学习必备欢迎下载Starter unit 1 知识点：1.短语归纳：good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好name list 名单an English name 英文名字2.必背典句：（1）Good morning, Alice! 早上好，艾丽斯！（2）Good afternoon! 下午好！（3）Hi, Bob! 你好，鲍勃！（4）Hello, Frank! 你好，弗兰克！（5）Good evening 晚上好！（6）How are you? 你好吗？ I m fine, thanks. How are you? 我很好，谢谢。你好吗？I m OK. 我很好。3英语中常见的问候语在英语中，见面时的问候语有很多常用的有：Hello! “你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。表示惊讶或引起对方注意。对方应答仍用 Hello! Hi! “你好！”的使用比hello！更随便，在青年人中使用更为普遍。Nice to meet you! “很高兴见到你！ ”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用于。 回答时可以说Nice to meet you, too.或者 Me, too.表示“见到你很高兴”How do you do? “你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。对方应答语应是“ How do you do?”How are you? 表示问候How are you? 意为“你好吗？” ，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I m fine. Thank you. / I m very well. Thank you. / I m OK. How are you? 的其他用法： 习惯上回答完别人的问候后， 常可反问对方的身体状况，此时可用 How are you? 也可用 And you? “你呢？”3.大写字母的用法： 在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。Sit down, please. 请坐。 字母 I 作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。日常用语“OK ”在句中任何位置都大写。I m a student. 我是一名学生。Is everything OK? 一切都好吗？ 人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。Lucy 露 西China 中 国Beijing 北 京Chinese 中国人 表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。May 五月Monday 星期一New Year s Day 元旦电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每一个实词（如：名词、动词、形容词、副词、数词）的第一个字母一般大写。English Weekly 英语周报Titanic 泰坦尼克号真相某些缩略词的每一个字母都必须大写。RMB 人民币CCTV 中国中央电视台PK 挑战，对决表示职业、头衔和称呼的名词的第一个字母通常要大写。Uncle Lee 李叔叔Doctor Wang 王医生4.字母 A-H 的读音及大小写5.A-H 的音标Starter unit 2 知识点：1.短语归纳：in English 用英语an orange 一个橙子spell it 拼写它a ruler 一把尺子2.必背典句What s this in English? 这个用英语怎么说？It s an orange. 它是一个橙子。Spell it, please. 请拼写它。O-R-A-N-G-E 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 13 页学习必备欢迎下载3.不定冠词a / an 的用法不定冠词a / an 表示微弱的“一”的概念，但并不强调数目，只表示名词为不特定者。A 用在以辅音音素开头的单词或者字母前，an 用在以元音因素开头的单词或者字母前表示数量“一”。 a book 一本书an egg 一个鸡蛋笼统地指某人或者某物，但不具体说明。There is a car in the yard. 院子里有一辆小汽车。泛指某一类人或事物。A house is a useful animal 马是有用的动物。表示首次提到的人或者食物（常用语介绍用语中）。 This is a key. 这是一把钥匙。表示某一类人或事物中的任何一个。There is an elephant in the zoo. 动物园里有一头大象。用于抽象名词前，使抽象名词具体化，表示“一次、一种、一场”等。It s a pleasure to talk with you. 和你谈话很愉快。用于某些固定搭配中。have a look 看一看take a walk 散步have a good time 过得愉快4.What s this in English? It s an orange. 此句是用来询问 “某物用英语怎么说”回答要用“ It s”句型this 是指示代词 ,意为“这，这个” ，指近处的人或者事物。that 也是指示代词， 意为“那， 那个” ，指较远处的人或者事物。in English 意为“用英语” 。表示“用语言”用介词in。例: What s this in Chinese? It s Jiaozi. 这个用汉语怎么说？这是饺子。5.Spell it, please. 请拼写它。本句为简单的祈使句，结构为 “please 动词短语”， please也可放在句尾， 其前加逗号。答语应该根据实际情况把单词按照顺序拼出来，且每个字母都应大写，中间用连字符连接。若不知道答案，通常用I m sorry, I don t know.来回答。6.字母 I-R 的读音、大小写法及音标Starter unit 3 知识点：1.短语归纳：What color 什么颜色the key 这把钥匙color the things 给物品涂色the ruler 这把尺子the cup 这个杯子2.