学习必备欢迎下载小学语文第九册第一单元练习答案班级姓名识字写字阅读书写成绩识字写字一、看拼音写词语 w y n q ng p n d y gu sh o g n gu l n sh （屋檐 ）（ 倾盆大雨）（锅勺）（滚瓜烂熟） t n l n y o su n tu t ng du n li n b o l n （贪婪 ）（腰酸腿疼）（ 锻炼）（ 饱览 ） ku z ng h o b y u y h l zh ch ng （馈赠 ）（ 毫不犹豫）（忽略 ） （支撑 ）二、补充词语（浮想）联翩黯然（神伤）（流）光溢（彩）天（长）日（久）囫囵（吞枣）不求（甚）解（悲欢）离合（ 牵）肠（挂）肚不言（ 而喻）（呕）心（沥）血别出心（裁）千篇一（律）二、填写同音异形字 l 饥肠( 辘)( 辘 ) (陆) 地 (露)水目(录) 指( 鹿 ) 为马 j （惧）怕（距）离相（聚 / 距）火（炬）规（矩）戏（剧）l ng 七（零）八落小巧（玲）珑（凌）空而起（灵）丹妙药八十高（龄）饱受欺（凌）三、照样子，根据句子的意思在括号里填上“如（） （） （） ”形式的词语。例：提到收藏的各种邮票，他（如数家珍） ，可以跟你谈上一整天。1. 她在书店里（如痴如醉 / 如醉如痴）地读书，忘记了疲劳，忘记了饥饿。2. 他换了一份新工作，可以发挥自己的特长，简直是（如鱼得水） 。3. 这件事藏在心里很久了，今天我鼓起勇气把事情的真相告诉了妈妈。说完以后，我（如释重负） ，终于又可以开心地生活了。4、 这支车队本就实力强大，再加上两位高手的加入，可以说是（如虎添翼）。四、根据划线部分的意思写词语。1. 奥运会上，来自各国的运动员在赛场上充分显露自己的本领。 （大显身手）2. 她的设计和大家的都不一样，受到了订货商的青睐。（与众不同）3. 虽然大家有些误会，但是我们是真心诚意地帮助他们，不管别人怎么说，我精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页学习必备欢迎下载们都自信事情做得合理，心里很坦然。（心安理得）五、根据要求完成1、 下列四组词语中加点字的注音完全正确的一项是（ C ） A. 誊抄(t ng) 窃读(qi ) 哎哟 (y u) 待会儿（ d i ） B. 心扉（f i ）过瘾（y n）目的地（d）暂时（ z n） C. 呐喊（n）水浒传（h）转椅（zhu n）踮起脚（ di n） D. 狼吞虎咽（y n）囫囵（w l n）发酵（ ji o）似的(sh ) 2、下列词语中的“贯”与“文理贯通”的“贯”意思相同的是（A ） A. 学贯古今B.家财万贯C.鱼贯而入 D. 一仍旧贯3、联系上下文，解释该加点词的意思。（1）我很快乐，也很惧怕 这种窃读的滋味。（ 偷偷地读书）（2）我会知趣地放下书走出去。（知道好歹，不惹人讨厌）4、填量词一（幅）图画一（把）口琴一（处）故地一（次）旅行一（轮）夕阳一（个）角落一（艘）游船一（种）方式阅读一、根据课文内容填空。1. 古往今来，有许多作家、学者对书进行了形象的比喻。西汉的刘向认为“书犹药也，善读之可以 医愚。 ”我还知道一句关于书的比喻： “理想的书籍，是智慧的钥匙。 ” （ 读过一本好书，像交了一个益友。/书籍是人类进步的阶梯。 /书是营养面包。 /书籍是全世界的营养品。 ）2.“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ”这句话劝慰我们从小要勤奋学习。朱熹也说过：“读书要三到，谓心到、眼到、口到。”告诉我们读书要专心。3. 从著名作家叶文玲写的我的长生果 中，我们体会到了读书对提高写作能力有很大的帮助，就像杜甫所说的那样：“读书破万卷，下笔如有神。 ”二、课内阅读 (一) 所以，我愿意坐在自己的船里， （ 一遍又一遍）地读那本书。首先我会思考， （故事中的人为什么这样做)，( 作家为什么要写这个故事)。然后，我精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页学习必备欢迎下载会( 在脑子里继续把这个故事编下去） ，回过头来（品味我最欣赏的一些片段） ，并问问自己为什么喜欢它们。我还会(再读其他部分)，并从中找到我 ( 以前忽略的东西） ，做完这些，我会把（从书中学到的东西列个单子）。最后，我会（ 想象作者是什么样的） ， 他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。一本你喜爱的书就是一位朋友， 也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。1、按课文内容把片段补充完整。2、这段话的主要内容是：告诉了我们作者一遍又一遍读书的方法。3、作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？请根据文段内容用简短的语言概括读书的方法和步骤。答：作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是：1、思考文章主要内容；2、续编故事，品味片段； 3、再读，找到忽略的东西；4、给学到的东西列单； 5、想象作者及其生活经历。4、读文中划横线的句子，你喜欢这个句子吗？为什么？答：我喜欢。这个句子用了比喻的修辞手法，把书比作朋友和故地，用我们熟悉的事物告诉了作者对书的热爱之情。5、根据自己读书的感受，学着作者写一写。一本你喜爱的书就是，也是。一本你喜爱的书就是，也是。（二）每当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我（合）上书，（咽）了一口唾沫，好像把所有的智慧都（吞）了下去了，然后才依依不舍地把书（放）回书架。我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话： “记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！ ”1. 在文中的括号中填入合适的动词。2用“”划出文中体现“我”读书入迷，到了忘我境界的一个句子。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页学习必备欢迎下载3文中划波浪线的句子是什么意思？你是怎么理解的？答： “吃饭长大”是指我们身体上的需求，身体的成长需要营养物质的供给；“读书长大”是指我们心灵的成长需要知识和智慧的增长，这就离不开书。三、课外阅读汉朝时，有一位叫匡衡的人，他少年时非常勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说： “我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢？”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家中， 悄悄地在墙上凿了个小洞， 邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来， 渐渐地把家中的书全都读完了。匡衡读完这些书， 深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。附近有个大户人家， 有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不要报酬，只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。匡衡就是这样勤奋学习的， 后来他做了汉元帝的丞相， 成为西汉时期有名的学者。1读完此文， 让我想起一个成语凿壁偷光，我还知道像这样形容勤奋的成语闻鸡起舞、悬梁刺股。成语中的主人公都是我们学习的榜样。（囊萤映雪、昼耕夜诵、手不释卷、废寝忘食）2照样子改写文中划“”的句子。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页学习必备欢迎下载例：既然你认为自己是对的，还道什么歉呢？既然你认为自己是对的，就不用道歉了。既然穷得买不起蜡烛，就不用读书了。3课文主要是围绕哪句话来写的？请用“”在文中划一划。4读读下面这个句子，品味加点词，从中你体会到了什么？他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来， 渐渐地把家中的书全都读完了。答：我“微弱”知道光线不足，匡衡读书的条件很艰苦，从“渐渐地、全都”知道匡衡没有因为条件艰苦而放弃，而是坚持不懈地学习知识。 我体会到匡衡是一个热爱读书，坚持不懈的人，也知道了只要努力一定能学有所成。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页