学习必备欢迎下载浙教版七年级下册科学复习提纲第二章：对环境的察觉一、感觉世界1、人们感受周围世界的感官有：眼、耳、鼻、舌、皮肤，其中皮肤是人体最大的感觉器官。2、感受器有： 皮肤中的冷觉、 热觉、 触觉、痛觉等感受器。 所有感觉的生成部位在大脑皮层（神经中枢）3、皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的：其中对触觉最敏感的是指尖，对热觉最敏感的是手背，因为这些部位的相应神经末梢比较丰富。4、在皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是痛觉。5、嗅觉：鼻的结构：鼻腔、嗅觉神经末梢（内含嗅细胞和嗅觉神经）6、嗅觉的形成过程：气味嗅觉细胞嗅觉神经大脑产生嗅觉（蛋糕中的化学物质扩散到空气中，当人呼吸的时候，这些化学物质进入鼻腔，并溶于鼻腔内的粘液中，刺激嗅觉神经末梢（嗅觉感受器）产生信息，信息通过嗅神经传到大脑，产生蛋糕香味的感觉，这就是形成嗅觉的过程。 ）7、嗅觉的特点： （4 点）大脑嗅觉会产生疲劳现象，由于大脑的嗅觉中枢适应了。人的嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱。不同的动物的嗅觉敏感程度差异很大。动物对不同物质气味的敏感程度也不同。8、味觉：舌的表面不满许多小突起（乳头），内藏味蕾，味蕾内有许多味觉细胞能感受各种不同物质的刺激，尤其对液态物质的刺激最敏感。9、味觉的形成过程：食物溶于唾液味觉细胞味觉神经大脑产生味觉（当食物进入口腔内，食物中的一些化学物质刺激味觉细胞，味觉信息通过神经传到大脑而产生味觉）10、四种基本的味觉是：酸、甜、苦、咸综合味觉有：麻、辣、涩11、舌的不同部位对四种基本味觉的敏感程度不同：甜味舌尖苦味舌根酸味舌侧中部咸味舌侧前部12、说明：人的嗅觉与味觉相互联系，同时工作的，嗅觉受到损伤，会直接影响到味觉。如：人感冒时，嗅觉灵敏度降低，吃东西没有味道了。小孩在嗅柠檬时吃苹果，将产生什么味道。（苹果与柠檬的混合味道）二、声音的发生与传播1、声音的产生：物体的振动。说明：有物体的振动 ，但不一定能发出声音，还需要介质传播。2、声音的传播：依靠介质（介质：传播声音的物质，包括固体、液体和气体）3、传播的形式：以声波的形式向外传播。说明： 真空不能传播声音，宇航员在太空要靠无线电波交流。土电话说明固体能够传声，即将上钩的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，说明液体能传声。4、声音传播的速度：与温度有关，在15空气中，声音传播的速度为340 米 /秒，气温每升高1，传播的速度增加 0.6 米/秒。与介质有关，固体传声较快，气体最慢（物质越密传声越快，越疏传声越慢，为什么？）回声：声音在传播的过程中遇到障碍物会被障碍物会反射 回来就产生回声。三、耳和听觉精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页学习必备欢迎下载耳廓：收集声波外耳外耳道：传递声波的通道鼓膜 ：接受声波， 产生振动鼓室：中耳中的空腔，与咽鼓管相通耳的结构：中耳听小骨 ：把声音放大咽鼓管 ：平衡鼓膜内外气压前庭 ：内耳半规管 ：晕车、 晕船耳蜗 ：有 听觉感受器 ，接受声音，并传递给听觉神经。听觉的形成：外界的声波耳廓（收集声波）外耳道鼓膜（将声波转化为振动）听小骨（把声波扩大并传导）耳蜗（接受刺激、产生信息）听觉神经（传到信息）大脑（产生听觉）（外界传来的声音经过耳廓收集，进入外耳道后便会撞击鼓膜，使其产生振动。鼓膜的振动会带动位于鼓室内的听小骨振动，听小骨把声音放大后再传入耳蜗。耳蜗的外形像一个蜗牛壳，里面充满了液体和听觉感受器。