必背典句：What s this? 这是什么？It s V 它是 V. What color is it? 它是什么颜色？It s red. 它是红色的。3.定冠词 the 的用法The 是定冠词，表示特指的人、物或群体，起作用有时相当于指示代词this, that, these, those,表示“这（个） ，那（个） ，这些，那些” 。它可以用在名词前，表示特指说话双方的人或者上文中提到的人或者事物。1.和个体名词的单数或者复数连用，表示某个（些）特定的人或事物。 Give me the book.把那本书给我。2.特 指 说 话 双 方 都 知 道 的 人 或 事 物 。Where is the ruler?尺子在哪里？3.指上文中提到的人或事物。This is a pen. The pen is black. 这是一支钢笔。这支钢笔是黑色的。4.用在世界上独一无二的事物前。the sun 太阳the earth 地球the moon 月亮the world 世界5.和某些形容词连用，表示一类人。the old 老人the young 年轻人the poor 穷人6.用在方位名词前。The east 东方the west 西方7.与 play 连用时，用在西洋乐器名词前。Play the piano 弹钢琴8.与专有名词连用。The Great Wall 长城The Summer Palace 颐和园9.用在一些固定短语中。In the morning / afternoon / evening 4.color 的用法：color 作名词时，意为“颜色”，另外一精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 13 页学习必备欢迎下载种写法是colour, 作动词时，意为 “着色，上色”Color the picture green 把那幅画涂成绿色。5.字母 S-Z 的大小写与读音6.26 个字母里元音字母是：A E I O U 7.重点记忆有关颜色的单词。Unit 1 知识点：1.短语归纳：Your name 你 的 名 字first name 名 字last name 姓 氏her name 她 的 名 字telephone /phone number 电话号码in China 在中国2.必背典句：1.nice to meet you! 见到你很高兴！Nice to meet you，too. 见到你我也很高兴。2.What s your name? 你的名字是什么？Alan. 艾伦3.I m Jenny 我是珍妮。4. What s his / her name? 他的 /她的名字是什么？5. Her name s Mary. 她的名字是玛丽。6. Whatsyour first/last name? 你的名字 /姓氏是什么？7.What s his telephone number ? 他的电话号码是多少？It s 876-9548 是 876-9548. 3.形容词性物主代词物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词的用法和形容词的用法相似，具有形容词的性质。在句中作定语，修饰名词，一般放在被修饰的名词前，不能单独使用。如果名词前还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。my pen 我的钢笔my red pen 我的红色钢笔your name 你的名字his mother 他的妈妈人称第 一 人称第二人称第三人称单 复数单数复数单数复数单数复数形 容词 性物 主代词my our your your He/her/its their 名 词性 物主 代词mine ours yours yours He/hers/its theirs 例题：（20XX年重庆中考题）Please send ( ) best wishes to Mary. A. I B. me C. my D. mine (20XX 年河北 ) George reads the newspaper every morning . That s ( ) habit. A. he B. him C. his D. himself (四川南充中考) She is a student and ( ) name is Kate. A. she B. her C. hers 4.be 动词用法(1)be 动词（ am, is, are）这三个动词常用做连系动词， 在句子中起连接主语和表语的作用。This is my mother. 这是我的妈妈。I am nine. 我九岁了。You are my good friend. 你是我的好朋友。(2)be 动词三种形式的使用主要取决于主语。主语是第一人称I（我）时，用am,主语是第二人称you（你，你们）或名词及代词的复数时，用are,主语是第三人称单数it / he / she （它 /他/她）或名词及代词单数时，用is. (3)am , is, are的意思是“是” ，但不能处处翻译成 “是” 。例，How are you? 你好吗？5.What 引导的特殊疑问句英语中用于提出疑问的句子叫疑问句，以what 等特殊疑问词开头的句子叫特殊疑问句，用法如下：（1）询问姓名，What s your name? 你的名字是什么？Alan. 艾伦。（2）询问某物用英语怎么说。What s this in English? It s a 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 13 页学习必备欢迎下载telephone. 这是一部电话。（3）询问电话号码。What s your telephone / phone number? 你的 电话 号 码 是多 少 ？ It s 563-4789. 是5634789. 7.基数词的用法。数词分为两大类： 基数词和序数词， 表示 “多少”的为基数词； 表示“第几” 的为序数词。基数词有zero, one, two 等。 序数词我们刚学了一个“ first ” （第一）。其中基数词的用法如下：（1）表示数字、年龄、日期等，在剧中可作主语、定语和表语。 What s two and five? 二加上五等于几？ Seven 七（表示数字） How old is it ? 它几岁了？ It s four. 它四岁了。