猜猜看ci ci kn10.10.形形 形色色的动物形色色的动物xng xng s s de dng wxng xng s s de dng w学习目标学习目标1.能说出生活中常见动物的名称能说出生活中常见动物的名称 2.学会简单的描述动物的主要特学会简单的描述动物的主要特征征你还认识其他的动物吗？你还认识其他的动物吗？ 我们现在已知的动我们现在已知的动物种类有物种类有150多万种，多万种，人也是动物的一种。每人也是动物的一种。每一种动物都有自己各自一种动物都有自己各自的特点，正是因为有这的特点，正是因为有这些形形色色的动物组成些形形色色的动物组成了我们现在非常丰富的了我们现在非常丰富的动物世界，我们千万要动物世界，我们千万要保护和爱护它们。保护和爱护它们。2.小组任务小组任务1，按照分好的小组完成任务，全部成员参与。任务的时间是5分钟，音乐停止则停止讨论。任务是：每组选择最熟悉的2种动物，将动物的特征填写在表格中（不会写的字用拼音，每种动物特征至少写三句话）1.组与组之间进行交换组与组之间进行交换并将你的补充写在表格最后一栏并将你的补充写在表格最后一栏2.时间是三分钟时间是三分钟3.小组站在讲台进行展示汇报小组站在讲台进行展示汇报同学们能模仿老虎的叫声吗？同学们能模仿老虎的叫声吗？猜猜看是什么动物的叫声猜猜看是什么动物的叫声？闭上眼睛闭上眼睛它们是动物吗T men sh dng w ma 机器狗和玩具猫都不是动物，机器狗和玩具猫都不是动物，他们没有动物基本的特征，如不他们没有动物基本的特征，如不会生小宝宝，不会长大，不需要会生小宝宝，不会长大，不需要食物，不需要空气等。食物，不需要空气等。作业任务作业任务课堂小结课堂小结