第七章第七章 力力初二物理能力提升专题（一）初二物理能力提升专题（一） 梳理知识梳理知识 形成体系形成体系力力定义：定义：物体间力的作用是物体间力的作用是 ， 相互作用力的四个特点是：相互作用力的四个特点是： 力的作用效果力的作用效果 ：（：（1） （2） 力的三要素：力的三要素：力的描述：力的图示力的描述：力的图示 力的示意图力的示意图力的单位：力的单位： 力的测量仪器：力的测量仪器：几种常几种常见的力见的力弹力弹力重力重力摩擦力摩擦力定义定义： 大小：物体发生的弹性形变越大，弹力越大大小：物体发生的弹性形变越大，弹力越大 弹簧测力计的原理是：弹簧测力计的原理是： 方向：方向： 分类：分类： G与与m的关系：的关系： 定义：定义： 测量仪器及测量方法测量仪器及测量方法 大小：大小： 方向：方向： 定义：定义： 认识力认识力 增大摩擦和减小摩擦的方法：增大摩擦和减小摩擦的方法： 大小：测量仪器及测量方法：影响滑动摩擦力大小的因素大小：测量仪器及测量方法：影响滑动摩擦力大小的因素 ： 第七章第七章 力力 自主梳理基础知识自主梳理基础知识 知识点一、认识力知识点一、认识力1力是一个物体对另一个物体的力是一个物体对另一个物体的 ，物体与物体间力的作用是，物体与物体间力的作用是 的力的单位是的力的单位是 ，用符号，用符号 表示表示力是物体对物体的作用，其中力是物体对物体的作用，其中“作用作用”指的是指的是 。2力可以改变物体的力可以改变物体的 ，还可以改变物体的，还可以改变物体的 ，这就是力的，这就是力的作用效果运动状态改变包括作用效果运动状态改变包括 ，形变包括形变包括 。影响力的作用效果的三个因素是力的。影响力的作用效果的三个因素是力的 、 、 ，用一根带箭头的直线表示力的三个要素的方法叫，用一根带箭头的直线表示力的三个要素的方法叫 。3、一对相互作用力，总是大小、一对相互作用力，总是大小 ，方向，方向 ，在同一条直线上，且作用在，在同一条直线上，且作用在 。知识点二：三种类型的力知识点二：三种类型的力1、弹力、弹力（1）发生）发生 的物体，要恢复原状，就要对跟它的物体，要恢复原状，就要对跟它 接触的物体施加力，这种力就叫接触的物体施加力，这种力就叫 。（2）弹簧测力计的原理是：在一定范围内，）弹簧测力计的原理是：在一定范围内，弹簧弹簧 越长，它受到的的拉力越大。越长，它受到的的拉力越大。2重力重力(1)由于由于 吸引而使物体受到的力叫重力，所以重力的施力物体是吸引而使物体受到的力叫重力，所以重力的施力物体是 (2)重力的方向是重力的方向是 的的(3)物体所受重力的大小与其质量成物体所受重力的大小与其质量成 ，其比值为，其比值为 ，用符号，用符号 表示，表示，其物理意义其物理意义 是是 ，所以重力与质量的关系可，所以重力与质量的关系可用公式表示用公式表示 为为 (4)重力在物体上的作用点叫做重力在物体上的作用点叫做 ，形状规则、，形状规则、密度均匀的物体的重心在它的密度均匀的物体的重心在它的 上上3摩擦力摩擦力(1)当一个物体在另一个物体的表面上相对滑动时，在接触面上产生一种当一个物体在另一个物体的表面上相对滑动时，在接触面上产生一种 的力，这种力叫做滑动摩擦力因此摩擦力的方向总是的力，这种力叫做滑动摩擦力因此摩擦力的方向总是 。摩擦力可分为摩擦力可分为 ， ， 三类。三类。(2)在探究滑动摩擦力大小与什么因素有关的实验中，运用了在探究滑动摩擦力大小与什么因素有关的实验中，运用了 法，法，实验结论是滑动摩擦力的大小与实验结论是滑动摩擦力的大小与 和和 有关，有关，一般来说，接触面越一般来说，接触面越 ，压力越，压力越 ，滑动摩擦力也就越大，滑动摩擦力也就越大（3）增大摩擦的方法是）增大摩擦的方法是 。减小摩擦的方法是：减小摩擦的方法是： 。 