掀起你的盖头来掀起你的盖头来1.了解新材料作文的形式及特点；2.掌握新材料作文审题立意的步骤和方法，提高审题立意能力。学习目标学习目标新材料作文的特点新材料作文的特点一是要求全面理解材料，多角度审题立意，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。是开放性与限制性统一。二是新材料作文的功能主要是为考生确定主题提供材料、规定范围、提示思维方向的；考生的审题、立意、行文不得脱离原材料。三是增加了考生审视材料与拟定主题的环节，将读与写结合起来，有利于强化考生的审题意识，培养提炼主题的能力。材料一2006年全国卷作文：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。一只老鹰从山峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 从分析原因入手从分析原因入手( (由果溯因由果溯因) ) 任何事物的产生、变化和发展，都有其内在任何事物的产生、变化和发展，都有其内在 或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系， 从原因切入立意，是行之有效的方法。从原因切入立意，是行之有效的方法。探本求源探本求源 材料二：野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经验的猎手很难捕获到它们。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路，当它从窝中出来觅食时，它总是小心翼翼的，一有风吹草动就会逃之夭夭。但走过一段路后，如果是安全的，它返回时也会按照原路。猎人就是根据野兔的这一特性，只要找到野兔在雪地上留下的脚印，然后设一个机关，第二天早上就可以收获猎物了。兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。顺蔓摸瓜顺蔓摸瓜从抓住材料的关键入手从抓住材料的关键入手 有的材料为突出中心，有时会在材料中设置有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句，抓住关键句，就能把握材料主旨，准确关键句，抓住关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。理解材料，正确立意。材料三：有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活以后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得很少；即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼几年过去了，胡杨树都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶地发现，年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉了一些树叶。年轻人很诧异，问起原因，老人道：“你经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。我把树载活以后就不去理睬它，逼得它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根，这些树怎能轻易被风刮倒？”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定了文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。拨云见日拨云见日抓住材料中的描写对象，从辨明关系入手抓住材料中的描写对象，从辨明关系入手 辩证唯物主义告诉我们，任何事物是相互联辩证唯物主义告诉我们，任何事物是相互联系的。阅读材料时，如果善于分析材料中诸事物系的。阅读材料时，如果善于分析材料中诸事物的关系，即可找到立意的依据。的关系，即可找到立意的依据。材料四：阅读下面这首小诗，根据要求作文。一面镜子，照了一辈子人，就是没有照见自己。有一天它邂逅了另一面镜子，才看见了自己的真面目。请结合自己的阅读感想，写一篇不少于800字的文章。实事求是实事求是把握材料的情感倾向把握材料的情感倾向 一些材料在叙述、说明或评论某个事物时，一些材料在叙述、说明或评论某个事物时，具有明显地情感倾向，此时可从材料的情感倾向具有明显地情感倾向，此时可从材料的情感倾向入手来审题立意。入手来审题立意。按图索骥按图索骥乌鸦学抓乌鸦学抓羊羊从分析原因入手从分析原因入手 野兔野兔从抓关键句从抓关键句如如手手胡杨树胡杨树从辨明不同对象关系入手从辨明不同对象关系入手 镜子镜子从感情倾向入手从感情倾向入手。审题原则审题原则1整体性原则：新材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体和关键着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。更不能偏离材料，另起炉灶确定立意。2多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。涉及两个概念或事物关系的材料，要辩证思维，全面分析。3筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则：服从材料的整体；观点可能比较新颖；自己有话可说。牛刀小试牛刀小试阅读下面的文字，认真审题，写出两个以上的立意。拳王阿里33岁那年与挑战者弗雷泽进行第3次较量。在进行到第14回合时，阿里已筋疲力尽，几乎再无丝毫力气迎战第15回合了。然而他拼命坚持着，因为他心里知道，对方肯定和自己一样，如果在精神上压倒对方，就有胜出的可能。于是他竭力保持坚毅的表情和永不低头的气势，双目如电，令弗雷泽不寒而栗，以为阿里还存有旺盛的体力，阿里的教练发现弗雷泽已有放弃的念头，便使眼色暗示阿里。阿里精神一振，更加顽强地坚持着，果然在关键时刻，对手认输了。卫冕成功的阿里还未走到擂台中央，便眼前一黑，双腿无力地跪倒在地上。弗雷泽见此情景，如遭雷击，并为此抱憾终生。祝同学们高考语文祝同学们高考语文旗开得胜！旗开得胜！