（表示年龄） What s the date today? 今天几月几日？ It s October 3. 10 月 3 日。（表示日期）（2）表示编号。Lesson One 第一课Unit One 第一单元（3）表示号码，如电话号码、门牌号、身份证号等，按单个基数词读出。0 可以读成字母 o 的读音或zero， 相连的相同两位数可以读成 double(双写的 )基数词。8272-5533 （4）表示时刻。8:：00 eight o clock 8 点钟8.汉语名字在英语中的写法中国人名是姓在前，名在后。姓和名的首字母都要大写且中间空一格，若名为两个字，中间不加空格，只需第一字的首字母大写。例， Zhang Ling 张玲Liu Yifei 刘亦菲Unit 2 知识点：1.短语归纳：have a good day 过得愉快a photo of 的照片in the first photo 在第一张照片上in my family 在我的家庭里the name of 的名字a photo of my family 一张我的全家福family tree 全家福（家族关系图）family photo 全家福2.典句必背：1.That is my family. 那是我的家庭。2.Those are my parents. 那是我的父母。3.These are my brothers. 这些是我的兄弟。4.Who s she? 她是谁？ She s my sister. 她是我的姐姐（妹妹） 。5.This is my sister Kate. 这是我的妹妹凯特。6.Nice to meet you , Jane. 见到你很高兴。Nice to meet you, too. 见到你我也很高兴。7.Are those your parents? 那是你的父母吗？Yes, they are. 是的，他们是。8.Well, have a good day! 好吧，祝你们过得愉快！9.Hi, I m Jenny. 嗨，我是珍妮。10. Hi, my name is Paul. 嗨，我叫保罗。11. Here is a photo of my family. 这里有一张我的全家福。3.指示代词this, that, these, those 1.指示代词是表示“这个，那个，这些，那些”的代词，其中this 和 these 是指距离说话人较近的人或者事物；that 和 those 是指离或华人较远的人或者事物。2.指示代词this, that 作主语时， 连系动词be用单数形式is，同时后面的名词用单数形式。当 these, those作主语时， 连系动词be 用复数形式 are，同时后面的名词用复数形式。3.在回答主语是this 或 that 的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用it 代替句中的this 或者 that。当回答these 或 those 作主语的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用they 代替句中的these或 those 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 13 页学习必备欢迎下载4.介绍某人时，用this 或 that，而不用 he 或she. 5.打电话时，说自己是谁用This is问别人是谁用 Who s that? 4.如何将单数句子变为复数（1）指示代词的变化：this 变为 these，that变为 those （2）人称的变化： 第一人称I 变为 we，you不发生变化， he / she / it 变为 they. I am a teacher.我是一位老师 We are teachers. 我们是老师。(3)be 动词的变化： am 或 is 变为 are。Is she your sister? 她是你的妹妹吗？Are they your sisters? 她们是你的妹妹吗？（4 可数名词的变化: 可数名词的单数形式变为复数形式5名词单数变复数的变化规则：一般情况下在词尾加s 如 pen pens 以 x, s, ch, sh 结尾的词加es。如 watch watches 以 o 结尾地词加s 或者 es。 如 photophotos , tomato tomatoes 以辅音字母加y 结尾的单词，变y 为 i 再加 es 。如 family families 以 f 或 fe 结尾的词， 变 f 或 fe 为 v 再加es 。 如 knife knives 6.Here are two nice photos of my family.这有两张好看的我的全家福。此句为倒装句， 正常的语序应该是 “ Two nice photos of my family are here”当句子以here, there 等词开头时，要用倒装句，即“ Here / There谓语动词主语（名词）” 。其中谓语动词的形式要看后面主语而定， 后面主语是复数，谓语动词要用复数， 后面主语是单数， 谓语动词也要用单数。例： Here is the news. 这里有一条消息。Unit 3 知识点：1.短语归纳：pencil box 铅 笔 盒excuse me 打 扰 了thank you 谢谢你the blue pen 这支蓝色的钢笔Anna s book 安娜的书ID card 身份证school ID card 学生证computer game 电子游戏in the school library 在 学 校 图 书 馆askfor 向要e-mail sb 给某人发电子邮件call sb 给某人打电话lose sth 丢失某物find sth 拾到某物a set of keys 一串钥匙lost and found 失物招领2.典句必背：1.Is this your pencil? 这是你的铅笔吗？Yes, it is. 是的，它是。2. Is that your schoolbag? 那是你的书包吗？No, it isn t. 不，它不是。3.It s mine / his / hers. 这是我的 /他的 /她的。4.They are hers. 它们是她的。5.Is that yours? 那是你的吗？6.What about this dictionary? 这本字典呢？7.Thank you for your help. 谢谢你的帮助。