必将茁壮成长的思想。逆转历史潮流，新生力量必将茁壮成长的思想。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠蕴含人生哲理的诗句归纳蕴含人生哲理的诗句归纳（5 5）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 抒发历史兴亡之感，蕴含机遇造人的哲理。抒发历史兴亡之感，蕴含机遇造人的哲理。 杜牧赤壁杜牧赤壁（6 6）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。全。 世间万物都有规律，不应强求，像月有阴晴圆世间万物都有规律，不应强求，像月有阴晴圆缺，自古不能改变。缺，自古不能改变。 苏轼水调歌头苏轼水调歌头（7 7）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 站得高看得远。站得高看得远。 王安石登飞来峰王安石登飞来峰蕴含人生哲理的诗句归纳蕴含人生哲理的诗句归纳山东滨州山东滨州20112011古诗词鉴赏。（古诗词鉴赏。（3 3分）分）次北固山下【唐】王湾次北固山下【唐】王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。7.7.展开想象，用生动形象的语言展开想象，用生动形象的语言描绘描绘 潮平两岸阔，潮平两岸阔，风正一帆悬风正一帆悬 展现的展现的画面画面。（。（2 2分）分）8.8.这首诗表达了诗人怎样的这首诗表达了诗人怎样的思想感情思想感情？（？（1 1分）分）答案：答案： 7. 7.略。评分：共略。评分：共2 2分。开放性试题，描绘应表现出平野分。开放性试题，描绘应表现出平野开阔、大江直流、波平浪静的景色特点，语言流畅即可。开阔、大江直流、波平浪静的景色特点，语言流畅即可。 8. 8.思念故乡思念故乡 评分：共评分：共1 1分。分。（20102010四川省南充市）诗词鉴赏四川省南充市）诗词鉴赏天净沙天净沙 秋思秋思 马致远马致远枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦小桥流水人家。小桥流水人家。古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。(1)(1)小令中小令中“枯藤枯藤”“”“老树老树”“”“昏鸦昏鸦”“”“夕阳夕阳”等词语等词语描绘描绘了一幅怎样的了一幅怎样的景象景象?(1?(1分分) )(2)(2)这首小令表达了作者怎样的这首小令表达了作者怎样的思想感情思想感情?(2?(2分分) )答案答案(1)(1)深秋晚景图深秋晚景图(1(1分分) (2) (2)游子游子( (天涯沦落人天涯沦落人) )孤寂愁苦，孤寂愁苦，思念家乡的情感。思念家乡的情感。(2(2分分)()(意近即可意近即可) )（20102010河北）阅读下面这首唐诗，回答问题。（河北）阅读下面这首唐诗，回答问题。（5 5 分）分）酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1 1这首诗的作者是这首诗的作者是 ；标题中的；标题中的 乐天乐天 是指诗人是指诗人 。（。（2 2 分）分）2 2用用/划分下面诗句的朗读节奏。（每句只划一处）（划分下面诗句的朗读节奏。（每句只划一处）（1 1 分）分）巴巴 山山 楚楚 水水 凄凄 凉凉 地，二地，二 十十 三三 年年 弃弃 置置 身。身。3 3这首诗的颈联蕴涵了什么这首诗的颈联蕴涵了什么哲理哲理？（？（2 2 分）分）答案答案 1. 1.刘禹锡刘禹锡 白居易白居易 2 2巴山楚水巴山楚水/ /凄凉地，二十三凄凉地，二十三年年/ /弃置身。弃置身。3 3蕴涵了新事物必将代替旧事物的哲理。蕴涵了新事物必将代替旧事物的哲理。二、【分析技巧题】二、【分析技巧题】 常见提问方式：常见提问方式： 、这句诗运用了什么、这句诗运用了什么修辞手法修辞手法？（这首诗用了？（这首诗用了什么什么表现手法表现手法？）？）有什么好处有什么好处？ 、这首诗用了什么、这首诗用了什么艺术手法艺术手法（表现技巧表现技巧）？是）？是怎样抒发诗人感想的？怎样抒发诗人感想的？有什么作用有什么作用？ 3 3、请对这首诗（这句诗）最突出的艺术特色作、请对这首诗（这句诗）最突出的艺术特色作简要分析简要分析。 4 4、你觉得这首诗哪两句写得好？、你觉得这首诗哪两句写得好？为什么为什么？ 参考模式：参考模式： 这一诗句运用了这一诗句运用了手手法，写出了法，写出了内容，表达内容，表达了了情感，有情感，有作用。作用。