8和9（序数含义、写数、数的组成）610的认识和加减法一、复习旧知一、复习旧知图中有几个生肖？图中有几个生肖？这些是我们的这些是我们的生肖呀。生肖呀。你看到了什么？你看到了什么？把左边的把左边的8只小动物圈起来，给从左数第只小动物圈起来，给从左数第8只只小动物画上小动物画上 。请你自己试试看。请你自己试试看。请你给同桌提出一个请你给同桌提出一个这样的问题。这样的问题。谁排第谁排第9？二、探究新知二、探究新知我排第我排第1。我排第几我排第几？书写时，要注意书写时，要注意二、探究新知二、探究新知先观察，再写一写。先观察，再写一写。7 16 25 34 4动手试一试。动手试一试。二、探究新知二、探究新知8888看到每一组，你还能看到每一组，你还能想到什么？想到什么？说说你摆完的结果。说说你摆完的结果。用 摆一摆。二、探究新知二、探究新知8 17 26 35 49999我想到我想到91 18 81. 填一填。填一填。三、知识运用三、知识运用2.3. 猜一猜。猜一猜。96708我说一个数，我说一个数，请你来猜猜。请你来猜猜。三、知识运用三、知识运用5和和4组成我。组成我。我是我是8前一个数。前一个数。我是最小的数我是最小的数。我添我添1就是就是7。7添添1就是我。就是我。四、知识拓展四、知识拓展五、布置作业五、布置作业作业：作业：第第54页练习十一，页练习十一，第第3题、第题、第4题。题。 第第55页页练习十一练习十一，第第5题题。