六（ ）班童年繁星回忆班级纪念册班级纪念册Foreverclassfour 毕业寄语毕业寄语 如果说班集体是一个圆，学生是半个，老师是另外半个,那么只有老师和学生融为一体，才会是一个完美的圆。 爱，莫过于人间最伟大的感情。小学六年，我们全班四十九名同学走到一起，这是难得的一场缘。风雨同舟，我们一片深情，心与心彼此相连，彼此沟通，走过将近六年。这难忘的六年即将结束，希望用我一片肺腑之言重温那炽热的心。希望我们班的同学们能永远记住我们这个集体六（4）班。 同学们，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中闪闪发光！目标就像你在黑暗中摸索的那道光亮，指引你到达光明的出口。同学们，临近毕业了，我们要拿出我们百分之百的努力去迎接毕业考。人生能有几回搏？每当我们驻足，时间便会扔下我们飞奔而去，此时不拼搏，更待何时？唯有向前奔跑，只有拼搏，才能胜利。 同学们，我们的前途是美好的，加油吧！同时，咱们的情谊，永不可摧！它永远存在你我他之间。 让我们永远永远记住曾经我们奋斗过的这个大集体，大家庭六（4）班。 陈清云陈清云，她是一个善解人意，善良的女孩，是个比较优秀的女孩，但她发，她是一个善解人意，善良的女孩，是个比较优秀的女孩，但她发言的声音却非常小，只要再大声点，相信她的回答会更完美。言的声音却非常小，只要再大声点，相信她的回答会更完美。陈佳如陈佳如是一个非常漂亮聪明的女孩子，成绩优异，长得很惹人喜欢，在班是一个非常漂亮聪明的女孩子，成绩优异，长得很惹人喜欢，在班里人缘挺不错，她同时也是一个乐于助人的女孩，也是老师的小助手，同里人缘挺不错，她同时也是一个乐于助人的女孩，也是老师的小助手，同学们学习的榜样。学们学习的榜样。游佳敏游佳敏的优点是非常多的，她身为一班之长当然学习上是很不错的，同时的优点是非常多的，她身为一班之长当然学习上是很不错的，同时她的字也很工整，她上课积极举手发言，每次的回答都非常完美，她是作她的字也很工整，她上课积极举手发言，每次的回答都非常完美，她是作文在班里也是数一数二的文在班里也是数一数二的,写的很有文采。她同时也是老师的小助手，每次写的很有文采。她同时也是老师的小助手，每次都出色的完成老师交代的任务。从她身上看到一个小老师的风范，是同学都出色的完成老师交代的任务。从她身上看到一个小老师的风范，是同学们学习的榜样。们学习的榜样。庞旖诗庞旖诗，一个成绩优异，活泼开朗的女孩，是我班优秀的英语科代表，她，一个成绩优异，活泼开朗的女孩，是我班优秀的英语科代表，她读英语时那清脆的声音感染了班上大部分同学。难忘她因病请假而不能上读英语时那清脆的声音感染了班上大部分同学。难忘她因病请假而不能上学多天，可她回来之后考试成绩还是名列前茅，可见这是一位多么勤奋的学多天，可她回来之后考试成绩还是名列前茅，可见这是一位多么勤奋的女孩啊！女孩啊！周树俊周树俊，他有一双明亮的大眼睛，清澈透亮，十分惹人喜欢。虽然他考试，他有一双明亮的大眼睛，清澈透亮，十分惹人喜欢。虽然他考试的成绩总是不理想，但那是因为他的潜质还没被挖掘出来，希望他在学习的成绩总是不理想，但那是因为他的潜质还没被挖掘出来，希望他在学习上勤奋点。上勤奋点。 临近毕业，我百感交集，突然变得多愁善感起来。