1 目录页 1 温故知新 1 1 0202制定计划有什么好处LOGO正文第一章 1 计划知识概述制定计划步骤为何要制定计划正文第二章 1 为何要制定计划计划知识概述制定计划步骤0202计划的特点正文第二章 1 为何要制定计划制定计划步骤计划知识概述 1 临时页正文第三章 1 为何要制定计划计划知识概述制定计划步骤思而优专注于小学、初中、高中领域研究，10年教育经验。中山市最专业、最具实力的中、高考课外辅导品牌，也是中山市唯一一家具有出版实力的专业教育培训机构。服务电话：0760-85330033官方网站：www.sieryou.com谢谢观看培训教育在线教育教辅出版获取更多思而优优质资源，请点击官方网站。someany some 常用于肯定句；但希望对方肯定回答时，疑问句中用some。any 常用于否定句和疑问句，还可用于if引导的条件从句；用于肯定句时，表示“任何一个”。 2 目录页 2 温故知新 2 2 0202制定计划有什么好处LOGO正文第一章 2 计划知识概述制定计划步骤为何要制定计划正文第二章 2 为何要制定计划计划知识概述制定计划步骤0202计划的特点正文第二章 2 为何要制定计划制定计划步骤计划知识概述 2 临时页正文第三章 2 为何要制定计划计划知识概述制定计划步骤思而优专注于小学、初中、高中领域研究，10年教育经验。中山市最专业、最具实力的中、高考课外辅导品牌，也是中山市唯一一家具有出版实力的专业教育培训机构。服务电话：0760-85330033官方网站：www.sieryou.com谢谢观看培训教育在线教育教辅出版获取更多思而优优质资源，请点击官方网站。1.I need _ paper. Do you have _ paper?2The question is very easy. _ student can answer it.someany/some Any 3 目录页 3 温故知新 3 3 0202制定计划有什么好处LOGO正文第一章 3 计划知识概述制定计划步骤为何要制定计划正文第二章 3 为何要制定计划计划知识概述制定计划步骤0202计划的特点正文第二章 3 为何要制定计划制定计划步骤计划知识概述 3 临时页正文第三章 3 为何要制定计划计划知识概述制定计划步骤思而优专注于小学、初中、高中领域研究，10年教育经验。中山市最专业、最具实力的中、高考课外辅导品牌，也是中山市唯一一家具有出版实力的专业教育培训机构。服务电话：0760-85330033官方网站：www.sieryou.com谢谢观看培训教育在线教育教辅出版获取更多思而优优质资源，请点击官方网站。many muchmany名词复数。例如：He has many friends.much不可数名词。例如：He doesnt have much money. 4 目录页 4 温故知新 4 4 0202制定计划有什么好处LOGO正文第一章 4 计划知识概述制定计划步骤为何要制定计划正文第二章 4 为何要制定计划计划知识概述制定计划步骤0202计划的特点正文第二章 4 为何要制定计划制定计划步骤计划知识概述 4 临时页正文第三章 4 为何要制定计划计划知识概述制定计划步骤思而优专注于小学、初中、高中领域研究，10年教育经验。中山市最专业、最具实力的中、高考课外辅导品牌，也是中山市唯一一家具有出版实力的专业教育培训机构。服务电话：0760-85330033官方网站：www.sieryou.com谢谢观看培训教育在线教育教辅出版获取更多思而优优质资源，请点击官方网站。1. There are _ sheep on the hill. 2He is so thirsty that he drink _ water.many much 5 目录页 5 温故知新 5 5 0202制定计划有什么好处LOGO正文第一章 5 计划知识概述制定计划步骤为何要制定计划正文第二章 5 为何要制定计划计划知识概述制定计划步骤0202计划的特点正文第二章 5 为何要制定计划制定计划步骤计划知识概述 5 临时页正文第三章 5 为何要制定计划计划知识概述制定计划步骤思而优专注于小学、初中、高中领域研究，10年教育经验。中山市最专业、最具实力的中、高考课外辅导品牌，也是中山市唯一一家具有出版实力的专业教育培训机构。服务电话：0760-85330033官方网站：www.sieryou.com谢谢观看培训教育在线教育教辅出版获取更多思而优优质资源，请点击官方网站。a fewfewa littlea few/few可数名词复数。a few意为“有一点”；few意为“几乎没有”(否定词)。a little/little不可数名词。a little意为“有一点”(还可接形容词或比较级)；little 意为“几乎没有”(否定词)。little 6 目录页 6 温故知新 6 6 0202制定计划有什么好处LOGO正文第一章 6 计划知识概述制定计划步骤为何要制定计划正文第二章 6 为何要制定计划计划知识概述制定计划步骤0202计划的特点正文第二章 6 为何要制定计划制定计划步骤计划知识概述 6 临时页正文第三章 6 为何要制定计划计划知识概述制定计划步骤思而优专注于小学、初中、高中领域研究，10年教育经验。中山市最专业、最具实力的中、高考课外辅导品牌，也是中山市唯一一家具有出版实力的专业教育培训机构。服务电话：0760-85330033官方网站：www.sieryou.com谢谢观看培训教育在线教育教辅出版获取更多思而优优质资源，请点击官方网站。