朱仙庄矿中学朱仙庄矿中学 八年级物理八年级物理 一、什么是力？一、什么是力？二、力的作用有什么特点？二、力的作用有什么特点？力是物体对物体的作用。力是物体对物体的作用。物体间力的作用是相互的。物体间力的作用是相互的。 三、力的作用效果是什么？三、力的作用效果是什么？力可以改变物体的形状。力可以改变物体的形状。力可以改变物体的运动状态力可以改变物体的运动状态 。请举例说明。请举例说明。 一、一、力的三要素：力的三要素：影响力的作用效果的因素有哪几个影响力的作用效果的因素有哪几个? 二、力的单位：二、力的单位： 1、力的单位？、力的单位？ 2、1N的力有多大？的力有多大？ 三、三、 力的示意图：力的示意图： 1、什么是力的示意图；、什么是力的示意图； 四、信息窗：四、信息窗： 了解了解牛顿牛顿及其贡献及其贡献. 二、怎样描述力二、怎样描述力2、会用力的示意图描述力。、会用力的示意图描述力。猜想假设：猜想假设：设计并进行实验：设计并进行实验： 请利用桌子上的实验器材（请利用桌子上的实验器材（可乐瓶、弹簧和可乐瓶、弹簧和小车小车）设计并进行实验）设计并进行实验, ,探究影响力的作用效果探究影响力的作用效果的因素有哪些的因素有哪些? ? 提出问题：提出问题： 要求：要求：请演示你的实验过程，并说明探究的请演示你的实验过程，并说明探究的是哪一个猜想。是哪一个猜想。影响力的作用效果的因素有哪些？影响力的作用效果的因素有哪些？与与 有关。有关。力的大小、力的大小、 方向、方向、作用点作用点 要素一要素一： 能够影响力的作用效果能够影响力的作用效果F1F2力的大小力的大小说明：说明：在排球运动中，在排球运动中，二传手二传手用力向上用力向上托球，托球，球就球就主攻手主攻手用力向下用力向下扣球，球就改变运动扣球，球就改变运动方向，急速方向，急速 要素二要素二： 能够影响力的作用效果能够影响力的作用效果说明：说明：力的方向力的方向向上运动向上运动向下落向下落AB推门推门的时候，推力作用在离门的时候，推力作用在离门轴较远的轴较远的A点点，比作用在离门轴较，比作用在离门轴较近的近的B点点，更容易把门，更容易把门AB用扳手拧螺帽的时候，手握用扳手拧螺帽的时候，手握在把的末端在把的末端B点点比握在把的中间比握在把的中间A点点，更容易把螺帽，更容易把螺帽要素三要素三： 也能够影响力的作用效果也能够影响力的作用效果说明：说明：力的作用点力的作用点门把手门把手门轴门轴（试一试）（试一试）推开推开拧紧拧紧一、力的三要素一、力的三要素力的大小力的大小力的方向力的方向力的作用点力的作用点结论：结论： 影响力的作用效果的因素有三个：影响力的作用效果的因素有三个： 力的大小、力的大小、方向方向 和作用点。和作用点。力的作用效果与力的作用效果与 有关；有关；力的大小力的大小力的作用效果与力的作用效果与 有关有关力的方向力的方向力的作用效果与力的作用效果与 有关有关力的作用点力的作用点学学练练学学练练下列语句和事例中，所指的主要是力的三要素的中的哪一点？（1）“力拔山兮气盖世”是指力的 （2）“四两拨千斤”是指力的 （3）中国武术中的点穴之法是指力的大小大小作用点作用点作用点作用点理解力的三要素理解力的三要素例例题题1 要改变力的作用效果要改变力的作用效果( ) A必须同时改变力的三要素必须同时改变力的三要素 B至少要改变力的大小和作用点至少要改变力的大小和作用点 C至少要改变力的大小和方向至少要改变力的大小和方向 D至少要改变力的三要素中的一个要素至少要改变力的三要素中的一个要素解析：力的三要素是力的大小、方向和作用点解析：力的三要素是力的大小、方向和作用点力的力的三要素都能影响力的作用效果，三要素都能影响力的作用效果，因此，只要改变力的因此，只要改变力的三要素中的三要素中的个要素，就能够改变力的作用效果个要素，就能够改变力的作用效果D 想一想：想一想：在前面学习中我们已经知道，要测量一个物理在前面学习中我们已经知道，要测量一个物理量，就需要有一个大家公认的测量标准量，就需要有一个大家公认的测量标准 测量单位测量单位。那么，力的单位是什。那么，力的单位是什么? 请阅读课本请阅读课本p106,了解力的单位和一些常见力的大小。了解力的单位和一些常见力的大小。