（1 1）利利用用不不等等式式（组组）解解决决问问题题的的基基本本过程过程知识结构：知识结构：实际问题解不等式（组）数学问题（一元一次不等式（组）检 验设未知数列不等式（组）实际问题的解答数学问题的解（a或b）知识要点：知识要点：1. 你知道本章学习了哪些概念吗？其中，不等式的解与不等式的解集的区别在哪里？2. 不等式有哪些性质？不等式的性质与等式的性质相比较，你知道它们的异同点是什么吗？3.不等式（组）的解法及解集的几何表示. 你会解一元一次不等式吗？与解一元一次方程的基本思想（化归思想）是否一致？一元一次不等式的解法中，特别需要注意的是哪一步？ 如何解一元一次不等式组？ 不等式组的分类与解集（ab）.【问题【问题3 3】你会解一元一次不等式你会解一元一次不等式 （组）吗？（组）吗？ 解不等式，并将其解集表示在数轴上. 答案：x-2. 解不等式组 .答案：【问题【问题4 4】你知道如何求正数解、负你知道如何求正数解、负 数解和整数解吗？数解和整数解吗？ 求不等式 的非正的整数解. 解不等式，得x-4，所以非正的整数解是：-3，-2，-1，0 . 求使方程组 的解 、 都是正数的 的取值范围.【问题【问题5 5】用不等式（组）的知识解用不等式（组）的知识解 决实际问题的基本过程是决实际问题的基本过程是 什么？什么？ 某工程队计划在10天内修路6 km，施工前2天修完1.2 km，计划发生变化，准备提前2天完成修路任务，以后几天内平均每天至少要修路多少千米？分析：设以后几天内平均每天至少修路 KM.（10-2-2） 天内 6-1.2改变计划后10天内 6原计划 工作效率（平均每天至少） 时间 （天） 路程 （km）x610x答案：每天至少修0.8 km. 若干学生分住宿舍，每间4人余20人，每间8人有一间不空也不满，则宿舍有多少间，学生有多少人？分析：答案：宿舍有6间，人数44人. 【问题【问题6 6】通过对本章内容的复习，通过对本章内容的复习， 你有哪些新的收获？你有哪些新的收获？ 复习题9第1题的（1）（3），第3题的（2）（4），第4、7、8题.谢 谢！ 祝大家学习愉快