1 / 32 计算机应用专科数据库基础与应用期末复习指导目录一、课程说明 1 二、考试说明 2 三、各章复习要点3 四、期末综合练习题9 五、期末综合练习题参考答案26 六、课程作业参考答案 错误！未定义书签。数据库基础与应用期末复习指导一、课程说明数据库基础与应用是省开计算机应用专业各方向的省统设必修课；使用的主教材为：数据库基础与应用，刘世峰主编，中央广播电视大学出版社出版，2003 年 12 月第 1 版。实验教材二本为：ACCESS 上机操作指导，解季萍徐孝凯编，中央广播电视大学出版社出版， 2003 年 12 月第 1 版； SQL SERVER 上机操作指导，刘世峰徐孝凯编，中央广播电视大学出版社出版，2003 年 12 月第 1 版。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 32 页2 / 32 二、考试说明命题依据： 本考核说明严格按照广东电大计算机应用专业数据库基础与应用课程教案大纲编写。考核要求： 考核学生掌握和运用数据库基本概念和知识建立和使用数据库的能力。具体考核要求分为以下 3 个层次：了解：理解数据库系统中的一些基本概念。掌握：掌握数据库系统中的一些基本知识、ACCESS 以及 SQL Server 数据库管理系统的常用操作、 SQL Server 系统中使用的常用数据类型的含义和语句的格式与作用等。熟练掌握：能够根据所给定的知识点分析问题和解决问题。命题原则：1. 严格按照该课程教案大纲和考核说明的要求命题。 2. 试卷的覆盖面较广，并适当突出重点。主教材第四和第九章为课程重点内容。 3数据库基本知识（一至五章）、ACCESS 使用与操作（六、七章）、SQL Server 操作与应用（八、九章）、其他数据库系统及相关知识（第十章）等四个方面内容大约占试卷量的40%、15%、40%和 5%。 4试卷的难易程度和题量适当，按难易程度分为三个层次：容易占40%，一般占40%，较难占 20%。 5. 题型大致为：选择、填空、按照数据库查询或处理的语句序列写出相应功能、按照数据库操作功能写出相应语句序列等。考核形式：采用期末 卷面考核 与形成性考核 相结合的方式。形成性考核占20%，视平时上机和作业完成情况而定，由所在班级的任课教师给定，由省电大认定；期末卷面考核占80%，由省电大统一命题并采用 闭卷 方式，答题时限为120 分钟。两方面成绩累计达到60 分者为及格。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 32 页3 / 32 三、各章复习要点第一章数据库系统概论考核要点： 1. 数据处理技术发展经历人工管理、文件系统、数据库系统、分布式系统2. 数据库系统的特点结构化、减少数据冗余、数据共享、数据完整性、安全性和并发控制等3. 数据模型数据联系（实体、属性、码、域、联系类型）概念模型（ E-R 图描述）、逻辑模型（层次、网状、关系、面向对象） 4. 数据库体系结构三级模式结构（局部(外)、全局 (概念 )、存储 (内)）两级映象（局部/全局、全局 /存储）、数据的逻辑和物理独立性5. 数据库管理系统的功能定义、操纵、控制、维护、数据字典6. 数据库系统的组成数据库、硬件、软件、管理员、用户考核要求：了解：数据库管理技术发展的四个阶段，数据库体系结构的三级模式和两级映象，数据库管理系统的功能，数据库系统的组成等。掌握：数据库系统和文件系统的各自特点，特别是关系数据库系统的优点，ER 图的概念和使用，数据的三种联系类型，数据中的属性、码、域的含义。第二章关系运算考核要点：1. 关系数据结构域、笛卡儿积、关系、码（主码、候选码、外码）、关系模式精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 32 页4 / 32 2. 关系完整性实体完整性、参照完整性、用户定义的完整性3. 关系代数传统的集合运算（并、交、差、广义笛卡儿积）专门的关系运算（选择、投影、连接、等值连接、自然连接）考核要求：了解：关系数据结构中涉及的所有概念，用户定义的完整性的概念。掌握：实体完整性和参照完整性的含义和应用，关系代数中的各种传统的集合运算。熟练掌握：关系代数中的各种专门的关系运算。第三章关系规范化基础考核要点：1. 数据不规范化带来的问题数据冗余、插入异常、删除异常、修改异常2. 函数依赖属性间联系、非平凡和平凡函数依赖、部分和完全函数依赖、直接和传递函数依赖3. 关系规范化第一范式、第二范式、第三范式、BCNF 考核要求：了解：数据不规范化带来的数据冗余和各种操作异常。掌握：各种函数依赖的含义，关系的最小函数依赖集的含义，关系的候选码含义，各种关系范式的含义。熟练掌握：把一个关系规范化第一、第二或第三范式。第四章结构化查询语言-SQL 考核要点：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 32 页5 / 32 1. SQL 语言的特性综合统一、高度非过程化、集合操作、自含与宿主、SQL 结构2. 数据库操作库的创建与撤消，表结构的创建、修改与撤消，表内容的插入、修改与删除，视图的创建、修改与撤消 3. 