8.How do you spell it ？ 你怎么拼写它？9.I must find it. 我必须找到它。10. Call me at 685-6034. 请打电话685-6034找我。3.含 be 动词的一般疑问句1.将含有 be 动词的陈述句转换一般疑问句将 be 动词（ am, is, are）提到句首（首字母要大写），如果原句中的主语是第一人称要变为第二人称，句末加问号。例： I am Zhang Yang Are you Zhang Yang? That is my bike Is that your bike? 2.含有be 动词的一般疑问句的肯定回答与否定回答肯定回答： Yes,主语 be 否定回答： No, 主语 be 例： Is this your pen? Yes, it is / No, it isn t. 4.I must find it. 我必须找到它。must 是情态动词 ,意为“必须， 应当，一定”，无时态和人称的变化，后接不带to 的动词不定式，表示义务、命令、或必要。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 13 页学习必备欢迎下载例： You must be here on time. 你必须按时来这儿。must 的否定形式是mustn t must not , 含有 must 的一般疑问句是把must 提至句首，其肯定回答时yes,sb must;否定回答： No, sb needn t. 例：Must I speak English? 我必须讲英语吗？Yes, you must. 是的，你必须。No, you needn t. 不，你不必。5.A set of keys 一串钥匙a set of 意为“一套，一组，一列”， a set of 复数名词作主语时，谓语动词用单数！ ！例：The set of keys is Tom s. 这串钥匙是汤姆的。Unit 4 知识点：1.短语归纳：on the sofa 在沙发上in the schoolbag 在书包里under the bed 在床底下come on 快点be tidy 整 洁 的tape player 录 音 机model plane 飞机模型have a clock 有一个时钟2.必背典句：1. Where is my pencil box? 我的铅笔盒在哪？2. Where are my books? 我的书在哪？3. It s under your bed. 它在你的床底下。4. Come on, Jack. 快点儿，杰克。5. I think it s in your grandparents room. 我认为它在你（外）祖父母的房间里。6. I don t know. 我不知道7. Im tidy. 我是爱整洁的人。3.介词短语介词短语的构成： 介词+the / 物主代词 /名词所有格 +名词等。(1) 在介词短语中，定冠词the 常常不翻译成中文，但the 不能省略，是表示特指的。例：behind the door 在门后面(2) 若介词短语中名词前用了物主代词或名词所有格时，不能再用定冠词the,但名词所有格前可以用 the。 例： on his desk 在他的书桌上；in the teacher s room 在老师的房间里(3) 专有名词前不能用the。(4) 表示方位的介词： on, in, behind, between, under 等。on 在上面（紧贴着某物，有面的接触） in 在里面； behind在后面； between 在之间，常于 and 连用； under 在的下面。4.Where 引导的特殊疑问句由 where 引导的特殊疑问句意在询问人或者物品所在的位置，句式“where +be+名词”，注意 where 后的 be 动词用 is 还是用 are，取决于 be 动词后面的名词时单数还是复数。答语句式： It is + 介词短语（对应的问句为where is） ；They are+介词短语（对应的问句为 where are）或者直接用介词短语回答，省略 it is 或 they are。例： 1.Where is my eraser? It s on the desk. / On the desk. 2. Where are the keys? They are under the bed. / Under the bed. 5. I think it s in your grandparents room. 我认为它在你（外）祖父母的房间里。变 否 定 句 ： I don t think it s in your grandparents room. 当主语是第一人称,think 表示“看法”，其后接宾语从句时，若宾语从句表示否定意义，在形式上应该否定前面的主句，这种现象叫否定转移。（误） I think he is not a teacher. (正) I don t think he is a teacher. 我认为他不是一位老师。Unit 5 知识点：1.短语归纳：soccer ball 英式足球a tennis bat 一个网球拍play basketball 打篮球baseball bat 棒球棒play sports 参加体育运动或比赛watch TV 看电视in my bag 在我的包里be late 迟到精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 13 页学习必备欢迎下载on TV 电视上2.一般现在时态中have的用法have 意为“有”，表示所属关系，有人称和数的变化，其主语一般是人，有时也可以是物。1.have 用于复数名词、第一、二人称单复数或第三人称复数代词作主语的句子中；has为 have 的第三人称单数形式，用于不可数名词、可数名词或第三人称单数代词作主语的句子中。例 ： I have a pen. 我 有 一 个 钢 笔 。3.have / has的一般疑问句：在句首加助He has a pen. 他 有 一 个 钢 笔 。动词 do 或 does,句尾加问号构成。除第2.have / has作谓语时的转换三人称单数用does 外，其余都用do. （1） 否定句式：主语 +don t / doesn t +have第三人称前加does 后，句中的谓语动I don t have an eraser. 我 没 有 橡 皮 。