名师精编优秀教案田柳初中初四语文教案时间： 2003 年 9 月 25 日主备课人张树铭参与备课人员常焕玲、陈艳荣马焕莲唐桂芬陈淑君课题呼兰河传课型新授本课题计划课时1 课时教学目标1、能说出本文的作者及主要作品。2、能正确读写下列词语：蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱等。3、能解释下列词语：明晃晃、蓝悠悠、毛嘟嘟。4、能感受并体会作者所描写的童年的快乐。5、能逼真、细致的描写景物。重点难点能感受并体会作者所描写的童年的快乐。能逼真、细致的描写景物。教法设计这篇课文主要表现了作者童年生活的乐趣。可以结合学生的生活实际，设计生动活泼的教学方式。如读议结合、竞赛等方式。教具准备录音带教学过程第1 课时补充教案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页名师精编优秀教案一、作者简介：萧红(19111942)现代小说家。原名张乃莹，曾用笔名悄吟、田娣。黑龙江呼兰县人。 1911 年 6 月 2 日出生于地主家庭，中学时代喜爱绘画和文学，因反抗包办婚姻离家出走。1932 年在哈尔滨与萧军相识， 并开始为报刊写稿。 她与萧军合著的小说散文集跋涉于 1933 年自费出版。1934年与萧军一起离开哈尔滨。同年从青岛到上海。在鲁迅的关怀与扶持下，萧红成为30 年代文坛上活跃的女作家。她的代表作品生死场，列入鲁迅主编的“奴隶丛书”，1935年 12月出版，鲁迅亲自校阅并写了序言。1936年 7 月因病只身东渡日本疗养。 这时期结集出版的作品有：散文集商市街 (1936)、 桥 (1936)，短篇小说集牛车上(1937)等。1937 年初由日本归国。抗日战争时期，她先后到过武汉、西安、重庆等地，曾在山西临汾民族革命大学任教，并随同西北战地服务团辗转各地，写有短篇小说集旷野的呼唤(1939)， 散文集 回忆鲁迅先生(1940)和 萧红散文(1940) 1940。年春，萧红与端木蕻良同去香港， 在贫病交迫中依然坚持文学创作，先后有中篇小说马伯乐(1941)，长篇小说呼兰河传(1942)出版。 1941 年 12 月，日军占领香港，病重的萧红无法离避，1942年病逝于香港。课文语言突出的特点，是自然真切地表现了孩子天真烂漫的心情。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页名师精编优秀教案二、 自由读课文，解决文中出现的字词。三、讨论全文的主旨。课文表现了“我”对故乡、对童年美好的回忆，首先表现在昔日欢乐的童真童趣上。 在花园里观蝶戏虫， 栽花拔草，铲地摘瓜， “玩累了， 就在房间底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，就把草帽遮在脸上就睡了。 ”童年的生活是那么天真有趣，无忧无虑， 可以说尽享人世间美好的生活。也许在成人之后，再也得不到这份烂漫，这份纯真了。“我”童年所接触的，是同样美好的大自然。蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，自由飞舞；花儿、草儿、树儿、瓜儿，生机勃勃；蓝天、白云、清风，悠悠洒洒“我”在这样的自然中嬉戏、成长，人性本自然，自然与天真的童年相映成趣。在“我”的童年生活中，不仅有自然的滋润，还有亲情的关爱。爷爷带“我”种地除草，教“我”生活知识。在爷爷的关爱呵护下， “我”快乐、自在地欢度着童年。四、讨论文章的语言特色。 课文语言突出的特点， 是自然真切地表现了孩子天真烂漫的心情。用字造句，充满儿童的稚气和欢愉。如“花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮”；“小白菜长得非常之快， 没有几天就冒芽了。 一转眼就可以拔下来吃了” ； “花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的” ，等等，不似成人那样成熟老到，完全符合孩子的心理。这样的语言在课文中比比皆是。五、练习：1、试从课文中找出反映“我”天真烂漫的内容(如：祖父浇菜，我也抢过来浇大喊着 “下雨了， 下雨了。 ”)，并作一些分析。这道题主要考查学生对课文内容的了解程度。这样的例子在课文中很多。如：祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个接一个地溜平， 哪里会溜得准， 东一脚，西一脚的瞎闹。有时不单没把菜种盖上， 反而把菜子踢飞了。 孩子在劳动中嬉戏，在嬉戏中劳动。对于孩子来说，生活就是欢乐。2、 “我”眼中的祖父是一个什么样的人? 这道题主要让学生体会课文中表现的亲情。在“我”的眼中，祖父是一个慈爱的老人，带“我”种地除草，教“我”生活知识，呵护“我”成长。祖 父 是 一 个慈爱的老人精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师精编优秀教案3、 课文对景物的描写，平实贴切，充满孩子般的欢愉和真挚。试品味下列语句。（1满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。（2来了雨，大榆树先就冒烟了。太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。（3的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛， 亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。这道题主要引导学生了解课文的语言特点，并结合自己的生活，揣摩体会。六、作业回忆一下你的童年，并写一段文字。力求语言的优美简洁。特别是基础好的同学更应在语言表达上多下点功夫。目标反馈本课较好地完成了教学目标。板书设计呼兰河传萧红自然景物描写：有机统一作者思想感情：教学体会可以让学生课外阅读呼兰河传全书，进行专题探究，以扩展课内学习，开阔学生的视野。由课文内容出发，引导学生注意多观察自然，多接触自然。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页