数据库查询单表查询、多表连接查询、多表嵌套查询、分组查询、按序查询、统计查询、谓词查询等考核要求：了解： SQL 语言的特点。掌握：数据库的各种操作及熟练掌握之外的其他查询。熟练掌握：单表查询、多表连接查询和两层嵌套查询。第五章数据库应用系统设计考核要点： 1. 数据库应用系统设计简述设计任务、特点、步骤2. 需求分析任务、方法、步骤，建立数据字典3. 概念结构设计方法与步骤、数据抽象、局部ER 图、综合ER 图、整体优化4. 逻辑结构设计E-R 图向关系模型的转换、数据模型优化、设计视图（用户子模式） 5. 物理设计与实施任务、数据装入和程序调试、数据库运行与维护、安全措施等考核要求：了解：数据库应用系统设计的各个阶段及主要任务和目标。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 32 页6 / 32 掌握：根据实际需要建立ER 图，从ER 图到关系模式的转换，根据数据处理要求所对应的查询语句。第六章 ACCESS 数据库管理系统的简单应用考核要点：1. 系统概述特点、操作界面、操作对象（表、查询、窗体、报表、页、宏、模块）、数据库的建立和打开2. 表操作表的创建、数据输入和编辑、设置字段属性、建立表间联系3. 查询操作查询种类、选择查询、参数查询、交叉查询、更新查询、SQL 查询 4. 窗体操作建立窗体、输入和编辑数据、数据排序和筛选、窗体美化、主/子窗体 5. 报表操作建立报表、设计报表考核要求：了解： ACCESS 系统的特点，各种操作界面中常用菜单、按钮（图标）等功能，所包含的各种操作对象的含义，对报表对象的操作方法。掌握：对表、查询、窗体等三种对象的各种操作方法。第七章 ACCESS 数据库管理系统的高级应用考核要点： 1. 宏操作宏的概念和功能，宏的建立、编辑和运行 2. 模块操作模块的概念和功能，模块的建立、编辑和运行精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 32 页7 / 32 3. 数据访问页数据访问页的概念和功能，数据访问页的建立和使用 4. 数据库的安全措施使用密码、加密和解密、设置用户权限 5. 数据的导入与导出 6. 综合应用举例考核要求：了解：宏、模块、数据访问页等的概念，数据的各种格式的导入与导出过程，数据库的安全措施。掌握：宏的建立与调用。第八章 SQL Server 数据库管理系统概述考核要点： 1. SQL Server 的发展历程及特点 2. SQL Server 的安装与启动3. SQL Server 管理工具简介（企业管理器和查询分析器）4. SQL Server 的系统结构存储结构、系统数据库、系统表 5. Transact SQL 语言简介 6. SQL Server 中的数据类型 7. SQL Server 函数 8. SQL Server 的标识符及命名规则考核要求：了解：本章所有概念的含义。掌握： SQL Server 的系统结构、基本数据类型和常用函数。第九章 SQL Server 数据库管理的应用精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 32 页8 / 32 考核要点： 1. 创建数据库 2. 创建表 3. 表的插入、删除和修改 4. 数据库查询 5. 建立表索引6Transact-SQL 编程基础变量、程序结构、游标、事务 7. 其他数据库对象的使用视图、存储过程、触发器、约束、规则、默认值 8. 数据库的安全管理措施考核要求：了解：事务的概念，触发器、约束、规则、默认值等数据库对象的建立与使用，数据库的安全管理措施，创建与撤消数据库、用户建立表索引等知识。掌握：对表、视图、存储过程等数据库对象的各种操作过程，游标的定义与使用。熟练掌握：局部变量的定义与使用，基本程序结构语句的定义格式与应用。第十章 其他数据库系统与相关技术简介考核要点：1. MicroSoft Visual Foxpro数据库管理系统简介 2. DB2 数据库管理系统简介 3. Oracle 数据库管理系统简介 4面向对象数据库系统简介 5. 数据库应用系统开发工具简介PowerBuider 、Delphi 、VisualBasic 考核要求：了解：本章所有概念。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 32 页9 / 32 四、期末综合练习题第一章填空题： 1在文件管理结点程序和数据在存储位置上是_存放的。 2在 _系统中，不容易做到数据共享，在_系统中，容易做到数据共享。 3在文件系统中，存取数据的基本单位为_，在数据库系统中，存取数据的基本单位为_。 4分布式数据库系统既支持客户的_应用，又支持客户的_应用。 5若一个联系涉及到两个实体则称为_联系，若只涉及到一个实体则称为_联系。 6若实体A 和 B 是多对多的联系，实体B 和 C 是 1对 1 的联系，则实体A 和 C 是 _对_的联系。 7若实体A 和 B 是 1 对多的联系，实体B 和 C 是多对 1 的联系，则实体A 和 C 是 _对_的联系。 