解决疑难解决疑难 充分理解充分理解手手 拉拉 弹簧弹簧 变长变长物体物体物体物体作用作用力的作用效果力的作用效果施施力力受受（判断物体是否受力）力是物体对力是物体对物体的作用物体的作用一一:对力的概念的理解对力的概念的理解1、力的个数是奇数还是偶数？、力的个数是奇数还是偶数？2、说一个物体既是施力物体，、说一个物体既是施力物体， 也是受力也是受力 物体，矛盾吗？物体，矛盾吗？形成正确认识：3、物体不接触也可能有相互作用 而产生力 (1)接触力:弹力（压力，拉力，支持力）， 摩擦力，浮力等。 (2)非接触力：重力，磁体间或电荷间的 吸引力，排斥力等（通过场而发生相互作用）1、力的作用效果可以作为判断物体 是否受力的依据2、力总是成对出现的，施力物体和 受力物体是相对的。及时巩固，提高认识及时巩固，提高认识1.俗话说俗话说“一个巴掌拍不响一个巴掌拍不响”，这句话所包含的物理道理是，这句话所包含的物理道理是_ _ _ ；两手用力鼓掌，双手都会感到疼，说明两手用力鼓掌，双手都会感到疼，说明 . 2.电灯对电线的拉力，作用点在电灯对电线的拉力，作用点在 上，上， 施力物体是施力物体是_，受力物体是，受力物体是_.电线对电灯的拉力，电线对电灯的拉力， 作用点在作用点在 上，上， 施力物体是施力物体是_，受力物体是，受力物体是_.电灯电灯 力是物体对物体的作用，一个物体不能产生力力是物体对物体的作用，一个物体不能产生力 的的 作用作用电线电线 电线电线 电灯电灯 电灯电灯 电线电线 力的作用是相互的力的作用是相互的3 3、( (链接中考链接中考广州广州) )忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于（动轨迹如图所示，抛出后的小球由于（ ） A.A.不受力，运动状态发生改变不受力，运动状态发生改变 B.B.不受力，运动状态不发生改变不受力，运动状态不发生改变 C.C.受到推力作用，运动状态发生改变受到推力作用，运动状态发生改变 D.D.受到重力作用，运动状态发生改变受到重力作用，运动状态发生改变D二、弹簧测力计的原理是：二、弹簧测力计的原理是：弹簧受到的拉力越大，弹簧的 越长。长度伸长在一定范围内（在弹性范围内）准确掌握：准确掌握：在一定范围内（在弹性范围内）在一定范围内（在弹性范围内）弹簧的弹簧的伸长量伸长量与受到的拉力成正比。与受到的拉力成正比。擦亮双眼擦亮双眼 判断正误判断正误1、重力的方向：、重力的方向： 向下，与向下，与 垂直。垂直。 即可以用来判断竖直，也可以用来判断水平即可以用来判断竖直，也可以用来判断水平。2、重力的测量方法：、重力的测量方法：用弹簧测力计吊起物体，物体用弹簧测力计吊起物体，物体静止静止时，时，弹簧测力计的示数就是物体所受到的重力。弹簧测力计的示数就是物体所受到的重力。3、物体的重心一定在物体上吗？、物体的重心一定在物体上吗？重力的测量方法的原理是重力的测量方法的原理是 。二力平衡二力平衡FGG=F不一定不一定物体的稳度与重心的关系：物体的稳度与重心的关系： 重心越低越稳定。重心越低越稳定。物体的稳度还与支撑面的面积有关，物体的稳度还与支撑面的面积有关，支撑面越大，越稳定。支撑面越大，越稳定。竖直竖直水平方向水平方向 三、关于重力三、关于重力 一个放在斜面上的物体，其质量为一个放在斜面上的物体，其质量为10kg，用，用重力的示意图，表示出它的大小、方向、作重力的示意图，表示出它的大小、方向、作用点。用点。 Gmg10kg9.8N/kg98NG=98N及时巩固，提高认识及时巩固，提高认识Fff=F1、摩擦力是有害的，还是有益的？、摩擦力是有害的，还是有益的？减小有害摩擦，增大有益摩擦。减小有害摩擦，增大有益摩擦。