优秀学习资料欢迎下载第三单元自然界的水课题 1 水的组成姓名：班级：评价：知识要点1电解水实验： 负极产生的气体可以燃烧，是氢气；正极产生的气体可以使带火星的木条复燃，是氧气；负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为2: 1，质量比为1:8 ；电解水的实验说明水由氢元素和氧元素组成，精确的实验表明每个水分子由2 个氢原子和1个氧原子构成，水的化学式H2O。水是（选择填空） （A.混合物、 B.纯净物、 C.单质、 D.化合物、E.氧化物）B D E ；2电解水的化学表达式；3物质的分类：混合物：例如：空气、液化石油气、稀硫酸、汽水、糖水、铁合金等。金属： Fe、Cu、Al 物质单质 (同种元素组成的纯净物) 非金属： H2、O2、 N2、C、S、P稀有气体： He、Ne、Ar纯净物氧化物： CO2、Fe2O3、H2O化合物 (不同元素组成的纯净物) 其它.基础练习一、填空题1.电解水实验：负极产生，正极产生，负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为，质量比为；电解水的实验说明水由元素组成， 精确的实验表明每个水分子由个氢原子和个氧原子构成， 水的化学式是。 水是（选择填空）（A. 混合物、 B.纯净物、 C.单质、 D.化合物、 E.氧化物）；2.下列物质属于混合物的是，属于纯净物的是，属于化合物的是，属于氧化物的是，属于单质的是。液态空气二氧化碳高锰酸钾红磷5的过氧化氢溶液二、选择题1.下列变化属于化学变化的是（）A. 水汽化B.水结冰C.水沸腾D.通电分解水2.保持水的化学性质的最小粒子是（）A. 氢原子B.氧原子C.氢原子和氧原子D.水分子3.纯净的水是（）A. 纯净物B.单质C.含氧元素的化合物D.化合物4.下列物质中属于混合物的是（）A. 氧化镁B.液态氧C.二氧化碳D.矿泉水5.区别氢气和氧气的最佳方法是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页优秀学习资料欢迎下载( )A.分别闻两种气体的气味 B.用眼睛观察气体的颜色C.用燃着的木条分别伸入两种气体的集气瓶中D.以是都可以6.如图是水分子分解示意图，该图说明了( )A. 水是由氢气和氧气组成B.水分子中的氢、氧原子可以再分C.水分子中含有氢分子和氧原子D.水分子在化学变化中可以再分三、推断题将无色液体A 与黑色粉末B 混合，能产生一种无色无味的气体C。若将淡黄色粉末D放入 C 中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激气味的气体E。（1）推断并写出上述物质的名称或化学式。A B C D E （2）写出有关反应的表达式：课题 2 分子和原子姓名：班级：评价：知识要点1构成物质的粒子有原子、分子和离子；2分子是保持物质化学性质的最小粒子；3原子是化学变化中的最小粒子；4分子的基本性质（1）体积小、质量小；（2）分子在不断运动；温度越高，分子的运动速度越快。（3）分子之间有间隔；气体分子之间的间隔最大，液体次之，固体最小。5分子的构成：分子由原子构成。例如：一个水分子由2 个氢原子和一个氧原子构成。6从分子的角度看物理变化和化学变化：由分子构成的物质发生物理变化时，物质的分子本身没有变化， 由分子构成的物质发生化学变化时，它的分子起了变化，变成了别的物质的分子；7化学变化的实质（由分子原子的角度看化学变化）：分子分成原子，然后原子重新组合；8原子与分子的本质区别：在化学变化中分子可分，而原子不能再分；9由分子的角度看混合物与纯净物：由分子构成的物质，如果是由不同种分子构成的就是混合物，由同种分子构成的就是纯净物；基础练习一、填空题1.构成物质的粒子有、和；分子是，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页优秀学习资料欢迎下载原子是；2.分子和原子的主要区别是。3.分子的基本性质（1）， （2），（ 3）；4.由分子构成的物质发生物理变化时，分子是否发生变化，由分子构成的物质发生化学变化时，分子是否发生变化；5.化学变化的实质是：。二、选择题1.下列关于分子的叙述正确的是（）A. 分子是化学变化中的最小粒子B.分子是保持物质化学性质的最小粒子C.分子是静止不动的D.分子间紧密排列没有间隔2.下列能说明分子可分而原子不可分的是（）A. 水受热变成水蒸气B.品红扩散C.水在通电的条件下生成氢气和氧气D.