8任一种数据模型都有_和_的区别。 9层次模型是一棵_结构，关系模型是一个_结构。 10把保存 _的关系称为对应数据库的元关系，一个数据库的元关系由_自动建立。 11在对象数据模型中，每个对象不仅要包含描述实体的_特征，而且要包含描述实体的_特征。 12 数 据 库 系 统 中 的 四 类 用 户 分 别 为 _ 、 _ 、 _ 和_。 13在数据库体系结构的三级模式中，全局模式处于_层，外模式处于_层，内模式处于 _层。 14DBMS 的主要功能之一是_和 _数据字典。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 32 页10 / 32 15SQL 具有数据 _、_、 _和_等四种主要功能。第二章填空题： 1设D1,D2和 D3域的基数分别为2,3 和 4，则 D1D2D3的元组数为 _，每个元组有_个分量。 2关系中的码可分为_、_、_、_和外码五种。 3学生关系中的班级号属性与班级关系中的班级号主码属性相对应，则_为学生关系中的 _。 4设一个关系R1 中的属性A 是外码，它对应关系R2 中的主码为B，则称 _为子关系， _为父关系。 5用户定义的_是对关系中一些属性的取值给定相应的约束条件，禁止非法数据进入_。 6. 专门的关系运算包括_、_、_和_四种。 7设一个关系模式为R(A,B,C)，对应的关系内容为R=1,10,50,2,10,60,3,20,72,4,30,60，则B(C70(R)的运算结果中包含有_个元组，每个元组包含有_个分量。 8设一个学生关系为S(学生号，姓名)，课程关系为C(课程号，课程名)，选课关系为X( 学生号，课程号，成绩)，则姓名为变量K 的值的学生所选修的全部课程信息所对应的运算表达式为_课程号(_(姓名=K(_) 。 9设一个学生关系为S(学生号，姓名)，课程关系为C(课程号，课程名)，选课关系为X( 学生号，课程号，成绩)，求出所有选课的学生信息的运算表达式为_与_的自然连接。第三章填空题： 1在一个关系R 中，若属性集X 函数决定属性集Y ，同时Y 函数决定X，则记作为精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 32 页11 / 32 _，它们之间互为_。 2在一个关系R 中，若X Y，并且X 的任何真子集都不能函数决定Y，则称X Y 为_函数依赖，否则，若XY，并且X 的一个真子集也能够函数决定Y，则称XY 为_函数依赖。 3在一个关系R 中，若存在“学号系号，系号系主任”，则隐含存在着_函数决定_。 4. 在一个关系R 中，若存在X(Y,Z) ，则也隐含存在_和_，称此为函数依赖的_规则。 5. 设一个关系为R(A,B,C,D,E) ，它的最小函数依赖集为FD=A B,BC,DE，则该关系的候选码为 _，该候选码含有_属性。 6. 设一个关系为R(A,B,C,D,E) ，它的最小函数依赖集为FD=A B,AC,(C,D) E，则该关系的候选码为 _，候选码函数决定E 是 _性。 7 关 系 数 据 库 中 的 每 个 关 系 必 须 最 低 达 到 _ 范 式 ， 该 范 式 中 的 每 个 属 性 都 是_的。 8设一个关系为R(A,B,C,D,E) ，它的最小函数依赖集为FD=A B,A C,(A,D) E ，则该关系的候选码为_，该关系存在着_函数依赖。 9设一个关系为R(A,B,C,D,E) ，它的最小函数依赖集为FD=A B,A C,(C,D) E ，该关系只满足 _范式，若要规范化为第三范式，则将得到_个关系。 10. 设一个关系为R(A,B,C,D,E,F,G) ，它的最小函数依赖集为FD=A B,A C,CD,CE,AF,FG ，该关系满足_范式，若要规范化为高一级的范式，则将得到_个关系。 11若一个关系的任何非主属性都不部分依赖和传递依赖于任何候选码，则称该关系达到_范式。 12. 若一个关系中只有一个候选码，并且该关系达到了第三范式，则表明它同时也达到了_范式，该关系中所有属性的_都是候选码。第四章一、填空题精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 32 页12 / 32 1 在 实 际 的 数 据 库 管 理 系 统 中 ， 对 数 据 库 的 操 作 方 式 有 _ 、 _ 和_等三种。 2在 SQL 中建立和删除数据库模式的命令分别为_和_。 3在 SQL 中，列级完整性约束分为_种情况，表级完整性约束分为_种情况。 4在 _完整性约束中，每个约束只能涉及到1 个属性，在 _完整性约束中，每个约束可以涉及到多个属性。 5在SQL 中，建立、修改和删除数据库中基本表结构的命令分别为_、_和_命令。6. 向基本表插入数据时，可以在命令中使用关键字_引出记录值，或者在命令中_子句得到一个结果表。 7基本表属于全局模式中的表，它是_，而视图则属于局部模式中的表，它是_。 8在SQL 中，通过使用视图，能够使在关系规范化时被分解的关系_连接起来，能够增强数据库的_性。 9在 SQL 中， create view、update 和 drop view 命令分别为 _、_和_视图的命令。 10. 