在国际单位制中，力的单位：在国际单位制中，力的单位：牛牛 顿顿简称简称牛牛 用符号用符号N表示表示为了纪念英国著名的为了纪念英国著名的科学家科学家 而命名的而命名的牛顿牛顿 牛顿牛顿 牛顿牛顿是英国著名物理学家是英国著名物理学家和数学家。他在力学、光学、天和数学家。他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。文学与数学领域有许多杰出贡献。他发现了他发现了万有引力定律万有引力定律和和光的色光的色散散，总结出了，总结出了运动三定律运动三定律，奠定，奠定了了经典物理学经典物理学的基础。的基础。 牛顿出身贫寒，牛顿出身贫寒，1414岁时曾岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助母因经济困难而辍学在家，帮助母亲耕种。但亲耕种。但他始终热爱学习，酷他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。爱读书和动手制作。上小学时他上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞赏。居的赞赏。16611661年，牛顿考入剑年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面。也花在实验方面。 牛顿牛顿力的单位是力的单位是_简称简称_,用符号用符号_表示表示托起两个鸡蛋所用的力约为托起两个鸡蛋所用的力约为1N1 N托起托起0.1Kg物体所物体所用的力用的力牛顿牛顿牛牛N一些常见力的大小：一些常见力的大小：一只蚂蚁的拉力大约是一只蚂蚁的拉力大约是 ；扛起一袋扛起一袋50 kg的化肥所用的力大约为的化肥所用的力大约为 ；大型拖拉机的牵引力为：大型拖拉机的牵引力为：拿起一瓶拿起一瓶600ml的矿泉水所用的力大约是的矿泉水所用的力大约是 ；5102 N10-3N物理课本大约重物理课本大约重 ；一个质量一个质量50kg的同学重为的同学重为 ； 6 N3N500N 长征系列运载火箭的推力约长征系列运载火箭的推力约 ；6X106N10N50N500N10000N1kg5kg50kg1000kg你能够说出下列物体的重力吗？你能够说出下列物体的重力吗？力是看不见、摸不着的力是看不见、摸不着的，能否用形，能否用形象、直观的象、直观的图像方法图像方法描述出力的大描述出力的大小、方向和作用点呢？小、方向和作用点呢？ 力的示意图力的示意图三、力三、力的示意图：的示意图：例：用例：用50N的拉力沿水平方向右拉动箱子的拉力沿水平方向右拉动箱子前进。前进。F=50N线段的长短线段的长短 表示表示箭头箭头 表示表示线段的起点线段的起点 表示表示（一般画在一般画在受力物受力物体中心上、体中心上、压力除外）压力除外）用一根用一根带箭头的有向线段带箭头的有向线段将力的三要素表示出来的将力的三要素表示出来的方法叫做力的示意图方法叫做力的示意图（模型法）（模型法）（线越长，力越大）（线越长，力越大）力的大小；力的大小；力的方向力的方向；力的作用点。力的作用点。用用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来F=80N1、先确定受力物体、先确定受力物体（定物）（定物）2、确定力的作用点、确定力的作用点（定点）（定点）3、从力的作用点开始，沿力的方向画出一条长、从力的作用点开始，沿力的方向画出一条长 度合适的线段，并在末端画出箭头度合适的线段，并在末端画出箭头（画向）（画向）4、在箭头附近标注出字母和力的大小、在箭头附近标注出字母和力的大小（标力）（标力）力力的的示示意意图图的的作作法法例：例：10N重的石块竖直向下压在桌面上，重的石块竖直向下压在桌面上， 画出压力的示意图。画出压力的示意图。F = 10N N一画简图二定点、三画线段四画尖一画简图二定点、三画线段四画尖 、 最后数据画尖边。最后数据画尖边。形状复杂的物形状复杂的物体可以用一个体可以用一个小方块小方块表示表示1 1、用、用60N60N竖竖直向上托一本书的力的示意图。直向上托一本书的力的示意图。F60N2、与水平方向成、与水平方向成 30角斜角斜向右上向右上拉木箱拉木箱的力的示意图。的力的示意图。F300例：画出下列例：画出下列力的示意图。力的示意图。