表现技巧表现技巧修辞手法修辞手法：比喻比喻、拟人、夸张、拟人、夸张、对偶、排比、设问、反问等对偶、排比、设问、反问等表达方式表达方式：记叙、：记叙、描写描写、抒情抒情、议论议论表现手法表现手法：对比、衬托、渲染、：对比、衬托、渲染、用典用典、先抑后扬、托物言志、联、先抑后扬、托物言志、联想想象、情景交融、动静结合、想想象、情景交融、动静结合、虚实相生等虚实相生等 修辞的基本表达效果修辞的基本表达效果修辞格修辞格基本作用基本作用比喻比喻拟人拟人夸张夸张排比排比对偶对偶反复反复设问设问反问反问能将表达的内容说得生动具体形象。能将表达的内容说得生动具体形象。使具体事物人格化，语言生动形象。使具体事物人格化，语言生动形象。揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。力，引起联想效果。增强语言气势，加强表达效果。增强语言气势，加强表达效果。整齐匀称，节奏感强；表意凝炼，抒情酣畅整齐匀称，节奏感强；表意凝炼，抒情酣畅强调某个意思，某种感情。强调某个意思，某种感情。提醒人们思考，有的为了突出某些内容。提醒人们思考，有的为了突出某些内容。 增强语气。增强语气。（1 1）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡典故：闻笛赋典故：闻笛赋向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不满司马氏集团向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不满司马氏集团而被杀，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，而被杀，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作思旧赋。于是作思旧赋。 烂柯人烂柯人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。回到村里，才知道已过看。等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年了。了一百年了。在诗中的意思和作用：在诗中的意思和作用： 诗人是借这两个典故说自己在外二十三年，如今回来，许多老诗人是借这两个典故说自己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋闻笛赋”表示悼念而已。此番表示悼念而已。此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。后一句用回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富。的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富。（2 2）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 （渔家傲（渔家傲秋思范仲淹）秋思范仲淹）典故：勒石燕然典故：勒石燕然用的是后汉书用的是后汉书窦融列传窦融列传中的典故，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到中的典故，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石纪功而还。燕然山，刻石纪功而还。在词中的意思和作用：在词中的意思和作用： 词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：他们思念相距万里的家乡，但却没有办法理矛盾：他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。词人借用典故把自己的思乡与忧国、报国之情交织词人借用典故把自己的思乡与忧国、报国之情交织在一起。在一起。（3）为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 （江城子（江城子密州出猎苏轼）密州出猎苏轼）典故：典故： 亲射虎，看孙郎亲射虎，看孙郎孙郎即孙权，孙郎即孙权，三国志记载孙权在一次出行中，坐骑为三国志记载孙权在一次出行中，坐骑为虎所伤，他镇定地在马前击毙了老虎。虎所伤，他镇定地在马前击毙了老虎。在词中的意思和作用：在词中的意思和作用： 词人的意思是他要像当年的孙权那样挽词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出地展现了作者虽年纪已弓马前射虎，这突出地展现了作者虽年纪已经不小，但是仍有着少年狂气。经不小，但是仍有着少年狂气。（4 4）持节云中，何日遣冯唐？持节云中，何日遣冯唐？ （江城子（江城子密州出猎苏轼）密州出猎苏轼）典故：遣冯唐典故：遣冯唐据据史记史记张释之冯唐列传张释之冯唐列传记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。中去赦免魏尚。在词中的意思和作用：在词中的意思和作用： 这里作者是以魏尚自喻，表达作者希望朝廷这里作者是以魏尚自喻，表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。（5）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 （江城子（江城子密州出猎苏轼）密州出猎苏轼）典故：射天狼典故：射天狼天狼星，据晋书天狼星，据晋书天天文志说是文志说是“主侵略主侵略”的。的。在词中的意思和作用：在词中的意思和作用： 这里用以代指从西北来进扰的西夏这里用以代指从西北来进扰的西夏军队。词人在这句中表达了自己要报效国军队。词人在这句中表达了自己要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。家，抵御入侵者，建功立业的决心。（6）八百里分麾下炙八百里分麾下炙,马作的卢飞快马作的卢飞快 （破阵子（破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾）疾）典故：八百里典故：八百里指牛。据世说新语指牛。据世说新语汰侈汰侈载：晋王恺有良牛，名载：晋王恺有良牛，名“八百里駮八百里駮”后世诗词多后世诗词多以以“八百里八百里”指牛。指牛。 的卢的卢良马名。据三国志良马名。据三国志蜀志蜀志先先主传载，刘备在荆州遇险，他所骑的的卢马主传载，刘备在荆州遇险，他所骑的的卢马“一踊三丈一踊三丈”驮他脱险。驮他脱险。在词中的意思和作用：在词中的意思和作用： 形象的描写了军旅的生活和表现了抗金将士形象的描写了军旅的生活和表现了抗金将士的英雄气概。的英雄气概。（20102010湖北省荆门市）湖北省荆门市）阅读下面一首诗歌，回答问题。（阅读下面一首诗歌，回答问题。（5 5分）分）过零丁洋过零丁洋 文天祥文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（1 1）诗中颔联句运用了怎样的）诗中颔联句运用了怎样的艺术手法艺术手法。试具体分析。（。试具体分析。（3 3分）分）（2 2）诗中尾联句）诗中尾联句直抒胸臆直抒胸臆，请你从，请你从内容内容上作简要分析。（上作简要分析。（2 2分）分）答案答案(1)(1)比喻；宋王朝的支离破碎就像那被风吹散的柳絮，自己比喻；宋王朝的支离破碎就像那被风吹散的柳絮，自己的一生时起时沉，如同水中被水打的浮萍，生动形象的表现的一生时起时沉，如同水中被水打的浮萍，生动形象的表现了国家和个人的命运和遭遇。了国家和个人的命运和遭遇。 （2 2）人难免一死，为拯救国家而死，一片丹心永垂于史册，）人难免一死，为拯救国家而死，一片丹心永垂于史册，表明了诗人以死明志的决心，充分体现了诗人的民族气节。表明了诗人以死明志的决心，充分体现了诗人的民族气节。20092009年江苏省年江苏省 阅读下面这首宋词，完成阅读下面这首宋词，完成7 7、8 8两题。（两题。（5 5分）分）江城子江城子 密州出猎密州出猎 苏轼苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨! !持节云中，何日遣持节云中，何日遣冯唐冯唐? ?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。7 7、词中、词中典故典故出自史记的句子出自史记的句子_，这句话表达，这句话表达了什么意思？（了什么意思？（2 2分）分）8 8、画线的句子勾勒了怎样的人物形象？抒发了怎样的、画线的句子勾勒了怎样的人物形象？抒发了怎样的思想感思想感情情？（？（3 3分）分）答案：答案： 7 7、持节云中，何日遣冯唐？、持节云中，何日遣冯唐？ 词人以古人自比，希词人以古人自比，希望得到朝廷重用。望得到朝廷重用。 8 8、勾勒了一个英武豪迈。气概非凡的英雄形象。抒、勾勒了一个英武豪迈。气概非凡的英雄形象。抒发了渴望立功报国的豪情壮志。发了渴望立功报国的豪情壮志。三、【语句赏析题】三、【语句赏析题】常见提问方式：常见提问方式：1 1、这句诗中哪几个、这句诗中哪几个字字用的好，说说用的好，说说理由理由。2 2、诗中某个词能否改为其他词，、诗中某个词能否改为其他词，为为什么？什么？3 3、这首诗在、这首诗在语言语言上有何上有何特色特色？ 诗中哪几个字写出了诗中哪几个字写出了内容，内容，表达了表达了的情感。替换后的字表现的情感。替换后的字表现了了的内容，不如原字效果好。的内容，不如原字效果好。 从哪些诗句中展现出从哪些诗句中展现出的语言的语言特色。特色。