在 SQL 新版的查询语句中，_选项实现投影运算，_选项实现连接运算，_选项实现选择运算。 11在新版的SQL 中，查询所涉及到的表及表之间的连接是在from 选项中实现的，表之间的连接共有三种方式，分别称为_、_和_。二、根据主教材第四章所给的商品库和教案库，按照下列所给的每条SQL 查询语句写出相应的功能。 1 select distinct 产地 from 商品表 2 2 select count(distinct 产地 ) as 产地数精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 32 页13 / 32 from 商品表 2 3 select 学生 .学生号 ,count(*) as 选课门数 from 学生 ,选课 where 学生 .学生号 =选课 .学生号 group by 学生 .学生号 4 select distinct x.* from 学生 x,选课 y,选课 z where y.学生号 =z.学生号 and y.课程号 z.课程号 and x.学生号 =y.学生号 5 select x.学生号 ,y.学生号 ,y.课程号 from 选课 x,选课 y where x.学生号 =s1 and y.学生号 =s2 and x.课程号 =y.课程号 6 select * from 课程 where exists (select 课程号 from 选课 where 课程 .课程号 =选课 .课程号 group by 课程号 having count(*) between 2 and 4 ) 7 select * from 学生 where 学生号 in (select 学生号精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 32 页14 / 32 from 选课 group by 学生号 having count(*)=a 2. declare a char(6) set a=刘亮 if(exists(select * from students where 姓名 =a) print 姓名为 +a+的同学存在！ else print 姓名为 +a+的同学不存在！ 3. select year(入学日期 ) as 入学年份 ,count(*) as 人数from students group by year(入学日期 ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页，共 32 页23 / 32 4. select day(入学日期 ) as 入学日号 ,count(*) as 人数from students group by day( 入学日期 ) 5.create procedure xxk2 as begin select x.学号 ,x.姓名 ,x.专业 ,count(*) as 门数from students x,score y where x.学号 =y.学号group by x. 学号 ,x.姓名 ,x.专业end 6.create procedure xxk4 ( a char(8),b varchar(10),c numeric(5,2) ) as begin update score set 成绩 =c where 学号 =a and 课程名 =b end 7.create procedure xxk6 ( 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页，共 32 页24 / 32 a char(8),b varchar(10) ) as begin delete from score where 学号 =a and 课程名 =b end 8.declare a char(8),b varchar(10),c numeric(5,2) declare xxx cursor for select 学号 ,课程名 ,成绩from score open xxx fetch xxx into a,b,c while fetch_status=0 begin print a+replicate( ,3)+b+str(c)+replicate( ,3)+(case when c=90 then 优秀 when c=70 then 良好 when c=60 then 及格 else 不及格 end ) fetch from xxx into a,b,c end close xxx deallocate xxx 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页，共 32 页25 / 32 9.declare a char(8),b varchar(10) declare c numeric(5,2) declare d int set d=80 declare xxx cursor for select 学号 ,课程名 ,成绩from score open xxx fetch xxx into a,b,c while