一想到要和熟悉的老师分别，整颗心都揪了起来，很不是滋味。老师教我知识，教我做人，就等于给予了我灵魂，正所谓一日为师，终生为父。 老师们，快要毕业了，我会珍惜我们一起的点点滴滴。谢谢你们，你们给予了我快乐，在这里，我诚挚地对你们说一声：我永远爱你们！庞旖诗庞旖诗梁晓霞梁晓霞时光匆匆，一转眼就要毕业了，就要离开母校了。时光匆匆，一转眼就要毕业了，就要离开母校了。在毕业前夕，我想把我对你们的不舍与种种无法言在毕业前夕，我想把我对你们的不舍与种种无法言喻的情愫都通过语言文字，传到你们的心中。我最喻的情愫都通过语言文字，传到你们的心中。我最亲爱的伙伴们，感谢你们在我气馁伤心之时，用那亲爱的伙伴们，感谢你们在我气馁伤心之时，用那一颗炽热的心捂暖我透露在外风吹日晒的双手，让一颗炽热的心捂暖我透露在外风吹日晒的双手，让我在濒临绝望之时，重燃起一丝希望。那伟大而令我在濒临绝望之时，重燃起一丝希望。那伟大而令人尊敬的老师啊，我对你们的感谢岂止是一句人尊敬的老师啊，我对你们的感谢岂止是一句”谢谢谢谢“可以表达的。你们的一句句话就是一首首震撼可以表达的。你们的一句句话就是一首首震撼人心的歌，久久的萦绕于耳际，深深地刻在我心中。人心的歌，久久的萦绕于耳际，深深地刻在我心中。总是走到天涯海角，也忘不了你们那沉稳的声音。总是走到天涯海角，也忘不了你们那沉稳的声音。你们留给我的，是年少时最美的记忆。谢谢你们留给我的，是年少时最美的记忆。谢谢!梁晓霞梁晓霞彭老师：蜡烛，点燃了自己，却照亮了别人。而你就是这样一位老师。你教会了我许许多多的知识。你在我心中的位置是多么的伟大,我尊敬你！我永远爱你！ 陈佳如杨老师：老师，你教了我两年了！你像雨露一样滋润着我，呵护着我。你 就像我们的大姐姐一样。现在，我就快要毕业了，我很舍不得你，但还是要对你说声谢谢！ 陈佳如彭老师：你是辛勤的园丁，是默默无闻的春蚕，是一位温和的母亲，你 用甜美的乳汁哺育着我，使我茁壮生长，你用微笑和关怀传送着信念和力量，使我有勇气面对生活中的一切困难。我对你的感激是真挚而无尽的，在这里我再次感谢你的辛勤培育。 游佳敏杨老师：你是天底下被阳光普照着的最活泼最开朗的老师，因为老师是阳光下最灿烂的职业。你的童心与我们共舞，你的开朗给我们带来快乐，你的智慧启示我们人生的真谛。谢谢你一直以来对我的鼓励。 游佳敏彭老师：打从我第一眼见到你，就被你身上那种儒雅的气质给你深深吸引了。在你执教的这一年里，你的一颦一笑，你那明亮的眼睛，无不牵动着我的心。你的思想，你的话语，处处充溢着诗意，蕴含着哲理。你就是璀璨星空中最耀眼的星星，谢谢！ 梁晓霞梁晓霞：我们同窗五年，五年，我们总是手牵着手，聊着今天的新鲜事。要毕业了，心里有千万个舍不得，我只想说，今后就算我们不在一起了，也请你记住，你有一个好朋友庞旖诗。 庞旖诗汪晓琳：还记得我们放学时 在地铁站里互相阻止对方上地铁吗？我们都不想与对放分别，可是，这一次，毕业后，不知道要等到什么时候才能相逢。不管在哪，都有我对你满满的祝福。 庞旖诗游佳敏：感谢你在小学的最后一年里给予我无微无至的关怀与照顾。即使以后我们不在同一个学校，但请你记住：聚不是开始，散也不是结束。与你相识，是偶然，也是必然。然而，我们能够 成为形影不离的好朋友，这就是缘分。以后我不在你身旁的日子里，希望你会常常想起我，想起我们在一起时的快乐时光。 