2、滑动摩擦力、滑动摩擦力 的测量方法：的测量方法：用弹簧测力计用弹簧测力计水平拉动水平拉动物体，做物体，做匀速直线匀速直线运运动，弹簧测力计的示数就是物体所受到的摩动，弹簧测力计的示数就是物体所受到的摩擦力擦力摩擦力的测量方法的原理摩擦力的测量方法的原理 是是 。二力平衡二力平衡四、关于摩擦力四、关于摩擦力在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总是在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总是要在手上抹些镁粉。而在杠上做回环动作时，要在手上抹些镁粉。而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧。他这样手握杠又不能太紧。他这样 做的目的是（做的目的是（ ）A .前者是增大摩擦，后者是减小摩擦前者是增大摩擦，后者是减小摩擦B .前者是减小摩擦，后者是增大摩擦前者是减小摩擦，后者是增大摩擦C .两者都是增大摩擦两者都是增大摩擦D .两者都是减小摩擦两者都是减小摩擦A及时巩固，提高认识及时巩固，提高认识随堂检测随堂检测及时反馈及时反馈1用扳手拧螺母，手握在扳子手柄上不用扳手拧螺母，手握在扳子手柄上不同的位置，所用力的大小就不同，这说同的位置，所用力的大小就不同，这说明力的作用效果跟它的明力的作用效果跟它的 有关有关 2穿旱冰鞋的小孩用手推墙，会感到穿旱冰鞋的小孩用手推墙，会感到墙在推他，这表明墙在推他，这表明_；同时他由静止向后运动，这又表明力可以同时他由静止向后运动，这又表明力可以改变物体的改变物体的 作用点力的作用是相互的运动状态3、两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下、两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下 面说法正确的是面说法正确的是 （ ）A 只有未破的鸡蛋受力只有未破的鸡蛋受力 B 只有破了的鸡蛋受力只有破了的鸡蛋受力 C 两只鸡蛋都受力两只鸡蛋都受力 D 究竟哪只鸡蛋受力说不清楚究竟哪只鸡蛋受力说不清楚C4.4.如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（ ） D5.5.（衢州衢州）20132013年，年，“嫦娥三号嫦娥三号”将把我国自主研制的将把我国自主研制的“中中华牌华牌”月球车送上月球月球车送上月球. .“中华牌中华牌”月球车装有六个车轮，车月球车装有六个车轮，车轮上刻有螺旋形花纹是为了（轮上刻有螺旋形花纹是为了（ ） A.A.增大摩擦增大摩擦 B.B.减小摩擦减小摩擦 C.C.增大压力增大压力 D.D.减小压力减小压力A6.6.如图所示，是研究滑动摩擦力的实验，在水平桌面上，弹簧如图所示，是研究滑动摩擦力的实验，在水平桌面上，弹簧测力计拉着木块要做测力计拉着木块要做 运动，木块受到的摩擦力大小运动，木块受到的摩擦力大小等于等于 N N，在木块上加一块重物，仍然使木块做匀速直线运，在木块上加一块重物，仍然使木块做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数将动，则弹簧测力计的示数将 （选填选填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”），这说明），这说明 . .匀速直线匀速直线2.2变大变大在接触面的粗糙程度不变时，压力越大，滑动摩擦力越大在接触面的粗糙程度不变时，压力越大，滑动摩擦力越大今天你收获了多少？今天你收获了多少？每日三省吾身，每日三省吾身，否则吃不下饭，否则吃不下饭，睡不着觉！睡不着觉！886！