1、体味炼字：体味炼字： 抓住动词、形容词、叠词、色彩词等抓住动词、形容词、叠词、色彩词等2、语言特点：语言特点： 平淡质朴、绚丽飘逸、清新淡雅、含蓄平淡质朴、绚丽飘逸、清新淡雅、含蓄隽永、清新自然、朴实无华、华美绚丽、隽永、清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、明白晓畅、多用口语、 委婉含蓄、雄委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动等。浑豪放、笔调婉约、简练生动等。3、作家风格作家风格曹操曹操 悲凉沉雄悲凉沉雄 陶渊明陶渊明 朴素自然朴素自然白居易白居易 明畅通俗明畅通俗 李贺李贺 忧郁奇诡忧郁奇诡岑参岑参 想象新奇想象新奇 王维王维 诗画一体诗画一体 杜甫杜甫 沉郁顿挫沉郁顿挫 李白李白 豪迈飘逸豪迈飘逸杜牧杜牧 清健俊爽清健俊爽 李商隐李商隐 朦胧隐晦朦胧隐晦刘禹锡刘禹锡 含蓄豪俊含蓄豪俊 王勃王勃 富有文采富有文采 李煜李煜 伤感细腻伤感细腻 李清照李清照 婉约凄切婉约凄切 辛弃疾辛弃疾 气势雄壮气势雄壮 陆游陆游 悲壮爱国悲壮爱国范仲淹范仲淹 苍凉悲壮苍凉悲壮 苏轼苏轼 旷达豪迈旷达豪迈望岳望岳 杜甫杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1 1、这首诗颔联是描写近望泰山所见扔景物，其中、这首诗颔联是描写近望泰山所见扔景物，其中“钟钟”“”“割割”两字用得好，历来被人称道。请简两字用得好，历来被人称道。请简要分析要分析“割割”字字好在何处？好在何处？2 2、“会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子这是化用了孔子“登泰山而小天下登泰山而小天下”这一名言，在这里写出了诗这一名言，在这里写出了诗人怎样的一种人怎样的一种精神和气概精神和气概？答案：答案：一个一个“割割”字写出了高大的泰山将山南山北的字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。蔽日的形象。 写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概。切的雄心和气概。连云港连云港阅读下面一首唐诗，完成阅读下面一首唐诗，完成7878题。（题。（5 5分）分）使至塞上使至塞上 王维王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆，萧关逢候骑，都护在燕然。大漠孤烟直，长河落日圆，萧关逢候骑，都护在燕然。 7.7.为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。（2 2分）分） 8. 8.颈联中的颈联中的“直直”、“圆圆”两字用得十分传神，请两字用得十分传神，请说说它们的好处。说说它们的好处。答案：答案：7.（2分）可从诗题分）可从诗题“使至塞上使至塞上”，诗句中，诗句中“边、居延、汉塞、胡天、边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、属国、都户大漠、萧关、燕然、属国、都户”等词语（地名、官名）看出这是一首等词语（地名、官名）看出这是一首边塞诗。边塞诗。 8.（3分）分）“直直”字，表现了打磨孤烟的劲拔、坚毅之美（字，表现了打磨孤烟的劲拔、坚毅之美（1分）；分）；“圆圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉（字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉（1分）。这两个字不仅准分）。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。（1分）（意思对即可）分）（意思对即可）( (日照日照) )阅读下面一首诗歌，完成阅读下面一首诗歌，完成7 7、8 8两题。两题。钱塘湖春行钱塘湖春行 白居易白居易孤山寺北贾亭西，孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。几处早莺争暖树，水面初平云脚低。几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。绿杨阴里白沙堤。7.本诗以本诗以“春春”为着眼点，抒发了为着眼点，抒发了 的感情。诗中直的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是抒胸臆表达这种感情的一个词语是 。（。（2分）分） 8. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的中的两个动词两个动词很有表现力，很有表现力，请说说这两个动词请说说这两个动词好在何处好在何处。