梁晓霞庞旖诗：与你分离，我心中有千万分的不舍。你总是给我们带来快乐，和你在一起的时候总会传出阵阵笑声。能够结识你这样的朋友，是我的福气。即使终将分离，我们之间那条友谊之链也永远不会松开，我无论到了哪里，都不会忘记你 梁晓霞梁晓霞：虽然六年的时光如此之快，把什么都改变了，但唯独我们的友谊没有改变。是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧的相连。可是现在我们不得不分离，需彼此之间轻声地说声再见，而我的心里永远保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的友谊。 游佳敏梁晓霞：我们同窗五年，五年，我们总是手牵着手，聊着今天的新鲜事。要毕业了，心里有千万个舍不得，我只想说，今后就算我们不在一起了，也请你记住，你有一个好朋友庞旖诗。 庞旖诗汪晓琳：还记得我们放学时 在地铁站里互相阻止对方上地铁吗？我们都不想与对放分别，可是，这一次，毕业后，不知道要等到什么时候才能相逢。不管在哪，都有我对你满满的祝福。 庞旖诗游佳敏：感谢你在小学的最后一年里给予我无微无至的关怀与照顾。即使以后我们不在同一个学校，但请你记住：聚不是开始，散也不是结束。与你相识，是偶然，也是必然。然而，我们能够 成为形影不离的好朋友，这就是缘分。以后我不在你身旁的日子里，希望你会常常想起我，想起我们在一起时的快乐时光。 梁晓霞庞旖诗：与你分离，我心中有千万分的不舍。你总是给我们带来快乐，和你在一起的时候总会传出阵阵笑声。能够结识你这样的朋友，是我的福气。即使终将分离，我们之间那条友谊之链也永远不会松开，我无论到了哪里，都不会忘记我们在一起的美好时光。 梁晓霞梁晓霞：虽然六年的时光如此之快，把什么都改变了，但唯独我们的友谊没有改变。是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧的相连。可是现在我们不得不分离，需彼此之间轻声地说声再见，而我的心里永远保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的友谊。 游佳敏那一天雷雨交加，坐在教室的同学们都按耐不住性子，那一天雷雨交加，坐在教室的同学们都按耐不住性子，纷纷说：纷纷说：“老师，今天就让我们先回家吧。老师，今天就让我们先回家吧。”他一反平他一反平日的和蔼，用坚定的语气说：日的和蔼，用坚定的语气说：“不行，比赛已经迫在眉不行，比赛已经迫在眉睫了，我们不能因为一点困难就退缩，必须坚持下去，睫了，我们不能因为一点困难就退缩，必须坚持下去，才能取得成功。才能取得成功。”老师的一番话，让我们无言以对。我老师的一番话，让我们无言以对。我心中有一股暖流迅速蔓延，不由得浮起一丝骄傲，我的心中有一股暖流迅速蔓延，不由得浮起一丝骄傲，我的老师是多么的执着老师是多么的执着!到了真正比赛的那一天，我急得像到了真正比赛的那一天，我急得像热锅上的蚂蚁，紧张的不得了。出发的时候，老师对我热锅上的蚂蚁，紧张的不得了。出发的时候，老师对我们一行人说：们一行人说：“不要紧张，发挥正常水平，取得怎样的不要紧张，发挥正常水平，取得怎样的成绩都不要紧，只要尽力就好。成绩都不要紧，只要尽力就好。”