当声音传至内耳时，耳蜗内的液体也会产生振动，听觉感受器便把这一信息沿听神经传到脑部，形成听觉，我们就听到了声音。）人用两个耳朵听的好处：主要是能辨别声源的方向，其次可以使听到的声音更清楚。遇到巨大的响声时，迅速张嘴，捂紧双耳是使鼓膜内外气压保持平衡，避免鼓膜被震破。听觉的减弱与丧失：人的听觉与人的年龄有关，年龄越大，听觉能力越弱，直到丧失。鼓膜、听小骨受到损伤或发生障碍会造成传导性耳聋可用助听器；耳蜗、听觉中枢和与听觉有关的神经损伤会造成神经性耳聋不能用助听器。音调、响度、音色：音调：声音的高低，通常指的是声音的尖或低沉，主要与振动的快慢即频率有关（频率：1 秒钟振动的次数，单位：赫兹（赫） ，频率越高，振动越快，音调越高。一般儿童的声音比成人的尖，故儿童的音调比成人的高。同样道理，女人的音调比男人的高。音乐中的“1、2、 3、4、5、6、7”以及“ C” 、 “D”调等指的是音调。人的发声频率（65Hz-1100Hz ）与听音频率（20Hz-20000Hz ）是不同的，如果某物体发出的声音在人的听音频率范围内则能被听到，反之， 不在人的听音范围内，高于 2000Hz 的声音（波）叫超声（波） ，低于 20Hz 的声音（波）叫次声（波），这些声音人听不到。响度：声音的大小，通常指声音太大，太响亮。主要与振动的幅度（物体振动时偏离原来位置的大小）有关，其次还与人距离声源的远近有关。在声学上常用分贝（dB）来表示， 0dB 表示人能听到的最小的声音，不是指没有声音。注意了解几种环境中响度的分贝值。音色：声音的特色，是由音调、响度等综合在一起的一种混合感觉。不同的人音色不同，同一个人的音色还与年龄有关。噪声：凡是影响人的正常的工作、生活与学习的声音都称为噪声。控制噪声的措施有：在声源处减弱，在传播途径中减弱，在人耳处减弱。四、光和颜色：1、光源：正在发光的物体。燃烧着的蜡烛、开着的电视的屏幕、萤火虫、太阳和所有的恒星等都是光源。2、光的传播特点：光的传播不需要介质；光在同一种均匀物质中是沿直线传播的（小孔成像影子的形成月食、日食步枪瞄准、列队排整齐）。光在真空中传播的速度最快（3108m/s） ，空气中次之。光年是长度单位。 1 光年 =3108米/秒 365 243600 秒 9.46081015米。3、阳光下树阴中的圆形光斑的形成：小孔成像（太阳的像），与小孔的大小、形状无关，只与小孔与地面的距离有关。位觉感受器，感受头部位置的变动精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页学习必备欢迎下载4、光的色散：白光经三棱镜折射后，彩色光带中颜色的顺序：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。其中紫色光的折射角最大，红光最小。所以白光是复色光，由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种单色光混合而成。5、看不见的光：红外线的应用：红外测温仪、红外夜视仪、红外遥感、红外摄像仪、红外望远镜。紫外线的应用：荧光效应、杀菌、消毒。6、物体颜色：a)透明的物体的颜色由透过它的色光颜色决定（其他色光被吸收）b)不透明的物体颜色由它反射的色光颜色决定（其他色光被吸收）注意：白色物体反射所有照射在它表面的光，黑色物体则能吸收所有照射在它表面的光。 7 光线。在科学上，人们往往用一条带箭头的直线表示光传播的路线与方向，称为光线，其中箭头表示光的传播方向。8、三原色：红、绿、蓝五、光的反射：1、光的反射：光从一种均匀的物质射到另一种物质的表面上时，光会改变传播方向，又返回到原先的物质中。2、光的反射定律：光反射时，入射光线、反射光线、法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线的两侧；反射角等于入射角。