词 has要变成 have. He doesn t have an eraser. 他没有橡皮。Does he have a cup? 他有一个茶杯吗？（2）一般疑问句式： Do/ Does+主语 +have3.Let s=Let us 让我们吧。肯定答语： Yes,主语 +do / does. 否 定 答 语 ： No, 主 语 +don t / doesn t. 4.That sounds good.主语 +系动词 +表语Do you have a ruler? Yes, I do. 5.play+the+乐器， play+球类运动名词No, I don t. (3)当 have / has后的名词被some修饰时，在否定句和疑问句中some 要变成 any. I have some good friend.I don t have any good friend. 6.It+be+形容词 +for sb,若该句式后加动词时要用动词不定式It+be+形容词 +for sb +to do sth 做某事对某人来说是的It easy for me to play ping-pong. 打乒乓球对我来说是简单的。Unit 6 Do you like bananas? 一短语归纳：1.John s birthday dinner 约翰的生日晚餐2.next week 下周3.think about 思考、考虑4.how about 怎么样5.some fruit 一些水果6.his birthday 他的生日7.sport star 体育明星8.eating habits 饮食习惯9.for breakfast 作为早餐10.for dinner 作为晚餐11.one last question 最 后 一 个 问 题12.healthy food 健康的食品二重点句型：1.have sth 吃2.Do you like ? 你喜欢 吗？Yes, I do / No, I don t. 是的，我喜欢 /不，我不喜欢。3.Does she / he like? 她/他喜欢 吗？Yes, she / he does. No, she/ he does t 4.I like/ don t like 我喜欢 / 我不喜欢 5.like for breakfast / lunch / dinner 早餐 /午餐 /晚餐喜欢 6.want to do sth 想要做某事三典句必背1. I like hamburgers. 我喜欢汉堡包。2. He likes ice-cream. 他喜欢冰激凌。3. Do you like salad? 你喜欢沙拉吗？ Yes, I do. / No, I don t. 是的，我喜欢 ./ 不，我不喜欢。4.I don t like bananas. 我不喜欢香蕉。5.I don t want to be fat. 我不想变胖。6.Cindy likes healthy food.辛迪喜欢健康的食物。四重点语法：1.可数名词与不可数名词：从名词所表示的事物的性质来看， 名词分为可数名词与不可数名词两类。 可数名词有复数形式，不可数名词一般没有复数形式。可数名词： 可数名词是可以计数的，它们分为单数和复数两种形式。指单个人或事物时， 用单数形式， 如，a pencil 一支铅笔； 指两个或多个人或事物时，用复数形式， 如： two pencils 两支铅笔。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 13 页学习必备欢迎下载名词复数变化规则：1.一般在词尾加-s。bookbooks bagbags 2.以 s， x, ch, sh 结尾的名词，一般在词尾加-es。classclasses 3.以 “元音字母y” 结尾的名词，在词尾加-s. boyboys 4.以 “辅音字母y” 结尾的名词，先将y 变为i，再加 -es。 family families 5.以 f 或 fe 结尾的名词，变f 或 fe 为 v,再加 -es. knifeknives 6.一些以字母o 结尾的名词变复数时有的加-es 有的加 -s Negro （ 黑 人 ） Negroes heroheroes （英雄）tomatotomatoes （西红柿）potatopotatoes（土豆）photophotos （照片）7.有一些名词变化不规则，如 ： man men tooth teeth(牙齿 ) child children 不可数名词：不可数名词没有复数形式，不能直接用数词来表示数量，如果要表示数量，必须借助其他词来完成。用“计量单位词of 短语”表示，其数量也应该通过of 前面的名词来体现出来。a glass of water 一杯水two glasses of water 两杯水 a cup of tea 一杯茶two cups of tea 两杯茶a piece of bread 一片面包two pieces of bread 两片面包不可数名词用法歌诀：不可数名词很特殊，六点用法要记清：一是没有复数形式，二作主语谓须单数，三是其前不用a 或 an，四是其前不用基数词，五是可用much, some, any 来修饰，六是表数量用“计量单位of 短语还有一类词既可作可数名词又可作不可数名词，如：orange （橘子汁， 不可数） oranges(橘子，可数 ) chicken（鸡肉，不可数）chickens(小鸡，可数 ) 2.want 的用法： want 意为“想要、需要”want sth 想要某物。 I want an apple. want to do sth 想要做某事。 I want to eat an apple. want sb to do sth. 想要某人做某事。I want you to help me. 3.Like 的用法： like 及物动词，喜欢，后加名词或代词的宾格做宾语。like sb / sth. 喜欢某人 /某物。I like this pen. like to do sth. 喜欢做某事。She likes to play with her friends. like doing sth.喜 欢 某 事 。He likes playing the guitar. 他喜欢弹吉他。Unit 7 How much are these socks? 1. 