一.明确学习目标1理解作者三次游周庄的情景及感受理解作者三次游周庄的情景及感受品味文章语言，体会优美意境。品味文章语言，体会优美意境。3真正领悟到水乡周庄的古典情韵。真正领悟到水乡周庄的古典情韵。1.准确读出下列词读音准确读出下列词读音斑斓（斑斓（）摇曳（摇曳（）屋脊（屋脊（）眩（眩（）目）目谛听（谛听（）参差（参差（）（）（）娴熟（娴熟（）剔透（剔透（）丝弦（丝弦（）勾勒（勾勒（）黑黝黝（黑黝黝（）仲春（仲春（）璀璨（璀璨（）（）（）二二. .回顾旧知回顾旧知lnyjxundcncxintxinlyucucnzhng（1 1）天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木潞）天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木潞搅碎，碎成搅碎，碎成斑斓斑斓的光点。的光点。斑斓：斑斓：（2 2）水声重重叠叠，仿佛神秘悠远的江南丝竹，）水声重重叠叠，仿佛神秘悠远的江南丝竹，从地下从地下袅袅袅袅回旋上升。回旋上升。袅袅袅袅：（3 3）已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照）已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，耀下面目一新，瞬息万变。瞬息万变。瞬息万变：瞬息万变：（4 4）从古镇四面八方传来惊喜的欢呼，天上的美）从古镇四面八方传来惊喜的欢呼，天上的美景景稍纵即逝稍纵即逝稍纵即逝：稍纵即逝：灿烂多彩灿烂多彩这里形容声音绵长不绝。这里形容声音绵长不绝。形容极短的时间内变化多。形容极短的时间内变化多。稍微一放松就会消失。稍微一放松就会消失。2.解释下列词语解释下列词语第一板块第一板块解读周庄入画任务：理解作者三任务：理解作者三次游周庄的情景及次游周庄的情景及感受感受1.1.讨论交流完成下表。讨论交流完成下表。作者三次游览周庄的情景及感受次数时间 观察角度 作者印象景物特点第一次第二次第三次仲春雨中仲春雨中冬天雪后冬天雪后春夜旅游节春夜旅游节水墨画水墨画版画版画七彩梦幻图七彩梦幻图朦胧淡雅朦胧淡雅色彩对比强烈色彩对比强烈 多姿多彩多姿多彩视觉视觉视觉听觉视觉听觉视觉视觉 第一次：第一次： 仲春烟雨笼罩的仲春烟雨笼罩的周庄周庄朦胧朦胧的的水墨画水墨画。第二次：第二次：初春积雪斑斑的周庄色彩对比初春积雪斑斑的周庄色彩对比强烈的强烈的版画版画。第三次第三次:春夜张灯结彩的周庄春夜张灯结彩的周庄 七彩七彩梦幻图梦幻图第二板块第二板块品读语言入情品析角度：品析角度：1、优美精当的词语；、优美精当的词语；2、巧妙精彩的修辞。、巧妙精彩的修辞。参考格式：参考格式：“”,用用了了,写写出出了了,突出了突出了/表现了表现了. 例例句句1：第第一一次次到到周周庄庄，正正是是仲仲春春，天天下下着着小小雨雨，古古镇镇被被飘飘动动的的雨雨雾雾笼笼罩罩着着，石石桥桥和和屋屋脊脊都都隐隐没没在在飘飘忽忽的的雨雨雾雾中中，打打着着伞伞坐坐船船游游览，览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。品析品析1：运用：运用比喻的修辞手法比喻的修辞手法，把雨雾笼罩的周庄比作水墨画，把雨雾笼罩的周庄比作水墨画，形象生动地写出形象生动地写出细雨蒙蒙的周庄淡雅宁静细雨蒙蒙的周庄淡雅宁静，突出周庄蕴含着古突出周庄蕴含着古朴的韵味。朴的韵味。品析品析2：“飘动飘动”这个这个动词动词写出雨雾的飘忽灵动，写出雨雾的飘忽灵动，表现小雨笼罩下的周庄的朦胧美。表现小雨笼罩下的周庄的朦胧美。品析品析3:运用比喻的修辞手法，把雨雾笼罩的周庄比作水墨画，运用比喻的修辞手法，把雨雾笼罩的周庄比作水墨画，形象生动地表现出细雨蒙蒙的周庄淡雅宁静，突出周庄蕴含着形象生动地表现出细雨蒙蒙的周庄淡雅宁静，突出周庄蕴含着古朴的韵味。其中古朴的韵味。其中“飘动飘动”这个动词写出雨雾的飘忽灵动，更能这个动词写出雨雾的飘忽灵动，更能表现小雨笼罩下的周庄的朦胧美。表现小雨笼罩下的周庄的朦胧美。方法小结：方法小结： 品析语言品析语言=+形式形式内容内容特点特点可是他穿过铁道，要爬上那边月台，可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手就不容易了。他用两手攀攀着上面，两脚再着上面，两脚再向上向上缩缩；他肥胖的身子向左微；他肥胖的身子向左微倾倾，显出努，显出努力的样子。力的样子。朱自清朱自清背影背影方法小结：方法小结： 品析语言品析语言=+形式形式内容内容特点特点（情感）（情感）雨中江南雨中的江南是温婉女子手中的一柄油纸伞刚刚散了海棠社的酬唱又去赶赴贾府的盛宴不经意的一次回眸便足以令江南长子追随一生 雨中的江南是游子思乡枕边的一汪清泪青山雾罩小桥蜿蜒想念中模糊了样子的江南在隐隐作痛的心上闪闪发亮