fetch_status=0 begin if(c=d) print a+replicate( ,3)+b+str(c,5) fetch from xxx into a,b,c end close xxx deallocate xxx 10.declare a char(8),b varchar(10) declare s char(8),r varchar(10) set s=20030001 set r=数学 declare xxx cursor for select 学号 ,课程名 from score open xxx fetch xxx into a,b while fetch_status=0 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页，共 32 页26 / 32 begin if(a=s and b=r) begin delete from score where current of xxx break end fetch from xxx into a,b end close xxx deallocate xxx 五、期末综合练习题参考答案第一章填空题1. 分开 2. 文件系统、数据库系统3. 记录、数据项 4. 局部、全局5. 二元、一元 6. 多、多7. 多、多 8. 型、值9. 树、二维表格 10. 关系定义、 DBMS 11. 状态、行为12. 数据库管理员、数据库设计员、应用程序员、终端用户13. 中间、最上、最下 14. 建立、维护15. 定义、查询、更新、控制第二章填空题精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页，共 32 页27 / 32 1. 24、3 2. 超码、候选码、主码、备用码3. 班级号、外码 4. R1、R2 5. 完整性、数据库 6. 选择、投影、连接、除7. 2、1 8. C、 X、 S 9. 学生号(X)、 S 第三章填空题1. X Y、决定因素 2. 完全、部分3. 学号、系主任 4. X Y、XZ、分解性5. (A,D) 、2 6. (A,D) 、伪传递7. 第一、不可再分 8. (A,D) 、部分9. 第一、 3 10. 第二、 3 11. 第三 12. BC 、决定因素第四章一、填空题1. 命令交互、程序执行、窗口界面 2. create schema、drop schema 3. 6、4 4. 列级、表级5. create table、 alter table、drop table 6. values、select 7. 实表、虚表 8. 连接、安全9. 建立、修改、（更新）、删除 10. select、 from、where 11. 中间连接、左连接、右连接二、根据主教材第四章所给的商品库和教案库，按照下列所给的每条SQL 查询语句写出相应的功能。1. 从商品库中查询出所有商品的不同产地。2. 从商品库中查询出所有商品的不同产地的总数。3. 从教案库中查询出每个学生选课的门数。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页，共 32 页28 / 32 4. 从教案库中查询出至少选修了两门课程的全部学生。5. 从教案库中查询出学生号为s1 的学生和学生号为s2 的学生所选修的共同课程的课程号。6. 从教案库中查询出被2至 4 名学生选修的所有课程。7. 从教案库中查询出最多选修了2 门课程（含未选任何课程）的全部学生。8. 从教案库中查询出选修了姓名为a的学生的全部选课的所有学生。三、根据教材第四章所给的商品库和教案库，按照下列所给的每种功能写出相应的查询语句。1. select count(*) from 商品表 1 where 数量 10 2. select 分类名 ,max(单价 ) as 最高单价 from 商品表 1 group by 分类名3. select 分类名 ,sum(数量 ) as 总数量 from 商品表 1 group by 分类名4. select * from 商品表 1 where 单价 all(select 单价 from 商品表 1 where 分类名 =电视机 ) 5. select 商品表 1.*,产地 from 商品表 1,商品表 2 where 商品表 1.商品代号 =商品表 2.商品代号 and 产地 in (select 产地 from 商品表 1 x,商品表 2 y where x.商品代号 =y.商品代号精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 28 页，共 32 页29 / 32 group by 产地 having count(*)=1 ) 6. select distinct x.* from 课程 x,选课 y,选课 z where y.课程号 =z.课程号 and y.学生号 z.学生号 and x.课程号 =y.课程号7. select 课程 .课程号 ,课程名 ,count(课程 .课程号 ) as 人数 from 课程 ,选课 where 课程 .