( = )【注意】入射角是指 入射光线与法线的夹角；反射角是指反射光线与法线的夹角。垂直射入 时，入射光线、反射光线、法线三线重合，反射角和入射角都为0。反射角等于入射角，不能说入射角等于反射角。光路具有可逆性。3、在科学上往往用一个带箭头的直线表示光的传播路线和方向，即光线。这样的直线称为光线，期中箭头的指向表示光的传播方向。镜面反射：黑板的反光、后视镜、化装镜4、镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律漫反射：电影屏幕、植物、墙壁、衣服等5、平面镜成像的特点：所成的像是虚像，不能用光屏接收到，平面镜成像是由光的反射造成的。（光的反射现象导致）像和物离镜面的距离相等，像与物体的大小相等，像与物的连线和镜面垂直。像和物体以镜面对称（ 物与像左右相反 ）【注意】平面镜中所成像的大小只和物体本身大小有关，和距离没有关系蜡烛发出的光经镜面反射进入眼中，感觉反射的光线好像是从虚像的位置发射出来的。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页学习必备欢迎下载凸面镜凹面镜6、凸面镜：对光线有发散作用 (如： 汽车观后镜 )。凹面镜：对光线有会聚作用 (如： 太阳灶 )。7、光的折射：光从一种透明物质斜射入另一种透明物质时，光的传播方向会发生改变。（注意：当光垂直入射到界面时，传播方向不变）8、光的折射定律：光折射时，入射光线、折射光线、法线在同一平面内；折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。光从空气斜射入水或其他透明物质时，折射角小于入射角；（ ）【注意】折射角是指 折射光线与法线的夹角。垂直射入界面 时，入射光线、折射光线、法线三线重合，折射角和入射角都为0。光发生折射时，光路也具有可逆性。在界面上发生折射的同时也发生了反射。8、从河岸上看水中的物体觉得浅，从水中看河岸上的树觉的高。六、透镜和视觉1、凸透镜：中间厚，边缘薄，有会聚光线的作用。（凹面镜也有会聚光线的作用，体现在能使平行于主光轴的光线会聚于一点（焦点），不平行于主光轴的光线，经过透镜后，范围比原来没有透镜时变窄。）2、凹透镜：中间薄，边缘厚，有发散光线的作用。（凸面镜也有发散光线的作用，体现在能使平行于主光轴的光线发散，但其反向延长线会聚于一点（虚焦点），不平行于主光轴的光线，经过透镜后，空气水精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页学习必备欢迎下载范围比原来没有透镜时变大。）3、有关凸透镜成像的几个概念：焦点 F：凸透镜能将太阳光（平行光）会聚成一点，这点叫做焦点。焦距 f：焦点到凸透镜中心的距离。（凸透镜有一对实焦点，而凹透镜有一对虚焦点）物距 u：透镜到物体的距离。像距 v：透镜到像的距离。4、凸透镜光路图的三类特殊光线跟主光轴平行的光线经凸透镜折射后，折射光线通过焦点；通过光心的光线经过透镜后，传播方向不变；通过焦点的光线经凸透镜折射后，折射光线跟主轴平行。5、凹透镜光路图三条特殊光线跟主轴平行的光线经凹透镜折射后，折射光线的反向延长线通过焦点；通过光心的光线经过透镜后，传播方向不变；入射光线的延长线经过焦点经凹透镜折射后，折射光线跟主光轴平行。5、凸透镜成像规律（ P30）6、凸透镜成像规律：像的性质应用物距像距放大缩小倒立正立实象虚象同侧异侧u2f fv2f 缩小倒立实象异侧照相机u=2f v=2f 等大倒立实象异侧精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页学习必备欢迎下载fu2f 放大倒立实象异侧幻灯机u=f / 不成像uf uv 放大正立虚象同侧放大镜说明：照相机的镜头相当于凸透镜，被照景物与镜头的距离为物距，镜头到胶片（光屏）的距离为像距（暗箱的长度） 。