1、用、用100N的力提水桶的力提水桶 4、用、用300N的力向右上方拉小车的力向右上方拉小车 3、用、用150N的力按图钉的力按图钉 2、用、用200N的力向右推小车的力向右推小车 F=100NF=200NF=150NF=300N 牛顿是牛顿是 国著名国著名 家和家和 家。他在力学、光学、天文学家。他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献：与数学领域有许多杰出贡献：他发现了他发现了_和和_ 总结出了总结出了_，奠定了奠定了_ 的基础。的基础。英英物理学物理学数学数学牛牛 顿顿万有引力定律万有引力定律光的色散光的色散运动三定律运动三定律经典物理学经典物理学课堂小结：课堂小结：怎怎样样描描述述力力力的三力的三要素：要素：力力 的的 单单 位：位：力的示意图力的示意图： 用一条用一条带箭头的有向线带箭头的有向线段段来描述力的三要素来描述力的三要素 影响力的作用效果的三个因素影响力的作用效果的三个因素 力的大小、方向、作用点力的大小、方向、作用点认识牛顿：认识牛顿：万有引力定律、光的色散、运动三定律、经典物理学牛顿牛顿（简称（简称牛牛、符号、符号N）1N的力相当于托起两的力相当于托起两 个鸡蛋所用的力个鸡蛋所用的力(1) 力力的的作作用用效效果果跟跟力力的的大大小小、_和和_有关。有关。 （2）人坐在沙发上，沙发会往下陷，这是力作）人坐在沙发上，沙发会往下陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但用在沙发上产生的效果，但大人和小孩大人和小孩坐同样沙坐同样沙发时，沙发凹陷的程度不同，这说明：发时，沙发凹陷的程度不同，这说明：_ . (3) 在在力力的的示示意意图图中中，带带箭箭头头的的线线段段的的起起点点表表示示_，带带箭箭头头线线段段的的长长度度表表示示_，带带箭箭头线段所指示的方向表示头线段所指示的方向表示_。 方向方向作用点作用点力的作用效果与力的大小有关力的作用效果与力的大小有关力的作用点力的作用点力的大小力的大小力的方向力的方向1 1、在排球比赛中，二传手传过来、在排球比赛中，二传手传过来的球，主攻手用的球，主攻手用大小不变的力大小不变的力扣球，扣球，球的落地点远近和旋转各不相同，球的落地点远近和旋转各不相同，这是靠改变力的（这是靠改变力的（ ）和（）和（ ）来实现的。）来实现的。方向方向作用点作用点 2 2、一辆正在运动的玩具汽车，如果向前推，、一辆正在运动的玩具汽车，如果向前推，它会运动得更快，但若向后拉，它运动的速度就会它会运动得更快，但若向后拉，它运动的速度就会慢下来，这说明力的慢下来，这说明力的 能影响力的作用效果。能影响力的作用效果。方向方向 3 3、 用木棒撬石头时，手握在木棒的末端比握用木棒撬石头时，手握在木棒的末端比握在木棒的中间更容易把石头撬起来，这说明力的在木棒的中间更容易把石头撬起来，这说明力的 不同，力的作用效果不同不同，力的作用效果不同。作用点作用点4、举起下列物体所需要的力大约是、举起下列物体所需要的力大约是20N的是（的是（ ） A B C DC约约0.2N约约0.5N约约2030N约约400600N5、 如图所示，将一根薄钢条下端固定，分别用如图所示，将一根薄钢条下端固定，分别用不同的力去推它，不同的力去推它，F1=F3=F4F2，使之发生如图使之发生如图所示的形变，现分别用（所示的形变，现分别用（b）、（）、（c）、（）、（d）三图与（三图与（a）图对照分析，其中：）图对照分析，其中：（a）（）（b）图说明）图说明 ；（a）（）（c）图说明）图说明 ；（a）（）（d）图说明）图说明 。力的作用效果与力的大小有关力的作用效果与力的大小有关力的作用效果与力的方向有关力的作用效果与力的方向有关力的作用效果与力的作用点有关力的作用效果与力的作用点有关 7、用、用150N的力竖直向上提起一桶水，在图的力竖直向上提起一桶水，在图3上画出上画出力的示意图。力的示意图。图图3 6、用、用50N的力水平向左拉小车，在图的力水平向左拉小车，在图2上画出拉力上画出拉力的示意图。的示意图。图2F50NF150N一个球挂在墙上静止不动，请画出一个球挂在墙上静止不动，请画出球所受墙对它的支持力的示意图。球所受墙对它的支持力的示意图。F布置布置作业：作业： 课本课本P107页页1、2、3、4、5题题