酒精温度计能指示温度高低3.关于分子、原子的说法正确的是（）A. 同种分子化学性质相同B.原子是最小的粒子C.分子大、原子小D.在化学变化中分子可分，原子也可分4.下列微粒中，能保持氢气化学性质的是（）A、H B、H+C、H2D、H2O 5.一般同种物质各种状态中，分子的间隔最大的是（）A. 液态B.气态C.固态D.无法确定6. 下列物质中含有氧分子的是( )A.二氧化锰B.高锰酸钾C.过氧化氢D.液态空气三、简答题1.湿衣服在太阳下更容易干? 2.用分子一原子的观点解释水受热变成水蒸气与水通电分解有什么不同？课题 3 水的净化姓名：班级：评价：知识要点1自然界的水都不是纯水，利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水。2含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水，不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水。采用物理或化学方法可软化硬水，生活中通过煮沸也可以降低水的硬度。3硬水与软水的区别：加入肥皂水，泡沫丰富的是软水，无泡沫或泡沫较少的是硬水。4净化的方法吸附法：利用活性炭或明矾溶于水后生成的胶状物质对杂质吸附，并除去臭味。沉淀法： 用明矾或其它絮凝剂与水中的可溶物和不溶物反应生成沉淀；硬水加热生成沉淀。过滤法：是把不溶于液体的固体跟液体分离的一种方法。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页优秀学习资料欢迎下载a b c d 过滤装置的要求：一贴（滤纸紧贴漏斗内壁）；二低（滤纸低于漏斗边缘、液面低于滤纸边缘）；三靠 （倾倒液体的烧杯嘴靠着玻璃棒、玻璃棒靠着三层滤纸的一边、漏斗管壁靠着烧杯的内壁）蒸馏法：水中的杂质主要是一些不挥发的无机物，把水加热至沸腾时，水变成水蒸气， 导出冷凝成蒸馏水。基础练习一、填空题1.自然界的水都不是纯水，利用、和等方法可以净化水。2.含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做水，不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做水。采用物理或化学方法可软化硬水，生活中通过也可以降低水的硬度。3.将加入到水中，由于该物质溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，可以使杂质沉降达到净水的目的。4.市售的净水器，有些利用来吸附，过滤水中的杂质。二、选择题1.下列处理方法能够净化水的是（）过滤吸附沉淀蒸馏A.B.C.D.2.下列净化水的操作中，净化效果最好的是（）A. 过滤B.吸附C.沉淀D.蒸馏3.过滤液体时，除使用漏斗、滤纸、烧杯、铁架台以外，还需要使用下列仪器中的（）A. 酒精灯B.量筒C.胶头滴管D.玻璃棒4. 活 性 炭 具 有 吸 附 作 用 ， 经 过 活 性 炭 过 滤 的 天 然 水 ， 不 能 达 到 的 是（）A. 除去原有的不溶性物质B.除去臭味C.除去一些溶解的杂质D.除去所有的杂质5.区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是( )A.空气与氧气一一带火星的木条B.氮气与二氧化碳气体一燃着的木条C.水与澄清石灰水一一二氧化碳气体D.硬水与软水肥皂水三、简答及实验题1.硬水有哪些危害？2. 现有两杯水，一杯是硬水，一杯是软水，设计一实验区别这两杯水。3. 在实验室可用右图装置制取蒸馏水。回答下列问题：（1）写出装置图中仪器的名称：a ； b ；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页优秀学习资料欢迎下载c ； d ；（2）仪器 C 的作用是；冷水由端流入， 由端流出；（ 3 ） 此 实 验 装 置 的 安 装 正 确 顺 序 是 由往， 从到；拆装置的时候则恰好相反。（4）水在中由液态变气态，在中由气态变为液态。课题 4 爱护水资源姓名：班级：评价：知识要点1 人类拥有的水资源地球上71%被水覆盖；淡水只占全球水储量的2.35%,可利用的只约占其中的30.4%,即 1.071016m3。我国水资源总量为2.81012m3(居世界第六位)，但人均只有2300m3左右，约为世界人均水量的四分之一（居世界第八十几位）。