老师的一番话，如同老师的一番话，如同一支镇定剂打在我心里，。上了考场，我一分一秒也不一支镇定剂打在我心里，。上了考场，我一分一秒也不浪费，只是不停地写着。终于，我获得了街道口算比赛浪费，只是不停地写着。终于，我获得了街道口算比赛二等奖！二等奖！李春宏老师，用红烛也表达不出你的伟大，用阳光也李春宏老师，用红烛也表达不出你的伟大，用阳光也描绘不出你带给我的温暖。那一件件往事，已逐渐变成描绘不出你带给我的温暖。那一件件往事，已逐渐变成一部部电影，在我心中久久上映一部部电影，在我心中久久上映梁晓霞梁晓霞我眼里的老师我眼里的老师小而有神的眼睛，挺而敏感的鼻子，薄而红润的嘴唇，大而宽的耳朵，这就小而有神的眼睛，挺而敏感的鼻子，薄而红润的嘴唇，大而宽的耳朵，这就是我的语文老师是我的语文老师顾老师。顾老师。顾老师的课生动而活泼，丰富而有趣，这是因为她有颗与她的年龄不相称的顾老师的课生动而活泼，丰富而有趣，这是因为她有颗与她的年龄不相称的心。她喜欢用肢体语言来教我们这些调皮淘气的学生。心。她喜欢用肢体语言来教我们这些调皮淘气的学生。记得在四年级的一节语文课上，老师正在教我们一篇五年级的文章记得在四年级的一节语文课上，老师正在教我们一篇五年级的文章开开国大典。不一会儿，就上到了阅兵式这一段，大家讲着讲着，不知怎的情国大典。不一会儿，就上到了阅兵式这一段，大家讲着讲着，不知怎的情绪就激昂起来了，仿佛自己就是国旗班的战士，一个个小脸蛋涨的通红。顾绪就激昂起来了，仿佛自己就是国旗班的战士，一个个小脸蛋涨的通红。顾老师的情绪也十分激动，只见她拿起一把扫帚，竖了起来，在班级里像模像老师的情绪也十分激动，只见她拿起一把扫帚，竖了起来，在班级里像模像样地走了起来，过了一把样地走了起来，过了一把护旗瘾护旗瘾。她的举动让我们哄堂大笑，但又更好。她的举动让我们哄堂大笑，但又更好的培养了我们学习语文的兴趣，激发了我们的求知欲望，丰富了我们的想象的培养了我们学习语文的兴趣，激发了我们的求知欲望，丰富了我们的想象力。力。顾老师对我们的关怀和帮助也是无处不在。记得有一次，轮到我值日，顾老顾老师对我们的关怀和帮助也是无处不在。记得有一次，轮到我值日，顾老师刚好上楼来检查，这时我正要下楼去倒水，可不知怎的，眼睛一暗，腿一师刚好上楼来检查，这时我正要下楼去倒水，可不知怎的，眼睛一暗，腿一软，脚踏了半空，只见啊的一声，盆子落地，我从楼梯上重重扑倒在地上，软，脚踏了半空，只见啊的一声，盆子落地，我从楼梯上重重扑倒在地上，两个膝盖顿时钻心地痛地痛两个膝盖顿时钻心地痛地痛。楼梯上立即就乱了起来。这个时候是顾老师，让那个倒水，这个拿杯子、。楼梯上立即就乱了起来。这个时候是顾老师，让那个倒水，这个拿杯子、毛巾毛巾本来乱糟糟的教师立即变得有序起来。望着她熟悉的动作，本来乱糟糟的教师立即变得有序起来。望着她熟悉的动作，望着她不停地为我忙碌，望着膝盖上凉丝丝的毛巾，我的心里好温暖。然而，望着她不停地为我忙碌，望着膝盖上凉丝丝的毛巾，我的心里好温暖。然而，千言万语我却无法表达。要知道，如果不及时泳冷水捂住膝盖，我的腿很有千言万语我却无法表达。要知道，如果不及时泳冷水捂住膝盖，我的腿很有可能会肿起来，不能走路。看着渐渐消下去的肿块，老师欣慰的笑了。可能会肿起来，不能走路。看着渐渐消下去的肿块，老师欣慰的笑了。