民族精神民族精神与与民族文化民族文化的的关系关系民族精神民族精神产生于产生于民族文化民族文化，构成了，构成了 民族文化的民族文化的核心核心和和灵魂灵魂，体现了民，体现了民 族文化的深刻本质。族文化的深刻本质。民族文化民族文化只有在只有在民族精神民族精神的指引下，的指引下， 才有前进的动力和方向。才有前进的动力和方向。（P113P113）第一站第一站 挺起挺起民族脊梁民族脊梁你如何理解你如何理解“这就是中国的脊梁这就是中国的脊梁”这句话这句话？ “中国的脊梁中国的脊梁”就是指体现民族精神和气节、为了国就是指体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜奉献自己一切的人们。家和民族的利益而不惜奉献自己一切的人们。 鲁迅曾说过：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人虽是等于为帝王将相作家谱的所谓正史，也往往掩盖不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。” 中国人失掉自信力了吗？中国人失掉自信力了吗？横横眉眉冷冷对对千千夫夫指指俯俯首首甘甘为为孺孺子子牛牛民族精神民族精神的的含义含义 民族精神是一个民族在民族精神是一个民族在长期的共同社长期的共同社会实践中会实践中形成的、为民族形成的、为民族大多数成员大多数成员所认所认同和接受的积极向上的同和接受的积极向上的思想品格思想品格、价值取价值取向向和和道德规范道德规范的的总和总和，是，是一个一个民族民族心理特心理特征征、文化传统文化传统、思想情感思想情感等的等的综合综合反映反映。理论总结一理论总结一一个一个 让我们踏寻历史的足迹，扫描中国让我们踏寻历史的足迹，扫描中国五千年的发展历程，找寻五千年的发展历程，找寻那些对中华民那些对中华民族做出过贡献的族做出过贡献的“中国的脊梁中国的脊梁”，感受感受他们的民族精神和气节。他们的民族精神和气节。扫描中国，品味精神扫描中国，品味精神靖康耻，犹未雪臣子恨，何时灭忧国忧民舍身取义精忠报国先天下之忧而忧 后天下之乐而乐人生自古谁无死留取丹心照汗青范范仲仲淹淹文文天天祥祥岳岳飞飞林则徐邓世昌 谭嗣同 詹天佑孙中山虎门销烟虎门销烟甲午海战甲午海战 戊戌变法戊戌变法修建铁路修建铁路 辛亥革命辛亥革命爱国御侮爱国御侮扬我国威扬我国威视死如归视死如归捐躯报国捐躯报国救国图强救国图强舍生取义舍生取义科技报国科技报国勇于创新勇于创新振兴中华振兴中华鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁钱学森钱学森雷锋雷锋王进喜王进喜孔繁森孔繁森任长霞任长霞洪占辉洪占辉魏青刚魏青刚 刘翔刘翔 武警战士武警战士教师们教师们从大禹治水从大禹治水“三过家门而不入三过家门而不入”，到孔子的到孔子的“三军可夺帅，匹夫不可夺其志也三军可夺帅，匹夫不可夺其志也”；从诸葛亮的从诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已鞠躬尽瘁、死而后已”，到范仲淹的到范仲淹的“先天下之忧而忧先天下之忧而忧, ,后天下之乐而乐后天下之乐而乐”；从东林书院的；从东林书院的“风声雨声读书声，声声入耳；风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心家事国事天下事，事事关心”，到顾炎武的到顾炎武的“天下兴亡天下兴亡 匹夫有责匹夫有责”都闪耀着民族精神的光芒。都闪耀着民族精神的光芒。英雄人物是我们学习的榜样，英雄人物是我们学习的榜样，只有他们才是中国的脊梁么？只有他们才是中国的脊梁么？