1.You look sad, Kate. Yeah, I have made _ mistakes in my report.2We need some more coffee. There is only _ left.3Several years ago _ people knew Zhang Jie, but now he is famous in China.4There is _ milk in the fridge. Can you go and buy some?5The question is very hard, _ students can answer it.a fewfewlittlea little few 7 目录页 7 温故知新 7 7 0202制定计划有什么好处LOGO正文第一章 7 计划知识概述制定计划步骤为何要制定计划正文第二章 7 为何要制定计划计划知识概述制定计划步骤0202计划的特点正文第二章 7 为何要制定计划制定计划步骤计划知识概述 7 临时页正文第三章 7 为何要制定计划计划知识概述制定计划步骤思而优专注于小学、初中、高中领域研究，10年教育经验。中山市最专业、最具实力的中、高考课外辅导品牌，也是中山市唯一一家具有出版实力的专业教育培训机构。服务电话：0760-85330033官方网站：www.sieryou.com谢谢观看培训教育在线教育教辅出版获取更多思而优优质资源，请点击官方网站。it one thatit 指代前面提到过的那个人或物。that 指代同一类别中的另一个，用来代替不可数名词。those one 表示泛指，指前面提到的那类人或物中的任何一个，用来代替可数名词单数，其复数形式是ones。those用来指代名词复数，指代同一类别中的另一些，通常用于含有比较级别的句子中。 8 目录页 8 温故知新 8 8 0202制定计划有什么好处LOGO正文第一章 8 计划知识概述制定计划步骤为何要制定计划正文第二章 8 为何要制定计划计划知识概述制定计划步骤0202计划的特点正文第二章 8 为何要制定计划制定计划步骤计划知识概述 8 临时页正文第三章 8 为何要制定计划计划知识概述制定计划步骤思而优专注于小学、初中、高中领域研究，10年教育经验。中山市最专业、最具实力的中、高考课外辅导品牌，也是中山市唯一一家具有出版实力的专业教育培训机构。服务电话：0760-85330033官方网站：www.sieryou.com谢谢观看培训教育在线教育教辅出版获取更多思而优优质资源，请点击官方网站。1.Your watch is very nice. I want to buy _ like yours.I bought _ two weeks ago.2The weather in Guangdong is hotter than _ in Beijing.3The buildings of Beijing are higher than _ of Zhongshan.The buildings of Beijing are higher than the _ of Zhongshan. one thatthose it ones 9 目录页 9 温故知新 9 9 0202制定计划有什么好处LOGO正文第一章 9 计划知识概述制定计划步骤为何要制定计划正文第二章 9 为何要制定计划计划知识概述制定计划步骤0202计划的特点正文第二章 9 为何要制定计划制定计划步骤计划知识概述 9 临时页正文第三章 9 为何要制定计划计划知识概述制定计划步骤思而优专注于小学、初中、高中领域研究，10年教育经验。中山市最专业、最具实力的中、高考课外辅导品牌，也是中山市唯一一家具有出版实力的专业教育培训机构。服务电话：0760-85330033官方网站：www.sieryou.com谢谢观看培训教育在线教育教辅出版获取更多思而优优质资源，请点击官方网站。both either neither both意为“两者都”，both of作主语时，谓语动词用复数。词组：bothand 两者都either意为“两者之一”，either of作主语时，谓语动词用单数。词组：eitheror 要么要么neither意为“两者都不”，neither of作主语时，谓语动词用单数。词组：neithernor 既不也不注意：eitheror, neithernor, not onlybut also(不仅而且), 连接两个并列的主语时，谓语动词跟最近的主语一致(就近原则)。 10 目录页 10 温故知新 10 10 0202制定计划有什么好处LOGO正文第一章 10 计划知识概述制定计划步骤为何要制定计划正文第二章 10 为何要制定计划计划知识概述制定计划步骤0202计划的特点正文第二章 10 为何要制定计划制定计划步骤计划知识概述 10 临时页正文第三章 10 为何要制定计划计划知识概述制定计划步骤思而优专注于小学、初中、高中领域研究，10年教育经验。中山市最专业、最具实力的中、高考课外辅导品牌，也是中山市唯一一家具有出版实力的专业教育培训机构。服务电话：0760-85330033官方网站：www.sieryou.com谢谢观看培训教育在线教育教辅出版获取更多思而优优质资源，请点击官方网站。1.He has two sons. _ of them are doctors.2_ of the twins has been to Beijing. They hope to visit there one day.3Which do you like, tea or milk? _ is OK.4_ you nor he knows the answer. both Either Neither Neither 11 目录页 11 温故知新 11 11 0202制定计划有什么好处LOGO正文第一章 11 计划知识概述制定计划步骤为何要制定计划正文第二章 11 为何要制定计划计划知识概述制定计划步骤0202计划的特点正文第二章 11 为何要制定计划制定计划步骤计划知识概述 11 临时页正文第三章 11 为何要制定计划计划知识概述制定计划步骤思而优专注于小学、初中、高中领域研究，10年教育经验。