做学生心灵的领航者-

做学生心灵的引航者学校最基层的管理者班主任技巧智慧做学生心灵的引航者做学生心灵的引航者管理班级管理心灵做学生心灵的引航者做学生心灵的引航者一、明确思路，目标领航目标：做学生心灵的引航者做学生心灵的引航者创最好班级，做最好自己。班风：敬静净竞班训：时时优秀，事事优秀。二、角色定位，扬帆起航做学生心灵的引航者做学生心灵的引航者自主点单委以重任江山轮流三、制度保障，标准掌舵做学生心灵的引航者做学生心灵的引航者小组评比激励先进细化管理日志记录精心安排均衡布局四、甘露滋养，润泽心灵做学生心灵的引航者做学生心灵的引航者表扬是强心剂礼物是兴奋剂沟通是粘合剂使一个人发挥最大能力的方法是赞赏和鼓励。做学生心灵的引航者做学生心灵的引航者表扬是强心剂表扬是加油站，表扬是充电器，表扬是高扬的帆。幸福地做班主任，做幸福的班主任，享受班主任的幸福。做学生心灵的引航者做学生心灵的引航者礼物是兴奋剂1、现身感化做学生心灵的引航者做学生心灵的引航者沟通是粘合剂2、搭建平台五、文化熏染，温暖前行做学生心灵的引航者做学生心灵的引航者让每一个孩子都有机会THANKS