群文阅读群文阅读情感意蕴情感意蕴 诲人不倦 躬行君子 就教学而言，精读是主体，略读只是补充；但是就效果而言，精读是准备，略读才是应用。略读略读又称跳读或浏览又称跳读或浏览, ,是是快速阅读文章快速阅读文章以以了解其内容大了解其内容大意的意的阅读方法，是一种非常实用的快速阅读技能。阅读方法，是一种非常实用的快速阅读技能。1. 默读, 运用意群视读。2. 注意首段和尾段的内容。3. 抓段意，找出各段的中心句。4 . 扩大“视野”,增大扫视范围。略读的方法阅读阅读叶圣陶先生二三事叶圣陶先生二三事那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎1 1、略读两篇文章，尽量在六分钟内读完。、略读两篇文章，尽量在六分钟内读完。2 2、读完后，思考哪个情节你印象最深，回读批注。、读完后，思考哪个情节你印象最深，回读批注。3 3、从这个情节中你感悟到叶圣陶先生怎样的品格。、从这个情节中你感悟到叶圣陶先生怎样的品格。那批阅修改的痕迹，是叶圣陶先生一丝不苟的体现。改动的是标点，传递的是态度。那批阅修改的痕迹，是叶圣陶先生一丝不苟的体现。改动的是标点，传递的是态度。那 的 ，是 先生 的体现。 是 ， 是 。阅读阅读我所景仰的蔡先生之风格我所景仰的蔡先生之风格悼沈从文先生悼沈从文先生1 1、选择一篇文章略读。、选择一篇文章略读。2 2、读完后，思考哪个情节、读完后，思考哪个情节你印象最深，回读批注。你印象最深，回读批注。3 3、从这个情节中你感悟到、从这个情节中你感悟到先生怎样的品格。先生怎样的品格。沈从文沈从文蔡元培蔡元培那 的 ，是 先生 的体现。 是 ， 是 。那 的 ，是 先生 的体现。 是 ， 是 。沈从文沈从文那批阅修改的痕迹，是叶圣陶先生一丝不苟的体现。改动的是标点，传递的是态度。那铿锵而出的话语，是蔡元培先生英勇无畏的体现。维护的是学校，宣扬的是民主。那陋室门外的花圃，是沈从文先生乐观从容的体现。种下的是花草，流露的是豁达。真正的文人有犀利的思想、独特而深邃的见解。他的观点往往振聋发聩，如黑夜的闪电，瞬间照亮人间；又如拨云雾见晴天，给人顿开茅塞之感。真正的文人有宏大的胸怀，不计较个人得失，忠实于自己的社会良知。 真正的文人可以不说话，但只要说话就只说真话，说实话。真正的文人讲人格尊严、讲操守，士可杀不可辱。 梁梁漱溟漱溟 老老 舍舍吴吴组缃组缃林琴南林琴南他们，是我们民族的脊梁。他们，是我们民族的脊梁。诲人不倦诲人不倦 躬行君子躬行君子