力力的概念力是一个物体（施力物）对另一个物体（受力物）作力是一个物体（施力物）对另一个物体（受力物）作用小结小结:产生力的作用的两个物体不一定接触。产生力的作用的两个物体不一定接触。力的概念注意：力不是维持物体运动的原因，注意：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因而是改变物体运动状态的原因力的作用效果：力的作用效果：1、力可以使物体发生形变。、力可以使物体发生形变。 2、力可以改变物体的运动状态、力可以改变物体的运动状态力的三要素大小、方向、作用点力的示意图力的示意图用一个带箭头的线段表示力的方法线段的起点表示力的作用点，箭头表示力的方向，线段长度表示力的大小弹簧测力计弹簧测力计1、观察量程和分度值、观察量程和分度值2、校零、校零3、使弹簧伸长的方向与弹簧测力计的受力方向保持一致、使弹簧伸长的方向与弹簧测力计的受力方向保持一致4、不能超量程、不能超量程0.511.5 0.15质量质量m(kg)重力重力(N)0.050.1G重力00.050.10.15m/kgG/N0.511.5图象说明：图象说明：质量增大几倍，重力也增大几倍，质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受的重力跟它的质量成即物体所受的重力跟它的质量成正比。正比。重力和力的示意图画出下图所示斜面上小球所受重力的示画出下图所示斜面上小球所受重力的示意图意图 G重力和力的示意图B B、静摩擦、静摩擦C C、滚动摩擦、滚动摩擦A A、静摩擦、静摩擦E E 双杠运动员的手与杠之间的摩擦双杠运动员的手与杠之间的摩擦A A 用手握住瓶子时，手与瓶之间用手握住瓶子时，手与瓶之间B B 旋动瓶盖时，盖子与手之间的摩擦旋动瓶盖时，盖子与手之间的摩擦F F 紧急刹车时车轮与地面之间紧急刹车时车轮与地面之间H H 人走路时，鞋与地面的摩擦人走路时，鞋与地面的摩擦C C 溜冰时鞋与冰面之间的摩擦溜冰时鞋与冰面之间的摩擦G G 圆珠笔写字，笔尖与纸面间的摩擦圆珠笔写字，笔尖与纸面间的摩擦D D 擦黑板时黑板擦与黑板之间的摩擦擦黑板时黑板擦与黑板之间的摩擦下列生活中的摩擦类型下列生活中的摩擦类型物体间要满足哪些条件才能产生摩擦力呢？物体间要满足哪些条件才能产生摩擦力呢？D D、滑动摩擦、滑动摩擦E E、滑动摩擦、滑动摩擦F F、滑动摩擦、滑动摩擦G G、滚动摩擦、滚动摩擦H H、静摩擦、静摩擦【辨析【辨析】【归纳【归纳】摩擦力2探究探究“滑滑动摩擦摩擦力力的大小与什么因素有关的大小与什么因素有关”的三次的三次实验如如图所示所示实验时，让木木块在水平木板在水平木板(或棉布或棉布)上做上做匀速运匀速运动下列下列说法正确的是法正确的是( )A比比较(a)、(b)两两图，可知摩擦力的大小跟作用在物体，可知摩擦力的大小跟作用在物体表面的表面的压力无关力无关B比比较(b)、(c)两两图，可知摩擦力的大小只跟作用在物，可知摩擦力的大小只跟作用在物体表面的体表面的压力有关力有关C比比较(a)、(c)两两图，可知摩擦力的大小跟接触面的粗，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关糙程度有关D比比较(b)、(c)两两图，可知摩擦力的大小只跟接触面的，可知摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关粗糙程度有关摩擦力力的作用是相互的注意：作用力和反作用力的关系是：等值、反向、共线但不同体但不同体，因此，因此作用力和反作用作用力和反作用力不是平衡力力不是平衡力