第第2课时课时听觉、其他感受器听觉、其他感受器 快速阅读书的内容，学快速阅读书的内容，学会耳朵有哪些结构？这些结会耳朵有哪些结构？这些结构有哪些功能？构有哪些功能？耳的结构与功能耳的结构与功能耳与听觉听觉器官：耳听觉器官：耳耳朵能控制着人体平衡的感觉，耳朵能控制着人体平衡的感觉，半规管半规管主要由导管及两个充满了液体的小囊组主要由导管及两个充满了液体的小囊组成，其表面还排列着如发丝状的细胞。当头的位置移动时，半规管里的液体开成，其表面还排列着如发丝状的细胞。当头的位置移动时，半规管里的液体开始上涨使细胞的发丝状延伸物弯曲。这种弯曲在运动神经元里产生神经冲动并始上涨使细胞的发丝状延伸物弯曲。这种弯曲在运动神经元里产生神经冲动并传递到大脑，大脑分析神经冲动确定头的运动方式和身体位置。如果大脑感觉传递到大脑，大脑分析神经冲动确定头的运动方式和身体位置。如果大脑感觉身体正在失去平衡，便发出神经冲动到肌肉来帮助恢复平衡。身体正在失去平衡，便发出神经冲动到肌肉来帮助恢复平衡。chuizhenDeng听骨链听骨链耳耳外耳外耳中耳中耳内耳内耳耳廓：耳廓： 收集声波收集声波外耳道：外耳道：传播声音传播声音鼓膜：鼓膜：鼓室：鼓室：听小骨：听小骨：产生振动产生振动有咽鼓管与咽部相通有咽鼓管与咽部相通传导振动传导振动半规管半规管前庭前庭耳蜗：耳蜗：感受头部位置变动感受头部位置变动内有听觉感受器内有听觉感受器听觉的形成听觉的形成外界声波外界声波通过外耳道通过外耳道鼓膜鼓膜产生振动产生振动听小骨听小骨振动振动耳蜗耳蜗神经冲动神经冲动听觉听觉神经神经听觉中枢听觉中枢形成形成听觉听觉用耳卫生须知：用耳卫生须知：1.不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜；不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜；不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜；不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜；2.2.遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开，或遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开，或遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开，或遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡；闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡；闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡；闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡；3.3.鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎；鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎；鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎；鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎；4.4.注意不要让污水进入外耳道，避免外耳道感染。注意不要让污水进入外耳道，避免外耳道感染。注意不要让污水进入外耳道，避免外耳道感染。注意不要让污水进入外耳道，避免外耳道感染。 5.儿童不要滥用抗生素，以免造成听力障碍甚至耳聋。儿童不要滥用抗生素，以免造成听力障碍甚至耳聋。（链霉素、奎宁、卡那霉素、新霉素、庆大霉素等）（链霉素、奎宁、卡那霉素、新霉素、庆大霉素等）想想：想想：想想：想想：1.1.假如人失去听觉，这四个场面各会出现什么情况？假如人失去听觉，这四个场面各会出现什么情况？假如人失去听觉，这四个场面各会出现什么情况？假如人失去听觉，这四个场面各会出现什么情况？2.2.你还能举出几个说明耳和听觉重要性的实例吗？你还能举出几个说明耳和听觉重要性的实例吗？你还能举出几个说明耳和听觉重要性的实例吗？你还能举出几个说明耳和听觉重要性的实例吗？嗅觉与味觉嗅觉与味觉嗅觉嗅觉（1）用鼻吸气就可能感受到气味的存在，这就是嗅觉 （2）嗅觉感受器位于鼻腔的顶壁，叫嗅黏膜，它能接 触到经过鼻腔顶壁的回旋式气流，短促而频繁的吸气才容易在这里引起气流的回旋。 嗅觉辨别能力因人而异，而且还具有适应性感受器的适应：感受器持续受到某种感受器的适应：感受器持续受到某种刺激，其产生冲动的能力会随刺激持刺激，其产生冲动的能力会随刺激持续时间的延长而减弱的现象续时间的延长而减弱的现象。 味觉（1）当能够溶解在唾液中的某些物质接触舌面时，会感觉到某些味道，这就是味觉。（2）味觉的感受器叫味蕾，主要分布于舌的背面，特别是舌尖和侧缘。（3）味蕾分辨的味觉主要有四种： 酸、甜、苦、咸。味觉的敏感性在舌面各部分是有差别的，舌尖对甜、咸最敏感，对苦、酸也敏感；舌的外侧对酸最敏感；舌根对苦最敏感 。其他感觉其他感觉触觉触觉（1）身体的手指、口唇、舌尖、鼻尖等处与外界物体接触时，都会不同程度地感觉到物体的存在，甚至可能对物体的形状、硬度、光滑程度等作出一定的判断，这就是触觉 （2）人体的唇、鼻尖、舌尖等处的触觉非常敏感，肢体的腹侧面比相对应的背侧面刺激要敏感 皮肤温度感受器能够感受使皮肤温度发生变化皮肤温度感受器能够感受使皮肤温度发生变化的刺激，冷和温的感受是分别由不同的感受器的刺激，冷和温的感受是分别由不同的感受器引起的，分别叫作冷感受器和温感受器。引起的，分别叫作冷感受器和温感受器。