中山市最专业、最具实力的中、高考课外辅导品牌，也是中山市唯一一家具有出版实力的专业教育培训机构。服务电话：0760-85330033官方网站：www.sieryou.com谢谢观看培训教育在线教育教辅出版获取更多思而优优质资源，请点击官方网站。alleveryeachall指三者或三者以上“全部都”，all of作主语时，谓语动词用复数。every 指三个或三个以上的人或物中的“每一个”，不能带of。each 指两个或两个以上的人或物中的“每一个”，能带of。none指三者或三者以上当中“一个也没有”，既可指人也可指物，常与of连用。nonenobodyno one/nobody指三者或三者以上当中“一个也没有”，只能指人，不能与of连用。 12 目录页 12 温故知新 12 12 0202制定计划有什么好处LOGO正文第一章 12 计划知识概述制定计划步骤为何要制定计划正文第二章 12 为何要制定计划计划知识概述制定计划步骤0202计划的特点正文第二章 12 为何要制定计划制定计划步骤计划知识概述 12 临时页正文第三章 12 为何要制定计划计划知识概述制定计划步骤思而优专注于小学、初中、高中领域研究，10年教育经验。中山市最专业、最具实力的中、高考课外辅导品牌，也是中山市唯一一家具有出版实力的专业教育培训机构。服务电话：0760-85330033官方网站：www.sieryou.com谢谢观看培训教育在线教育教辅出版获取更多思而优优质资源，请点击官方网站。1.How many of these books have you read? _ of them. 2_ of the students have heard of the story, so they want to hear a new one.3What can you see in the room? _4_ can help him out. He must do it by himself.5How many sheep did you see on the hill? _ AllNone NothingNobodyAll 13 目录页 13 温故知新 13 13 0202制定计划有什么好处LOGO正文第一章 13 计划知识概述制定计划步骤为何要制定计划正文第二章 13 为何要制定计划计划知识概述制定计划步骤0202计划的特点正文第二章 13 为何要制定计划制定计划步骤计划知识概述 13 临时页正文第三章 13 为何要制定计划计划知识概述制定计划步骤思而优专注于小学、初中、高中领域研究，10年教育经验。中山市最专业、最具实力的中、高考课外辅导品牌，也是中山市唯一一家具有出版实力的专业教育培训机构。服务电话：0760-85330033官方网站：www.sieryou.com谢谢观看培训教育在线教育教辅出版获取更多思而优优质资源，请点击官方网站。another othersotheranother 泛指三者或三者以上当中的“另一个”。例如：another two dogstwo more dogs other 泛指“别的，其他的”，后面常加名词。others泛指“别人，其他人”。othersother可数名词复数。He is ready to help others.He is ready to help other people. others还常用在someothers “一些另一些”结构中。the other 特指“剩下的，其余的”。the otherthe othersthe othersthe other可数名词复数。指“剩下的人(或物)，其余的(或物)”。 14 目录页 14 温故知新 14 14 0202制定计划有什么好处LOGO正文第一章 14 计划知识概述制定计划步骤为何要制定计划正文第二章 14 为何要制定计划计划知识概述制定计划步骤0202计划的特点正文第二章 14 为何要制定计划制定计划步骤计划知识概述 14 临时页正文第三章 14 为何要制定计划计划知识概述制定计划步骤思而优专注于小学、初中、高中领域研究，10年教育经验。中山市最专业、最具实力的中、高考课外辅导品牌，也是中山市唯一一家具有出版实力的专业教育培训机构。服务电话：0760-85330033官方网站：www.sieryou.com谢谢观看培训教育在线教育教辅出版获取更多思而优优质资源，请点击官方网站。1.The dress is too small. Please show me _ one.2He has two cars. One is black, _ is white.3There are 50 students in my class. 25 are boys, _ are girls.4There are many students on the playground. Some are playing basketball, _ are playing football.5He is taller than any _ boy in his class. another othersotherthe otherthe others