短 语 归 纳 ： how much 多 少 钱 seven dollars 七美元white bag 白 色 的 包 clothes store 服装店 at very good prices 以很低的价格 for boys 对于男孩子skirts in red 红色的裙子 twenty-eight dollars 28 美元Big Sale! 大 降 价 ！ twenty yuan 二十元 a pair of black shoes 一双黑色的鞋子2.重点句型： how much is/are ? 多少钱？It s /They re 它 /它们 I ll take it. 我买了。 in颜色某种颜色的衣服。What color do you want? 你想要什么颜色的？buy sth from sb. 从某人那买某物。sell sth to sb. 把某物卖给某人。Here you are. 给你。3.典句必背： How much is the hat? 这顶帽子多少精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 13 页学习必备欢迎下载钱？ It s five dollars. 5 美元。 How much are these socks? 这双短袜多少钱？They re two dollars. 两美元。 Can I help you? 我能帮您吗？Yes, please. 好的。Here you are. 给你。I ll take it. 我买了。 Thank you. 谢 谢 。 You re welcome. 不用谢。3.重点语法： 1. 基数词，表示数目或者数量的多少。基数词的表达法：one 到 twelve，拼写和读音没有什么相似之处，无规律可言，应逐一进行记忆。 thirteen 到 nineteen,表示“十几” ，在个位数后加后缀-teen，读作 /ti:n/。其中要注意 thirteen, fifteen 和 eighteen 的拼写。twenty 到 ninety，表示“几十” ，以 -ty结尾，但需注意下面几个词的拼写：twenty, thirty, forty, fifty, eighty。2129 直到 9199,表示“几十几” ，用整十位加个位数表示，中间用连字符“-”把十位数与个位数连接起来。21 twenty-one 35 thirty-five one hundred 意为“一百”，表示一百还可以用a hundred . 要表示 200900,用“具体数字hundred” 。200 two hundred 900 nine hundred 基数词的用法：表示年龄，基数词放在years old 之前。 He is twenty years old. 用来表示人或物的数量，放在名词前。I have three balls. 表示顺序、编号等，放在名词之前。I m in Class three. 用来计算。Two and six is eight. 2.how much 的用法： 意为“多少钱”，用以询问物品的价格，后接be动词，其形式要与后面的主语保持一致，即主语是可数名词单数或不可数名词时，用is；若主语是可数名词复数时，则用are. What is the price of 主语，也是询问物品的价格，常在同义句转化中与how much句型互换，但是要注意，此句型中，无论主语是可数名词单复数还是不可数名词，其 be动词都是is。另外，how much 与 how many 的区别： how much 与 how many 都可以用来询问物体的数量，区别在于how much 后接不可数名词，而 how many 后接可数名词复数形式。3.help 的用法： help 做动词，意为“帮忙，帮助” ，常用结构为help sb to do sth 帮助某人做某事。help sb with sth. 帮助某人做某事。My teacher helps me with my homework 我的老师帮我辅导家庭作业。Tom often helps his father (to) clean the garden. 汤姆经常帮他爸爸打扫花园。其他用法：help! “救命”help sb with sth 帮助某人做某事。Lisa often help me with my English. 丽萨经常帮我学习英语。 help oneself (to) “自便，随便（吃 /喝）Come on, boys. Help yourselves to some juice. 来，孩子们，随便喝些果汁。 can t help doing sth. “忍不住做”Kate couldn t help crying when she won the match. 凯特赢得了比赛后，忍不住哭了。作名词，意为“帮助”是不可数名词。Tony needs some help. 托尼需要一些帮助。4.need 的用法：need 做实义动词， 有人称和数的变化，意为“需要”，后接名词、代词或动词不定式做宾语，注意need doing sth 意为“需要被做”是主动形式表示被动的含义。They don t need our help. 他们不需要我们帮助。Jim s bike is broken. He needs to buy a new one. 吉姆的自行车坏了，他需要买辆新的。need 做情态动词时长用于否定句和疑问句中，意为“需要，必要” ，后接动词原形，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 13 页学习必备欢迎下载此时 need 无人称和数的变化，可以直接加not 构成否定句，也可直接提到句首变为一般疑问句。You needn t worry about that. 你不必为此担心。Need we finish the work before Saturday?我们有必要周六前完成工作吗？5.come 的用法： 做不及物动词时， 意为“来，来到” ，后接动词不定式做状语，即come to do sth 来做某事。come 的反义词是go，后接地点名词时， 需加介词to；后接地点副词时，则要省略介词to。例：He comes to school early every day. 他每天很早来上学。 （school 是地点名词）Please come here before 10:00. 请 10点前来这儿。 (here 是地点副词 ) 6.buy 的用法：做及物动词，意为“买，购买” ，后接名词或代词做宾语。I want to buy some apples.