普普通通的武警战士艰苦环境下的教师们 当中华民族遭到侵略和欺凌的时候，那些当中华民族遭到侵略和欺凌的时候，那些不甘屈服、顽强反抗的人们，是民族的脊梁；不甘屈服、顽强反抗的人们，是民族的脊梁； 为保卫祖国，无数远离自己的父母而守卫为保卫祖国，无数远离自己的父母而守卫祖国边陲的解放军战士，是中国的脊梁；祖国边陲的解放军战士，是中国的脊梁； 为了振兴祖国的教育科学文化事业，呕心为了振兴祖国的教育科学文化事业，呕心沥血、无私奉献的人民教师，是中国的脊梁；沥血、无私奉献的人民教师，是中国的脊梁； 坚守自己的岗位，奋力并搏的工人，是中坚守自己的岗位，奋力并搏的工人，是中国的脊梁；国的脊梁； 千千万万日出而作、日落而息的父老乡亲千千万万日出而作、日落而息的父老乡亲们，是中国的脊梁们，是中国的脊梁-“中国脊梁中国脊梁”并非只有英雄人物并非只有英雄人物中华民族精神的核心中华民族精神的核心1 1、中华民族在实践中形成了爱国主义的伟大情怀、中华民族在实践中形成了爱国主义的伟大情怀2 2、在爱国主义的旗帜下，一代又一代的中华儿女、在爱国主义的旗帜下，一代又一代的中华儿女 建设国家、保卫国家、献身国家，为了国家的建设国家、保卫国家、献身国家，为了国家的 利益，不惜牺牲自己的利益乃至生命。利益，不惜牺牲自己的利益乃至生命。理论总结二理论总结二-爱国主义爱国主义列举表达爱国情感的诗句、名言、警句、格言谚语列举表达爱国情感的诗句、名言、警句、格言谚语路漫漫其修远兮，吾将上下而求索路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-屈原屈原鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已-诸葛亮诸葛亮先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐-范仲淹范仲淹天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责-顾炎武顾炎武苟利国家生死以，岂因祸福避趋之苟利国家生死以，岂因祸福避趋之-林则徐林则徐我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑-谭嗣同谭嗣同为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书-周恩来周恩来爱国名句，接龙大赛爱国名句，接龙大赛你是如何践行你是如何践行“爱国主义精神爱国主义精神”？作为子女作为子女作为学生作为学生作为小公民作为小公民我知见我行我知见我行用实际行动践行用实际行动践行“爱国主义精神爱国主义精神” 以小组为单位，选取代表发言。针对民族精神中以小组为单位，选取代表发言。针对民族精神中某一方面的重要内容，通过具体的事例为其他同学进某一方面的重要内容，通过具体的事例为其他同学进行讲解、举例和说明这种民族精神的内涵。行讲解、举例和说明这种民族精神的内涵。 第一组 团结统一第二组 爱好和平第三组 勤劳勇敢第四组 自强不息我的课堂，我来做主我的课堂，我来做主请你开锁郑成功收台湾郑成功收台湾戚继光抗倭寇戚继光抗倭寇屈原放逐屈原放逐卧薪尝胆卧薪尝胆愚公移山愚公移山闻鸡起舞闻鸡起舞玄奘西行玄奘西行鉴真东渡鉴真东渡自强不息自强不息爱好和平爱好和平勤劳勇敢勤劳勇敢团结统一团结统一天行健，君子以自强不息、天行健，君子以自强不息、 自古男儿当自强自古男儿当自强定于一、尚同一、一天下定于一、尚同一、一天下和为贵、与人为善、和为贵、与人为善、亲仁善邻，国之宝也亲仁善邻，国之宝也宝剑锋从磨砺出，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；梅花香自苦寒来；中华民族精神中华民族精神爱国主义爱国主义团结统一团结统一爱好和平爱好和平勤劳勇敢勤劳勇敢自强不息自强不息 核心核心 重重要要内内容容 内涵内涵理论总结三理论总结三 观察图片，思考并讨论：观察图片，思考并讨论：我理解，我感悟我理解，我感悟2 2、伟大的中华民族精神有哪些作用？、伟大的中华民族精神有哪些作用？1 1、伟大的中华民族没有民族精神行不行？、伟大的中华民族没有民族精神行不行？长征精神长征精神“两弹一星”精神大庆精神抗 洪 抢 险 精 神抗 震 救 灾 精 神返返 回回载人航天精神 观察图片，思考并讨论：观察图片，思考并讨论：我理解，我感悟我理解，我感悟2 2、伟大的中华民族精神有哪些作用？、伟大的中华民族精神有哪些作用？1 1、伟大的中华民族没有民族精神行不行？、伟大的中华民族没有民族精神行不行？理论总结四理论总结四中华民族精神 作 用精神纽带精神支柱精神动力中华民族精神中华民族精神爱国主义爱国主义团结统一团结统一爱好和平爱好和平勤劳勇敢勤劳勇敢自强不息自强不息 核心核心 重重要要内内容容 内涵内涵 作用作用精神纽带精神纽带精神支柱精神支柱精神动力精神动力