Literary Sketch授课教师：潘维1、速写的概念、速写的概念 速写（sketch）顾名思义是一种快速的写生方法。 速写同素描一样，不但是造型艺术的基础，也是一种独立的艺术形式。 这种独立形式的确立，是欧洲18世纪以后的事情， 在这以前，速写只是画家创作的准备阶段和记录手段。2、速写的意义：速写的意义：1.培养敏锐地观察观察能力，善于捕捉捕捉生活中美好的瞬间。2.培养绘画概括概括能力，使我们在短时间短时间内能够准确表现出对象的特征。3.速写能为创作收集收集大量素材，好的速写本身就是一幅完美作品。4.速写能提高对形象的记忆记忆能力和概括概括能力。3、速写的分类速写的分类 速写因其描绘的对象不同而产生了人物、建筑、风景、动物速写等。因其采用的工具不同，又有钢笔、铅笔、炭笔、马克笔、毛笔等速写。另外还有水墨、水粉、水彩、油画棒等多种速写形式。（1）笔）笔 一切可以用于绘画的工具都可以画速写。 我们通常运用较多的有 铅笔、炭精笔、钢笔、马克笔、油画棒铅笔、炭精笔、钢笔、马克笔、油画棒等。工具工具钢笔细微流畅毛笔活泼洒脱水墨淋漓铅笔画速写流畅活泼、变化丰富，可画线条，也可画明暗油画棒炭笔马克笔水粉圆珠笔水彩2.纸纸 纸的种类很多，有图画纸、绘图纸、卡纸、毛边纸、宣纸等。由于笔的不同，相适应的纸也不同。也可用速写本作画。（1）、单线表现、单线表现 以单线条勾勒来表现物体的形象的描绘方式是一种比较单纯简洁的表达方式。 它的语言的单纯朴实，物体形态的各个方面如轮廓、体量、质感、主次、前后、转折等只是通过线条的粗细、浓淡、虚实、刚柔、曲直粗细、浓淡、虚实、刚柔、曲直的变化表达出来，同时通过对线条的徐急、节奏、韵律的变化处理还可以表述物体的情感等其他方面。因此，这种单线表现是设计建筑速写最富艺术特质的表现，单线表现的最大难点是，必须使之具有清晰明确、简约扼要清晰明确、简约扼要的特点。4、速写的表现形式、速写的表现形式1.用线要贯连、整贯连、整;忌断、忌碎。2.用线要中肯、朴实中肯、朴实;忌浮、忌滑。3.用线要活泼、活泼、松灵;忌死、忌板。4.用线要有力度、结实力度、结实;忌轻飘、柔弱。5.用线要有变化、变化、刚柔相济,虚实相间。6.用线要有节奏、节奏、抑扬顿挫、起伏跌宕。注意点：注意点： （2）、线面结合表现线面结合的建筑速写是在单线的基础上增加了面面的层次，它比单线勾勒建筑速写较为注重物体明暗关系明暗关系的表达。采用这种方法一般是用线条表现物体的轮廓、结构轮廓、结构，用块面表现一下物体的明暗对比、明度变化和阴影部分。这种表现不能有过强的层次感，不能面面俱到，应简单概括1 用线面结合的方法,要应用得自然自然,防止线面分家,如先画轮廓,最后不加分析地硬加些明暗,很为生硬。2 可适当减弱减弱物体由光而引起的明暗变化,适当强调物体本身的组织结构关系,有重点重点。 3 用线条画轮廓,用块面表现结构,注意概括块面明暗，抓住要点施加明暗,切忌不加分析选择地照抄明暗。4 注意物象本身的色调对比,有轻有重,有虚有寓,切忌平均,画哪哪实，没重点。5 明暗块面和线条的分布,既变化、又统一既变化、又统一,注意点：注意点： （3）、明暗表现、明暗表现明暗表现方法是线面结合的深化和发展线面结合的深化和发展。它增加了一些复线、粗线或块面复线、粗线或块面渲染来表达物体的空间层次、物体各个面的明暗关系和转折过渡变化。这类方法注重光对物体的影响。