俗话说得好：老师，是阳光下最灿烂的职业。我想顾老师肯定是天底下被阳俗话说得好：老师，是阳光下最灿烂的职业。我想顾老师肯定是天底下被阳光普照着的最活泼最开朗的老师。老师的童心与我们共舞，老师的开朗给我光普照着的最活泼最开朗的老师。老师的童心与我们共舞，老师的开朗给我们快乐，老师的智慧启示我们人生的真谛。们快乐，老师的智慧启示我们人生的真谛。游佳敏游佳敏给安徒生爷爷的一封信给安徒生爷爷的一封信尊敬的安徒生爷爷：尊敬的安徒生爷爷：您好，您是一位优秀的童话大师，我十分喜欢看您写的童话。因为您您好，您是一位优秀的童话大师，我十分喜欢看您写的童话。因为您的童话不仅人物栩栩如生，让人喜爱，而且每个故事都蕴藏着深刻的内涵，的童话不仅人物栩栩如生，让人喜爱，而且每个故事都蕴藏着深刻的内涵，让人回味无穷。让人回味无穷。感谢您，安徒生爷爷，徜徉在您的童话故事里，常常会让我忘记成长感谢您，安徒生爷爷，徜徉在您的童话故事里，常常会让我忘记成长过程中的一些烦恼事。捧着您的童话故事书，我总是贪婪地读了一遍又一过程中的一些烦恼事。捧着您的童话故事书，我总是贪婪地读了一遍又一遍，是您把我带进了一个神奇的世界，那儿有小如拇指的姑娘，有会唱歌遍，是您把我带进了一个神奇的世界，那儿有小如拇指的姑娘，有会唱歌的夜莺，还有变成白天鹅的丑小鸭的夜莺，还有变成白天鹅的丑小鸭.难忘那个饱受嘲讽却依然坚强，最后难忘那个饱受嘲讽却依然坚强，最后“脱胎换骨脱胎换骨”变成美丽天鹅的丑变成美丽天鹅的丑小鸭。我知道在丑小鸭变成白天鹅之前它有多少次被人嘲笑、挖苦，心里小鸭。我知道在丑小鸭变成白天鹅之前它有多少次被人嘲笑、挖苦，心里有多少伤心和自卑，但它顽强地挺过了这段漫长的被人冷落的人生道路，有多少伤心和自卑，但它顽强地挺过了这段漫长的被人冷落的人生道路，这多么让人感动，又多么让人敬佩！也是它，让我明白了在寻找美丽的过这多么让人感动，又多么让人敬佩！也是它，让我明白了在寻找美丽的过程中，不要抱怨前行的路途荆棘密布，困难重重，因为眩目的美丽往往在程中，不要抱怨前行的路途荆棘密布，困难重重，因为眩目的美丽往往在历经磨砺之后才能真正得到。历经磨砺之后才能真正得到。安徒生先生，您的童话像满天的繁星，在历史的长河中闪着永不褪色安徒生先生，您的童话像满天的繁星，在历史的长河中闪着永不褪色的光芒。的光芒。此致此致敬礼！敬礼！您忠实的小读者您忠实的小读者2012年年3月月12日日游佳敏游佳敏集体活动集体活动 书香活动书香活动每当我一闭上眼睛，昨天发生的事情又会在我眼前浮现。每当我一闭上眼睛，昨天发生的事情又会在我眼前浮现。渐渐的，回忆已经变成了一张张画卷，画里有我们五彩的渐渐的，回忆已经变成了一张张画卷，画里有我们五彩的童年，画里有一张张熟悉的笑脸，画里有无数定格的泪水。童年，画里有一张张熟悉的笑脸，画里有无数定格的泪水。其中，最令我难忘的还是那一张画卷。其中，最令我难忘的还是那一张画卷。周六，老师让我们每个人亲手做一本属于自己的作文书，周六，老师让我们每个人亲手做一本属于自己的作文书，同学们都非常重视这次活动，每个人都把自己最引以为傲同学们都非常重视这次活动，每个人都把自己最引以为傲的作文展示出来。书里记载了我们的欢歌笑语，记载了在的作文展示出来。书里记载了我们的欢歌笑语，记载了在小学时代里一个个可歌可泣的故事。