二力平衡的条件二力平衡的条件春七年级科学下册 3.5二力平衡的条件课件1 浙教版-浙教级下册自然科学课件被匀速吊起的货物被匀速吊起的货物GFG GF F静止的吊灯静止的吊灯我们能不能说凡是保持静止状态或匀速直线运动状态,物体就不受力的作用呢?春七年级科学下册 3.5二力平衡的条件课件1 浙教版-浙教级下册自然科学课件物体在受外力的作用时,也能保持静止状态或匀速直线运动状态.-力的平衡春七年级科学下册 3.5二力平衡的条件课件1 浙教版-浙教级下册自然科学课件 一个物体在两个力的一个物体在两个力的作用下保持作用下保持静止状态或静止状态或匀速直线运动状态匀速直线运动状态，这，这两个力是平衡力两个力是平衡力春七年级科学下册 3.5二力平衡的条件课件1 浙教版-浙教级下册自然科学课件二力平衡二力平衡GFF FG G春七年级科学下册 3.5二力平衡的条件课件1 浙教版-浙教级下册自然科学课件二力平衡需要哪些条件？二力平衡需要哪些条件？1、提出问题、提出问题：2、建立假设、建立假设：两个力的大小可能要相等两个力的大小可能要相等两个力的方向可能要相反两个力的方向可能要相反两个力可能要在一条直线上两个力可能要在一条直线上两个力应该在同一物体上两个力应该在同一物体上3、设计实验、验证假设：、设计实验、验证假设：二力平衡需要哪些条件？二力平衡需要哪些条件？春七年级科学下册 3.5二力平衡的条件课件1 浙教版-浙教级下册自然科学课件在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将后，塑料板将 。由此可得到：要使两个力相互平衡，两个力由此可得到：要使两个力相互平衡，两个力的大小必须的大小必须 。如图，在两边的如图，在两边的绳套上挂不等重绳套上挂不等重的钩码。放开塑的钩码。放开塑料板，塑料板料板，塑料板。滑向一边滑向一边保持平衡保持平衡相等相等春七年级科学下册 3.5二力平衡的条件课件1 浙教版-浙教级下册自然科学课件如图，在两边的如图，在两边的绳套上挂等重的绳套上挂等重的钩码，将塑料板钩码，将塑料板稍向下移动，使稍向下移动，使两个拉力的方向两个拉力的方向并不相反并不相反。放开塑料板，塑料板将。放开塑料板，塑料板将 。待塑料板静止时，两个拉力的方向。待塑料板静止时，两个拉力的方向 。由此又可以得到：要使两个力相互平衡，两个由此又可以得到：要使两个力相互平衡，两个力的方向必须力的方向必须 。相反相反相反相反向上移动向上移动春七年级科学下册 3.5二力平衡的条件课件1 浙教版-浙教级下册自然科学课件如图，在两边的绳如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料个角度，使拉塑料板的细绳相互板的细绳相互平行，但平行，但不在同一直线上不在同一直线上。放开塑料板，塑。放开塑料板，塑料板将料板将 。待塑料板静止后，两。待塑料板静止后，两边的细绳边的细绳 （在，不在）同一直线上（在，不在）同一直线上。由此可经得到：要使两个力相互平衡，两个力由此可经得到：要使两个力相互平衡，两个力必须在必须在 。转动转动在在同一直线上同一直线上春七年级科学下册 3.5二力平衡的条件课件1 浙教版-浙教级下册自然科学课件二力平衡的条件为：二力平衡的条件为：同体、共线、等大、反向同体、共线、等大、反向作用在一个物体上的两个力，如果作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并作用在同大小相等，方向相反，并作用在同一条直线上一条直线上 平衡力：平衡力：“同体同体、等大、反向、共线、等大、反向、共线”相互作用力：相互作用力：“异体异体、等大、反向、共线、等大、反向、共线”。春七年级科学下册 3.5二力平衡的条件课件1 浙教版-浙教级下册自然科学课件例例1：某同学静立在磅秤上，下列几对力中属：某同学静立在磅秤上，下列几对力中属于平衡力的是于平衡力的是( )A、人的重力与磅砰对人的支承力、人的重力与磅砰对人的支承力B、人对磅砰的压力与磅秤对人的支承力、人对磅砰的压力与磅秤对人的支承力C、磅秤的重力与磅秤对人的支承力、磅秤的重力与磅秤对人的支承力D、磅秤的重力与人的重力、磅秤的重力与人的重力A作用在同作用在同一物体上一物体上春七年级科学下册 3.5二力平衡的条件课件1 浙教版-浙教级下册自然科学课件相互作用力相互作用力一对平衡力一对平衡力受力物体受力物体力的变化力的变化作用在两个作用在两个物体上物体上同时产生、同时产生、同时变化、同时变化、同时消失同时消失作用在同一物体上作用在同一物体上一个力变化（增大、一个力变化（增大、减小），另一个力减小），另一个力不一定变化不一定变化例例2：某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到：某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到的平衡力是的平衡力是 和和 这一对力。而绳这一对力。而绳子拉鱼的力和鱼拉绳子的力是子拉鱼的力和鱼拉绳子的力是 和和 。绳子的拉力绳子的拉力重力重力作用力作用力反作用力反作用力相互作用力与平衡力的区别相互作用力与平衡力的区别春七年级科学下册 3.5二力平衡的条件课件1 浙教版-浙教级下册自然科学课件1作用在同一物体上的二力平衡条件作用在同一物体上的二力平衡条件（1） ；（2） ； （3） 。