（。（3分）分） 答案：答案：7、喜爱钱塘湖春天美景、喜爱钱塘湖春天美景 爱（最爱）评分：每空爱（最爱）评分：每空1分分 8、“争争”和和“啄啄”两个动词，写出了一幅早莺争向暖树，两个动词，写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。 评分：本题共评分：本题共3 3分。找出动词分。找出动词1 1分；赏析分；赏析2 2分，每个要点分，每个要点1 1分。意思对即可。分。意思对即可。20082008年真题年真题2020请概括诗人陆游游山西村时的请概括诗人陆游游山西村时的所见所闻所见所闻。（。（2 2分）分）2121“山重水复疑无路，柳暗花明又一村山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？你认为人们会在什么情况下引用它？为什么为什么？（？（2 2分）分）答案答案2020村民的热情好客村民的热情好客优美的景色优美的景色淳朴的风土人淳朴的风土人情（答出两点，意思对即可。一点情（答出两点，意思对即可。一点1 1分，共分，共2 2分）分）21.21.面对困境时。因为这两句中蕴含着深刻的哲理，即不放面对困境时。因为这两句中蕴含着深刻的哲理，即不放 弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。 描绘或赞美山水美景时。描绘或赞美山水美景时。 因为这两句诗描写了山因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗花明的美丽景色。（答出一个方面，意思对即环水绕、柳暗花明的美丽景色。（答出一个方面，意思对即可。可。2 2分）分）2121“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句两句描写描写了怎了怎样的样的场面场面？作用作用是什么？是什么？(2(2分分) )2222本诗题为行路难，但综观全诗，作者的本诗题为行路难，但综观全诗，作者的人生态度人生态度是怎样的？举例说明。是怎样的？举例说明。(2(2分分) )答案答案2121、描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失、描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。望的情绪。 22 22、积极、乐观，对前途充满信心；如结尾、积极、乐观，对前途充满信心；如结尾“长风破浪长风破浪会有时，直挂云帆济沧海会有时，直挂云帆济沧海”，对前途仍然充满信心。，对前途仍然充满信心。 20092009年真题年真题20102010年真题年真题21.请从请从炼字炼字角度说说角度说说“采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。（妙在何处。（2分）分）22. “此中有真意，欲辨已忘言此中有真意，欲辨已忘言”中的中的“真意真意”指指的是什么的是什么?(2分分) 答案：答案：21.示例一：示例一：“悠然悠然”形象地写出了诗人远形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。 示例二：示例二：“见见”写出了诗人看到南山美写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。惬意。(任选一词，言之成理即可。任选一词，言之成理即可。2分分) 22.自然之趣和人生真谛。自然之趣和人生真谛。 (意思对即可。意思对即可。2分分) 2121“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了表达了作者怎样的作者怎样的思想感情思想感情？(2(2分分) )2222分析最后两句诗中的分析最后两句诗中的“破破”“”“挂挂”妙在何处。妙在何处。(2(2分分) )答案答案2121、对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。、对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。( (意思对即可。意思对即可。2 2分分) ) 22 22、“破破”“”“挂挂”富有动感、充满气势，充分表富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。( (意意思对即可。逗号前后各思对即可。逗号前后各1 1分，共分，共2 2分分) ) 20112011年真题年真题 任选你喜爱的一首诗任选你喜爱的一首诗词，根据所学习的赏析古词，根据所学习的赏析古诗词的方法进行赏析。诗词的方法进行赏析。