但又注意以概括提炼的方法来表现的作用。在方法上运用线条的疏密、粗细不同的排列来表现明暗色调、层次和材质的区别。对形体空间感、层次感、体积感和质感的追求与慢写相近。1 黑白要讲究对比对比。要注意黑白鲜明鲜明,忌灰暗。 2 黑白要讲究呼应呼应,要注意黑白交错,忌偏坠一方。3 黑白要讲究均衡均衡,要注意疏密相间,忌毫无联系。 4 黑白要讲究韵律韵律,要注意起伏节奏,忌呆板。注意点：注意点：4、速写的速写的透视透视 透视的作用是将三维空间形体转化为二维平面的图形，在二维平面图形中形成三维立体的视觉幻象。必须遵循透视的基本规律和要点去作画。近大远小近大远小、近高远低、近长远短、近宽远窄近高远低、近长远短、近宽远窄等基本视觉感受是透视画面必须遵循并准确表达的。 1.一点透视一点透视: 也称”平行透视”,以矩形为例,在发生透视时,矩形的对比有一组或两组向视平线上的消失点集中,所产生的透视称为一点透视. 2.两点透视两点透视:以立方体为例,正方体的水平线均不与画面平行,也不垂直,即与画面成任意角度时,所产生的透视.3.倾斜透视倾斜透视:仰视或俯视高大建筑物时,建筑物的垂直会产生倾斜的感觉,故称倾斜透视。倾斜透视有三个消失点,也称”三点透视”。5、风景、风景速写的速写的步骤步骤 1、取景构图取景构图2、用简练的线条勾出外观轮廓轮廓3、补充配景补充配景（人物、树木、天空、交通工具等）4、涂少量明暗明暗，运用综合材料刻画细节细节5、调整调整，最后完成完成 （1）、取景构图、取景构图 一幅画在动笔之前，首先是要确定如何构图。 A.用手指相互搭接，通过观察所取景物来构图。 b.也可选取卡板纸，用工具剪下一个矩形框来解决构图取景。第二步就是确定层次问题为保持画面的丰富效果，一般来说要具备近景、中景、远景三个层次。层次太多画面易乱，层次太少画面易显简单，在层次过多或过少的情况下可借助移景的方法来解决问题。（2）、用简练的线条勾出外观轮廓（整体出发）、用简练的线条勾出外观轮廓（整体出发）在开始阶段就要有整体观念，从大轮廓出发，时刻考虑全局效果，画线时要看形、看比例、看关系，上下左右联系起来，要一根一根去画。此外，用线要流畅，例如直线，只要画出相对视觉上的直线即可，不必追求像尺子打出来的效果。线条该密则密，该疏则疏，正如中国传统画中所讲的“密不透风，疏可走马”，只有这样，才能得心应手，画面既轻松又出效果。（3）、补充配景（人物、树木、天空等）、补充配景（人物、树木、天空等）可以作为配景的景物除了树木、绿地以外，还有路面、水面、天空、人物、车辆等，绘画者要根据画面的具体需要来选择配景内容。在配景处理上一定要注意主次关系和保持画面风格的统一，切不可“喧宾夺主”，配景布置是为丰富画面、衬托主体用的。（4）、涂少量明暗，运用综合材料刻画细节、涂少量明暗，运用综合材料刻画细节风景写生，有时候需要把繁杂的东西提炼概括，有时候还要把本来看不清或弱的东西加强或者画出来，这主要是根据画面的需要而定。 这就是说，画面的概括与细部的刻画要服从于主轮廓的需要要根据画面的艺术效果来定。（5）、调整，最后完成、调整，最后完成风景画写生作品达到响亮效果的重点，一是构图，二是线条的韵味，三是气势及个性流露。6、练习练习6、作业、作业主题：一张校园内的风景画（可以是书桌、走廊等）工具：速写本、钢笔/水性笔/圆珠笔尺寸：速写本一页大小（A3纸）End