小学时代里一个个可歌可泣的故事。过了几天，同学们的作文书都做好了。老师在仔细审核过了几天，同学们的作文书都做好了。老师在仔细审核过后，决定在周二的下午举行一场作文书欣赏会。这天，过后，决定在周二的下午举行一场作文书欣赏会。这天，几个男同学把同学们的作文书全部摆在教学楼后面的石桌几个男同学把同学们的作文书全部摆在教学楼后面的石桌上，他们几个人像彪形大汉，守在书桌旁，不让其他班的上，他们几个人像彪形大汉，守在书桌旁，不让其他班的同学靠近。同学靠近。感恩朗诵会感恩朗诵会老师，用红烛也表达不出您的伟大，用阳光也无法描绘你带给我的温暖。老师，用红烛也表达不出您的伟大，用阳光也无法描绘你带给我的温暖。此刻回忆起来，那节朗诵课仍在我脑海浮现，我永远也无法忘怀。此刻回忆起来，那节朗诵课仍在我脑海浮现，我永远也无法忘怀。彭老师是在第四节课宣布要举行朗诵会的，以小组为单位进行比赛，由组彭老师是在第四节课宣布要举行朗诵会的，以小组为单位进行比赛，由组长分配任务。全班一听到这个消息便沸腾了，教室里瞬间热闹得像菜市场，长分配任务。全班一听到这个消息便沸腾了，教室里瞬间热闹得像菜市场，同学们都兴奋地围在组长旁边等组长分配任务。我们组的同学也不例外，个同学们都兴奋地围在组长旁边等组长分配任务。我们组的同学也不例外，个个脸上都洋溢着兴奋。我仔细一数，发现我们组才个脸上都洋溢着兴奋。我仔细一数，发现我们组才9个人！人少不要紧，但个人！人少不要紧，但问题是他们的声音都非常小，无奈之下，我只好按男女制来分配任务。问题是他们的声音都非常小，无奈之下，我只好按男女制来分配任务。下午第一节课，四个小组长轮流上去抽签，我们组是第二个朗诵的。第四下午第一节课，四个小组长轮流上去抽签，我们组是第二个朗诵的。第四组首先上场了，梁琳珠清脆的声音在我耳边回荡，每一个同学的声音中都凝组首先上场了，梁琳珠清脆的声音在我耳边回荡，每一个同学的声音中都凝聚这他们心中的深情。我听的入了迷，深情地朗诵无意间闯进了我的心中。聚这他们心中的深情。我听的入了迷，深情地朗诵无意间闯进了我的心中。轮到我们组了，我心里紧张的不得了，两手也不知道该如何摆放。我很快便轮到我们组了，我心里紧张的不得了，两手也不知道该如何摆放。我很快便进入了状态，但我们组的成员都不积极，一点都不配合，全组的声音加起来进入了状态，但我们组的成员都不积极，一点都不配合，全组的声音加起来都没我大。我犯愁了，但很快便又投入到朗读之中。第三个朗诵的是第二组。都没我大。我犯愁了，但很快便又投入到朗读之中。第三个朗诵的是第二组。他们组的每一个人都非常团结，朗读时那份感激之情油然而生，他们眼中都他们组的每一个人都非常团结，朗读时那份感激之情油然而生，他们眼中都充满了深情，话语中不易察觉的悲伤在我心中迅速蔓延。我情不自禁鼓起了充满了深情，话语中不易察觉的悲伤在我心中迅速蔓延。我情不自禁鼓起了掌。最后是第三组，他们配合也非常默契，但还是比第二组稍微逊色一点，掌。最后是第三组，他们配合也非常默契，但还是比第二组稍微逊色一点，但还是在我心中成了一颗闪耀的星星。但还是在我心中成了一颗闪耀的星星。