我想买点苹果。buy 后接双宾语， 即用于 buy sb sth 或 buy sth for sb 结构，意为“给某人买某物”My mother buys me new clothes every year. My mother buys new clothes for me every year. 我妈妈每年给我买新衣服。7.sell 的用法： sell 及物动词，意为“出售；销售；卖”固定搭配：sell sb sth sell sth to sb 意为“卖某物给某人”They are going to sell me their books.They are going to sell their books to me. 他们打算把他们的书卖给我。Unit 8 When is your birthday? 1.短语归纳：happy birthday 生日快乐how old 多大年纪in August 在八月see you 再见 English test 英 语 测 试school trip 学校郊游basketball game 篮球比赛art festival 艺术节have an English party 举办一次英语聚会have a good time 玩的愉快2.重点句型： when is birthday? （谁）的生日是什么时候？ It s月日年. 是年月日。 How old be主语？多大年纪？主语 be基数词 . 岁。/ year(s) / month(s) / day(s) old. 岁 . happy 节假日快乐how about 人称代词宾格怎么样3.典句必背： When is your birthday, Linda? 琳达，你的生日是什么时候？My birthday is on October 2nd 。 我的生日是在10 月 2 日。 Hi, Alan. Happy birthday! 你好，艾伦。生日快乐！Thank you, Bill. 谢谢你，比尔。Well, do you want to come to my birthday party? 噢，你想来参加我的生日聚会吗？ How old are you,Grace? 格蕾丝，你多大了？I m twelve. 我 12 岁了。 How about you and Tom? 你和汤姆呢？ We have an English party on November 30th. 我们在 11 月 30 日举办一次英语聚会。3.重点语法：序数词： 表示事物的顺序的数次，它的作用相当于名词或者形容词，可作主语、宾语、定语和表语。1.序数词的构成：第一、第二、第三，无规律可言第四至第十九均在相应的基数词后加-th，但第五（ fifth ）和第十二（twelfth ）均把基数词five 和 twelve 词尾的 ve 变成 f，再加 -th。基数词八（ eight）的序数词直接在eight 后加 -h，即eighth，九（nine）的序数词是将nine 词尾的 e 去掉加-th，即 ninth。整十的序数词是把对应的基数词的最后精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 13 页学习必备欢迎下载一个字母y 变为 ie，再加 -th。表示“几十几” 大的基数词变成序数词是，只将个位数变为序数词，十位数不变2.序数词的用法：序数词前一般要加定冠词 the 表示顺序。序数词常用做名词的定于，但当名词前已有物主代词等限定词时，则不再用 the. Her fourth birthday. 她的第四个生日。表示英语中的分数时，分子用基数词，写在前面，分母用序数词，写在后面。当分子超过1时，分母的序数词后要加“ s”。 1/3 one third 2/5 two fifths 序数词前有时也可用不定冠词a/an ，这时不再表 示 在 具 体 范 围 内 的“第几”，而是表示在原有基础上的“又一个，再一个”。 I think I must do it a second time. 我想我必须再做一次。 （已做过一次）表编号， 唱吧基数词放在名词后面 表 示 顺 序 ， 相 当 于“the 序数词名词” Lesson Five the fifth lesson 第五课3. 名词所有格：表示人或者物的所有及所属关系，在句中常作定语。名词所有格的构成有s 所有格、of 所有格和双重所有格三种形式。（1）s 所有格的构成： 一般情况下， 在单数名词的词尾加s Jims book 以 -s或 -es结尾的复数名词在词尾加“ ” the students basketball 学生们的篮球不以 -s结尾的复数名词在词尾加s。Children s Day 儿 童节表示两者或两者以上的人共同拥有某人或某物时， 其名词所有格形式为：名词 and名词 s。 Tom and Jims teacher 汤姆和吉姆的老师表示两人各自拥有不同的人或者物时，其名词所有格为：名词s名词 s Tom s and Jims teachers 汤姆的老师和吉姆的老师。（2）of 名词所有格的构成： “名词 of 名词” a picture of my family 我的一张全家福 a map of China 一张中国地图（3） 双重所有格： 把 of 所有格和 s 所有格结合在一起表示所有关系的结构就构成了名词的双重所有格。a friend of my sisters 我妹妹的一个朋友4. 英语中日期的表达方法：美式英语的表达法：按月、日、年的顺序。 “日” 与“年” 之间要加 “， ” 。书写时，“日”可写成序数词的形式，也可以只写阿拉伯数字；读时， “日”一定要读成序数词。1998 年 2 月 1 日 February 1/1st,1998 读作February first,nineteen ninty-eight 英式英语表达法：按日、月、年的顺序。月与年之间要加“， ”书写时，“日”可写成序数词的形式， 也可以只写阿拉伯数字；读时， “日”一定要读成序数词，而且前面要加定冠词“ the ”1998 年2 月1 日1/1st February, nineteen ninty-eight Unit 9 My favorite subject is science. 1.