课程号 =选课 .课程号 group by 课程 .课程号 ,课程名 order by 人数第五章填空题1. 逻辑设计、物理设计2. 数据流图、数据字典、需求说明书3. 局部 ER 图、整体ER 图4. 商品实体、销售实体、收款实体5. 基本表、主码、外码6. 1 对 1、1 对多 7. 数据、操作8. 客房表、住宿表9. 客房表、 客房空闲表第六章一、单选题1. D 2. B 3. B 4. A 5. C 6. C 7. D 8. C 9. D 10. A 二、填空题1. 数据库窗体 2. 标题栏、菜单栏、工作区3. 货币型、显示方式、精度 4. 1、mdb 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 29 页，共 32 页30 / 32 5. 数据、数据库对象 6. 取值范围7. 文本或数字、数字 8. 页眉、主体、页脚第七章一、单选题1. C 2. B 3. D 二、填空题1. Access数据库、更高版本 2. 类模块、标准模块（次序无先后）3. 对象列表框，代码编辑区域，过程事件列表框4. 密码、权限 5. 大小写第八章一、单选题1. B 2. D 3. B 4. B 5. A 6. B 二、填空题1. 客户机（或客户端） 2. 硬盘空间3. 注册账号（或登录账号） 4. 企业版、标准版、个人版（次序无先后）5. 域用户账号 6. mdf、ndf、ldf （次序无先后）7. 批处理 8. 局部变量9. ab 10. bigint 、int 、smallint 、tinyint （次序无先后）11. windows 关系 12. 逻辑组件三、根据下面所给的AAA数据库，写出下列每条查询语句的执行结果，或者写出下列每条语句或程序段的功能。1. 888 889 2.学生号课程号无成绩3.学生号课程号 0 四、根据下面所给的AAA数据库，按照下列每种功能写出相应的Transact-SQL 语句或程序段。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 30 页，共 32 页31 / 32 1. select 学号 ,课程名 ,isnull( 成绩 ,-1) from Score 2. select year(getdate(),month(getdate() 3. select left(学号 ,4) fron Students 4. select datalength(25),datalength(getdate() 第九章一、单选题1. A 2. B 3. D 4. D 5. D 二、填空题1. sp_renamedb 2. Backup Database、Restore Database 3. 备份 4. 索引5. 插入、删除、修改 6. 快7. SELECT 、SET 8. 数据、日志9. 多、多 10. 聚集、非聚集11. 非空、唯一、聚集（次序无先后）12. -、/*、*/ 13. SELECT 、SET 14. BEGIN 、END 15. 单条、 BEGIN.END 16. DECLARECURSOR、查询 (或 SELECT) 17. FETCH_STATUS 18. BEGIN TRAN 、COMMIT TRAN、ROLLBACK TRAN 19. CREATE PROC 、EXEC 20. 插入 (insert)、删除 (delete)、更新 (update，或修改 ) （后三项次序无先后）21. CONSTRAINT 、 22. 操作系统、登录23. 登录帐号、口令（密码）三、写出下列每条查询语句的执行结果，或者写出下列每条语句或程序段的功能。假设存在名为AAA的数据库，包括Students（学号 char(8)，姓名varchar(8)，年龄int，专业精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 31 页，共 32 页32 / 32 varchar(20)，入学日期 DateTime）和 Score（学号 char(8)，课程名 varchar(10),成绩 numeric(5,2)）两张表。1.从 score表中查询出大于等于平均成绩的所有记录。2.从 students表中查询姓名为a的值的同学是否存在，根据不同情况显示出相应信息。3.从 students表中分组统计出每个年份入学的学生人数。4.从 students表中分组统计出每个日号入学的学生人数。5.显示出 AAA 库中每个学生的学号、姓名、专业等信息及选课门数6.修改 score表中学号为 a的值、课程名为b的值的学生的成绩为c 的值。7.从 score表中删除学号为a 的值、课程名为b 的值的学生成绩记录。8.显示出 score表中每个成绩记录，并在每条记录最后给出优秀、良好、及格、不及格等相应等级。9.显示出 score表中成绩大于等于d 值的所有记录。10.从 score表中删除学号为a 的值、课程名为b 的值的学生记录。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 32 页，共 32 页