分数出来的时候，我非常失落，我们组是最后一名，但我转念一想，老师分数出来的时候，我非常失落，我们组是最后一名，但我转念一想，老师组织这次活动并不是为了比谁的朗读好，而是为了让同学们抒发自己内新的组织这次活动并不是为了比谁的朗读好，而是为了让同学们抒发自己内新的情感。其实，名次不重要，重要的是我们已经尽力了，这样一想，心中的阴情感。其实，名次不重要，重要的是我们已经尽力了，这样一想，心中的阴霾便都驱散了。霾便都驱散了。梁晓霞梁晓霞 忆第二次朗诵会忆第二次朗诵会此刻闭上眼，我仍然能清晰描绘出那节课同学们脸上严肃的神情。那是此刻闭上眼，我仍然能清晰描绘出那节课同学们脸上严肃的神情。那是5月月16日，我们班举行了第二次的朗诵会。与上一次不同的是，这一次不仅日，我们班举行了第二次的朗诵会。与上一次不同的是，这一次不仅是朗诵对老师的感激，还蕴含着对同学的不舍。是朗诵对老师的感激，还蕴含着对同学的不舍。那天，老师把我们四个小组长集合在一起，说是要展开第二次的朗诵会，那天，老师把我们四个小组长集合在一起，说是要展开第二次的朗诵会，文章的题目叫在小学毕业典礼上的讲话。这次由第一组和第二组合作，文章的题目叫在小学毕业典礼上的讲话。这次由第一组和第二组合作，第三组和第四组合作。一听到这个消息，四个小组长便都忙活了起来。我第三组和第四组合作。一听到这个消息，四个小组长便都忙活了起来。我和游佳敏打开语文书，就开始了任务的分配。我把我们组的同学召集在一和游佳敏打开语文书，就开始了任务的分配。我把我们组的同学召集在一起，让他们也在自己的书上做上记号。语文课时，老师让我们先自由练习，起，让他们也在自己的书上做上记号。语文课时，老师让我们先自由练习，然后才正式开始。然后才正式开始。正式开始的时候，我的心仍然扑通扑通地跳。虽然先前已经练习过了，正式开始的时候，我的心仍然扑通扑通地跳。虽然先前已经练习过了，但真正朗诵的时候，却还是有点儿紧张。我们一二组先开始了朗诵。潘浩但真正朗诵的时候，却还是有点儿紧张。我们一二组先开始了朗诵。潘浩竣开头开得挺好，两个组的同学也都很合作，声音不大却饱含深情，话语竣开头开得挺好，两个组的同学也都很合作，声音不大却饱含深情，话语充满着对老师与同学的不舍与感激。我往四周望了一下，发现每个同学的充满着对老师与同学的不舍与感激。我往四周望了一下，发现每个同学的深情都是严肃的，其中还带着一点淡淡的不舍，有的眉头稍稍蹙起，有的深情都是严肃的，其中还带着一点淡淡的不舍，有的眉头稍稍蹙起，有的眼神里透露出无奈，我也深情地投入其中。眼神里透露出无奈，我也深情地投入其中。轮到三四组了，他们一开始就很吸引人，由女孩子甜美的声音做开头，让人不由轮到三四组了，他们一开始就很吸引人，由女孩子甜美的声音做开头，让人不由得想听下去。果不其然，他们的朗诵也是声情并茂的。他们的表情也是如此，既严得想听下去。果不其然，他们的朗诵也是声情并茂的。他们的表情也是如此，既严肃又不舍，每一个人都全身心地投入到朗读当中去。也许有些同学的声音并不大，肃又不舍，每一个人都全身心地投入到朗读当中去。也许有些同学的声音并不大，也许有些同学读得并不好，但是，不管是谁读的，这都是一份情谊，这都是一种无也许有些同学读得并不好，但是，不管是谁读的，这都是一份情谊，这都是一种无奈。奈。 同学们，无论走到那里，我们的心都永远在一起23 以上有不当之处，请大家给与批评指正，以上有不当之处，请大家给与批评指正，谢谢大家！谢谢大家！