2爱护水资源（1）节约用水：使用新工艺、改革工艺、改变习惯等可减少大量工农业和生活用水；（2）防止水体污染：水体污染是指大量污染物排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及周围的生态平衡遭到破坏，对人类的健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况；水体污染的来源：工业污染、农业污染、生活污染；水体污染的预防和治理：采用新技术、新工艺减少污染物的产生、对污染的水体进行处理，农业上提倡使用农家肥、合理使用化肥，生活污水实现集中处理和排放。基础练习一、填空题1. 爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止：水体污染的来源主要有、和。2. 海洋储水量约占全球总储水量的；按目前测定，海水中含有的化学元素有多种。3. 为了保护三峡库区的水资源环境，重庆市已禁止销售含磷的洗涤剂，大量含磷的洗涤剂排入长江，可能造成的危害有：。水生植物疯长水中缺氧水质变坏鱼类死亡二、选择题1. 下列标志或徽记表示节水的是( ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页优秀学习资料欢迎下载2.下列做法对人类生存环境不会受到污染的是（）A. 农药、化肥的任意施用B.工业、生活无水的任意排放C.矿物燃料用量的增加D.氢气燃料的增加3水体污染的来源有（）电厂热水农业排水畜牧场排水工业废水矿山排水城市生活废水A.B.C.D.4. 水可以造福人类，但水被污染都在给人类造成灾难，为了防止水的污染，下列各项：抑制水中所有动植物的生长；不任意排放工业废水；禁止使用农药和化肥；生活污水经过净化处理后再排放，其中可以采用的方法是( )A.B.C.D.5.下列说法中正确的是( )A.天然水的指纯水B.水中溶有少量氧气，故水中生物可以生存C.被污染的水经过过滤可以消除污染D.纯净蒸馏水长期饮用有益健康6.下列说法中正确有是（）A.水是取之不尽，用之不竭的B.淡水在自然界分布很少，所以要节约用水C.凡是无色透明的水为纯水D.工农业生产中常用海水来溶解物质7 保 护 水 资 源 是 人 类 共 同 的 责 任 。 下 列 各 项 能 造 成 水 资 源 严 重 污 染 的 是（）生活污水的任意排放海上油轮的原油泄露水力发电农药化肥的不合理使用使用污磷洗衣粉A.B.C.D.三、简答题1.水危机日趋严重， 节水是每个公民义不容辞的职责，请你结合生活， 提三条节水建议：；。拓展性课题最轻的气体姓名：班级：评价：知识要点1 氢气的物理性质通常情况下为无色、无味的气体；最轻的气体（标准状况氢气的密度为0.0899g/L） ；难溶于水；在 101kPa 时，温度为 -252时氢气呈液态，温度为-259时呈雪状固态。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页优秀学习资料欢迎下载2氢气的化学性质氢气具有可燃性反应的化学表达式氢气在空气中安静燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量的热。氢气与空气混合点燃发生爆炸。（注意：任何可燃性气体或粉尘如果跟空气或氧气充分混合，遇明火都有可能发生爆炸）使用氢气时，要特别注意安全。点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度。3氢气是最理想的可再生能源氢气燃烧时放出的热量约为同质量汽油的三倍；燃烧后的产物是不污染环境的水；可以以水为原料制取。4氢气的用途高能燃料；制盐酸、合成氨的原料；制取金属、单晶硅等。基础练习一、填空题1.氢气是一种色、溶于水的气体，相同条件下氢气是密度最的气体。 2. 氢气在空气中燃烧的化学表达；火焰呈色。点燃氢气前，一定要。二、选择题1.下列情况不可能发生爆炸的是（）A.天然气管道泄漏，有人在附近打手机报警B.夜晚家里煤气泄漏，赶紧开灯查找C.有人一边抽烟、一边玩氢气球D.氢气和二氧化碳混合点燃2. 以水为原料大量制取氢气，最理想的方法是（）A. 用火力发电厂提供的电力电解水B.在高温下用焦炭和水蒸气反应C.用太阳能分解水D.在高温下用铁粉与水反应3. 实验室制取氢气，你认为可采用的收集方法是（）A. 只能用排水法B.只能用向上排空气法C.只能用向下排空气法D. 排水法和向下排空气法都可以三、简答题如何检验氢气的纯度？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页