拍近景时，相当于物距缩小，则像距要增大，而胶片是无法前后移动的，只有靠移动镜头的前伸来扩大像距。反之则反。7、眼睛：眼睛的折光系统：角膜、房水、晶状体（相当于凸透镜，其中主要是晶状体）、玻璃体晶状体的曲度由睫状肌的收缩和舒张进行调节，通过调节曲度从而改变折光系统的焦距。使成像成在是视网膜上。成像部位：视网膜（上有感光细胞），然后通过视觉神经传递给大脑，从而形成视觉。仔细观察自己的眼睛：白色的为巩膜，黑圆圈为虹膜，黑亮点为瞳孔，瞳孔的大小与光线的强弱有关，光线过强则瞳孔缩小，所以瞳孔主要是在虹膜控制下控制进入眼睛的光线的多少。虹膜的作用：调节瞳孔的大小，可以控制进入眼球内的光线的强弱。人眼视觉上的限制：人眼能看到字的最近距离叫近点（大约10cm 处） ，人眼具有分辨力的最远距离，大约为2.5 米左右。（上述主要原因是晶状体的曲度调节是有限度的）人的盲点：视网膜上无感光细胞的地方，一般在近鼻侧。10、近视：能够看清近处物体，而不能看清远处物体。原因：眼球的前后径过长或晶状体曲度过大，使来自远处物体的光线聚焦在视网膜前，而是物象模糊。矫正办法：配戴凹透镜。11、远视：能够看请远处物体，而不能看清近处物体。原因：晶状体前后径过短或晶状体弹性变小，使来自远处物体的光线聚焦在视网膜后面。矫正办法：戴凸透镜。近视及矫正（凹透镜）远视及矫正（凸透镜）12、色盲：人类不能辨别颜色的现象，它是由先天遗传决定的。根据不能辨别的颜色种类，色盲可以分为红色盲、红绿色盲、黄蓝色盲和全色盲。13、爱护眼睛应做到：三要四不要。三要：读书姿势要正确，眼与书本距离要在33 厘米作用；原因矫正近视成像在视网膜前佩戴凹透镜远视成像在视网膜后佩戴凸透镜内膜即视网膜：有感光细胞眼的结构内容物：房水、晶状体、玻璃体附属结构：眼肌、眼睑、结膜、泪器眼球壁中膜睫状体： 调节晶状体曲度虹膜：中有瞳孔脉络膜：营养、吸收阳光巩膜：白色、坚固外膜角膜：透明眼球（主要）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页学习必备欢迎下载要定期检查视力，认真做眼保健操；用眼1 小时后，要休息、远眺几分钟。四不要：不要在直射的强光下看书；不要在光线暗的地方看书；不要走路看书；不要躺卧看书。光学作图要求：(1).要借助工具作图；(2)是实际光线画实线，不是实际光线画虚线；(3)光线要带 箭头 ，光线与光线之间要连接好，不要断开；(4)作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线(虚线，和反射面或两种介质交界面垂直)，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线；(5)光发生折射时，处于空气中的那个角较大；(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上；(7)平面镜成像时，所有反射光线的反向延长线一定经过镜后的像；（8）一个完整的光路必须包括入射光线，反射光线（折射光线），法线，辅助线（虚线） ，入射角，反射角，折射角等。必须会做的图： （考试必考）1.光的反射光路图2.平面镜成像3.光的折射4.凸透镜，凹透镜的几条特殊光路图凸透镜成像口诀：一倍焦距分虚实，两倍焦距分大小，物近像远像变大，物远像近像变小，实像（能够呈在光屏上）一定倒立，虚像（不能呈在光屏上）一定正立，且放大。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页