14.我要的是葫芦 观音小学 刘丽 自由课文，边读边标出生字，自由课文，边读边标出生字，画出生词，借助汉语拼音读一画出生词，借助汉语拼音读一读。读。我要的是葫芦我要的是葫芦葫葫 芦芦 藤藤叶叶 盯盯着着 邻邻居居 h lutngdngln盯盯邻邻葫葫芦芦藤藤yn言mi每zh治棵Kgu挂wa哇gui怪慢mn（语言）（语言）（自言自语）（自言自语）（每个）（每个）（每天）（每天）（治病）（治病）（治好）（治好）（一棵）（一棵）（两棵）（两棵）（挂车）（挂车）（挂号）（挂号）（好哇）（好哇）（走哇）（走哇）（奇怪）（奇怪）（怪物）（怪物）（慢车）（慢车）（慢点）（慢点）我 会 写1 我会分析结构：独体字：言上下结构：每左右结构：治 棵 挂 哇 怪 慢2 我会分析字形： （1）独体字“言”：书写时第一横长，下面两横短。（2）“挂”“哇”右边的“圭”是由两个“土”字组成的。（3）6个左右结构的字都是左窄右宽，注意“棵”的“木”字旁最后一笔要变成“点”。（5）“每”字的笔顺要特别注意。我会记1我会比一比：“慢”和“怪”的部首是一样的。“挂”和“哇”的右边是相同的。2我会减一减：（海）-（）=（每） （信）-（）=言3我会分一分：木+果=棵4我会编：台外涨了三点水治 加一加，变一变 台台+（ ）=治治 母母 +（ ）=每每果果+（ ）=棵棵 圭圭 +（ ）=挂挂圭圭+（ ）=哇哇 圣圣 +（ ）=怪怪曼曼+（ ）=慢慢 令令 +（ ）=邻邻巴巴+（ ）=吧吧 信信（ ）=言言 从前，有个人种了从前，有个人种了一棵葫芦。一棵葫芦。细长的葫芦细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。了几朵雪白的小花。花花谢以后，藤上挂了几个谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都葫芦哇！那个人每天都要去看几次。要去看几次。 有一天，他看见叶有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言么！他盯着小葫芦自言自语地说：自语地说：“我的小葫我的小葫芦，快长啊，快长啊！芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！长得赛过大南瓜才好呢！” 一个邻居看见一个邻居看见了，对他说：了，对他说：“你你别光盯着葫芦了，别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！快治一治吧！”那那个人感到很奇怪，个人感到很奇怪，他说：他说：“什么？叶什么？叶子上的虫还用治？子上的虫还用治？我要的是葫芦。我要的是葫芦。”没过几天，没过几天，叶子上的蚜叶子上的蚜虫更多了。虫更多了。小葫芦慢慢小葫芦慢慢地变黄了，地变黄了，一个一个都一个一个都落了。落了。小葫芦为什小葫芦为什么都落了？么都落了？我要的是葫芦我要的是葫芦这这个个人人要要葫葫芦芦, 最最后得到了没有后得到了没有?