短语归纳：favorite subject 最喜欢的学科P.E. teacher 体育老师 play games 玩 游 戏the next day 第二天 on Monday 在 星 期 一have math 上数学课 have an art lesson 上精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 13 页学习必备欢迎下载一节美术课for two hours 两个小时2.重点句型：play games with sb. 和某人玩游戏。like to do/doing sth. 喜欢做某事。3.典句必背： Whats your favorite subject? 你最喜欢的科目是什么？ My favorite subject is science. 我最喜欢的科目是科学。 Why do you like music? 你为什么喜欢音乐？Because it is fun. 因为它有趣。 When is your math class? 你什么时候上数学课？ At 8:00 I have math. 在八点我上数学课。 Thank you for your e-mail. 感谢你的电子邮件。4.重点语法： 1. 特殊疑问句： 是对句子中的某一部分内容提出疑问的问句，是指以 what,who,when,where,why,how等开始的疑问句。 特殊疑问句与一般疑问句不一样，它不能用yes 或 no 回答。结构：倒装结构： 疑问词一般疑问句（语序）？陈述语序： 疑问词谓语宾语 / 状语？用陈述语序的结构往往是对主语进行提问，这时疑问词作句子的主语。疑问词小结： （ 1）什么都要问的what 疑问代词what 的基本含义是“什么” ，通常用来询问姓名、物品、数学运算结果或什么时间做什么事情等。What可与 grade,class,color等名词“结盟”，一起来询问某些相对具体的信息。What grade is she in? 她在几年级？What color is your bag? 你的书包是什么颜色的？（2）谁见谁爱的who Who是疑问代词，它的意思是“谁”，用来询问“人” 。在剧中作主语、宾语或表语。Who do you want to help? 你想帮助谁？当 who作主语时， 句子要用陈述语序，谓语动词多用单数形式。Who likes playing basketball? 谁喜欢打篮球？（3）一探究竟的why Why是疑问副词，意思是“为什么”，多用来询问原因，回答时多用连词because引 导 的 句 子 ， 意 为 “ 因为”。 Why do you like P.E.? 你为什么喜欢体育？ Because I think it is very interesting? 因为我认为它很有趣。以 why 开头的否定疑问句多表示建议或请求。Why dont you go to work a little earlier? 你为什么不早点上班？2.form.to.意为“从到”既可指时间又可指空间form Monday to Friday 从周一到周五form Beijing to Shanghai 从北京到上海3.finish的用法finish作不及物动词时， 意为“完成；做好”They start work early and finish late every day. 他们每天开工早收工晚。作及物动词，后接动词时，要用动名词形式，即finish doing sth. 表示“做完某事，完成某事”Jim usually finishes doing his homework before 8:00. 吉姆通常在8 点前做完作业。4.thank sb for的用法：thank sb for意为“因而感谢某人” ，for是介词， 后接名词、 代词或动名词，表感谢的原因或内容。Thank him for telling me. 谢谢他告诉我。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 13 页学习必备欢迎下载Thank you for helping with my English.多谢你帮我学英语。5.for two hours的用法：“for 一段时间”是介词短语，意为“时间” ，表示某事持续多长时间。对其提问要用how long 。How long will you stay in Beijing? 你将在北京待多长时间？For about three days. 大约三天。中 考 英语 高 分作文四步曲如何在考试中取得高分？回答这个问题之前你首先需要明确高分的标准是什么。英语写作的高分标准无外乎由三大要素决定，概括出来即为：词、句、篇的组合。从批卷老师的角度看，高分作文的判断标准一般是由以下方面决定，请应考的同学们一定注意说明的前后顺序，即为重要程度顺序。（1）卷面的清晰程度是第一印象。每一个细节上忽视也许都会招来“致命”的坏印象，而往往是你最不注意的地方，却成了区分分数档次的第一印象。（2）从篇章的结构上可以看出应考学生整体上的写作逻辑与条理。（3）从句型的变化与使用中可以看出到应考学生语言使用的“功力”。（4）词语的选用是英语整体水平即基本功具体体现。因此高分作文的准备可以按照此顺序逐一进行。满足得分点的所有要求，没有不得高分的理由。如何去满足得分点的要求呢？首先要能整洁、 清楚地将整篇文章呈现出来，也证明了你下笔若有神的素质。当然可以安排好时间的提前下快速写个小草稿。切忌避免写错词后涂黑及各种修改符号。考试试卷非涂鸦纸，请勿和试卷开玩笑。然后是篇章结构的问题。在确定篇章结构前，请一定要认真审题，读准要求，确定体裁后， 迅速构思。 有些学生对于写什么和怎么展开不知如何下手，一提作文先头痛。其实，结构问题是最好回答的。西方人的逻辑结构简单说可以是“重开头，巧连接，多展开，会总结” 。每段有段的首句，每篇有篇的首段。 内容你可以发挥想象多支持和展开。但是句语句、段与段的连接词需要你下翻功夫。 无论如何， 你的头脑中一定要有个大结构，建议是总分总式，结构清晰明确。接下来时句型的变化使用。建议是长短句结合，句子使用要有“节奏”。中考作文要求是 150 个词。 一般统计下来，考生在一个作文中会使用20-25 个句子即符合要求。同学们， 初中三年的英语学习中。你的脑子中没有漂亮的25 个句子吗？如果真的没有请务必在考试前背下至少50 个漂亮句型。句子要求不同时态与语态，复合句与简单句、疑问句与陈述句，再加上些特色短语的使用。写作中请使用你已经背下来的各种句型来表达你的内容。让你的句子如同一首有节奏的诗。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 13 页