大小相等大小相等 方向相反方向相反 作用在同一条直线上作用在同一条直线上 春七年级科学下册 3.5二力平衡的条件课件1 浙教版-浙教级下册自然科学课件2、下列关于二力平衡的说法中，正确的是（、下列关于二力平衡的说法中，正确的是（ ）A、一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直线、一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直线运动状态，这两个力一定平衡运动状态，这两个力一定平衡B、做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力作、做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力作用的缘故用的缘故C、如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么这、如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么这个物体一定处于静止状态个物体一定处于静止状态D、一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一、一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个力消失，则另一个力也随之消失个力消失，则另一个力也随之消失A春七年级科学下册 3.5二力平衡的条件课件1 浙教版-浙教级下册自然科学课件C4、下列各物体中，受力不平衡的物体是（、下列各物体中，受力不平衡的物体是（ ）D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车A、地球同步卫星、地球同步卫星B、匀速竖直上升的直升飞机、匀速竖直上升的直升飞机C、静止在水平桌面上的课本、静止在水平桌面上的课本D、书受到的重力和桌面受到的重力、书受到的重力和桌面受到的重力3、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪一对力、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪一对力能够相互平衡？（能够相互平衡？（ ）A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力、书对桌面的压力和桌面对书的支持力B、书受到重力和书对桌面的压力、书受到重力和书对桌面的压力C、书受到的重力和桌面对书的支持力、书受到的重力和桌面对书的支持力A春七年级科学下册 3.5二力平衡的条件课件1 浙教版-浙教级下册自然科学课件5 5、重为、重为2 2牛顿的科学课本放在水平桌面上，根牛顿的科学课本放在水平桌面上，根据据 可知，可知，桌面对课本的支持力是桌面对课本的支持力是 牛顿，牛顿，方向方向 。6 6、电灯用电线挂在天花板上，处于静止状态，、电灯用电线挂在天花板上，处于静止状态，下列各对力中，哪一对是平衡的下列各对力中，哪一对是平衡的 （ ） A. A.电灯所受的重力和电线对电灯的拉力电灯所受的重力和电线对电灯的拉力 B. B.电灯所受的重力和电灯对地球的吸引力电灯所受的重力和电灯对地球的吸引力C.C.天花板对电线的拉力和电线对电灯的拉力天花板对电线的拉力和电线对电灯的拉力D.D.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 2竖直向上竖直向上A二力平衡的条件二力平衡的条件春七年级科学下册 3.5二力平衡的条件课件1 浙教版-浙教级下册自然科学课件2如果一个物体受到力的作用，那么如果一个物体受到力的作用，那么物体的运动状态物体的运动状态_改变改变 ，（填一，（填一定或不一定）。反过来，物体的运动定或不一定）。反过来，物体的运动状态发生改变，状态发生改变， _ （填一定或（填一定或不一定）受到力的作用。不一定）受到力的作用。一定一定不一定不一定春七年级科学下册 3.5二力平衡的条件课件1 浙教版-浙教级下册自然科学课件 一个物体保持一个物体保持静止状态或匀速静止状态或匀速直线运动状态直线运动状态，这物体的运动状，这物体的运动状态态_改变（有或没有）改变（有或没有）没有没有春七年级科学下册 3.5二力平衡的条件课件1 浙教版-浙教级下册自然科学课件下列各下列各类类情况，两力平衡力的是（情况，两力平衡力的是（ ）A B C DB春七年级科学下册 3.5二力平衡的条件课件1 浙教版-浙教级下册自然科学课件1 1起重机的钢丝绳吊着重物，比较重起重机的钢丝绳吊着重物，比较重物受力：重物匀速上升时，拉力物受力：重物匀速上升时，拉力_重力；重物匀速下降时，拉力重力；重物匀速下降时，拉力_重重力。（填力。（填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”） 2 2举重运动员举起杠铃不动时，对杠举重运动员举起杠铃不动时，对杠铃来说，属于二力平衡的是铃来说，属于二力平衡的是 （ ）A A人对杠铃的支持力和杠铃对人的压力人对杠铃的支持力和杠铃对人的压力 B B地面对人的支持力和杠铃对人的压力地面对人的支持力和杠铃对人的压力C C杠铃所受的重力和人对杠铃的支持力杠铃所受的重力和人对杠铃的支持力 D D人所受的重力和地面对人的支持力人所受的重力和地面对人的支持力C等于等于等于等于春七年级科学下册 3.5二力平衡的条件课件1 浙教版-浙教级下册自然科学课件5.5.当国旗匀速地上升时，下列属于一对当国旗匀速地上升时，下列属于一对平衡力的是（平衡力的是（ ）A A、旗受到的重力和旗对地球的吸引力、旗受到的重力和旗对地球的吸引力 B B、旗对绳的拉力和绳对旗的拉力、旗对绳的拉力和绳对旗的拉力C C、旗受到的重力和绳对旗的拉力、旗受到的重力和绳对旗的拉力 D D、旗对绳的拉力和旗受到的重力、旗对绳的拉力和旗受到的重力6.6.物体在平衡力作用下，将一定物体在平衡力作用下，将一定 （ ）A A、保持静止、保持静止 B B、做匀速直线运动、做匀速直线运动 D D、原来运动的做匀速直线运动、原来运动的做匀速直线运动 C CD DC C、原来静止的开始做匀速直线运动、原来静止的开始做匀速直线运动春七年级科学下册 3.5二力平衡的条件课件1 浙教版-浙教级下册自然科学课件