高考文言虚词十八个高考文言虚词十八个 讲解：讲解： 之之 其其 而而 则则 乃乃 之之：是一个多类词，主要有三种用法。是一个多类词，主要有三种用法。1 1、作、作代词代词，在动词或介词后，相当于，在动词或介词后，相当于“他（们）他（们）”、 “她（们）她（们）”、“它（们）它（们）”。 2 2、作、作动词动词，相当于，相当于“去、往、到去、往、到 去去”等等 如如： 人非生而知人非生而知之之者者-人称代词人称代词 均均之之二策二策 -指示代词指示代词 如如：项伯乃夜驰：项伯乃夜驰之之沛公军沛公军 3 3、作助词，如作结构助词，或补充音节。、作助词，如作结构助词，或补充音节。之：之：定语的标志：格式为定语定语的标志：格式为定语+之之+中心词，相当于中心词，相当于“的的”字。字。如如：永：永之之人争奔走焉。人争奔走焉。 今日今日之之事如何？事如何？取消句子独立性：格式取消句子独立性：格式主语主语+之之+谓语，不译。谓语，不译。 如：如：孤孤之之有孔明，犹鱼之水也。有孔明，犹鱼之水也。 主语主语 谓语谓语 如：师道如：师道之之不传也，久矣。不传也，久矣。 主语主语 谓语谓语宾语前置的标志：宾语前置的标志： 何最之有？何最之有？语气助词：语气助词：怅恨久怅恨久之之 顷顷之之 其其：1.可作代词，代人、事、物等。可作代词，代人、事、物等。 如：如：其其将归见其亲也。将归见其亲也。 而余亦悔而余亦悔其其随之而不得极夫游之乐也。随之而不得极夫游之乐也。2.作连词作连词：相当于：相当于“如果、假使如果、假使”。如：如：其其业有不精，德有不成者业有不精，德有不成者又代又代“其中的其中的”，如：其其一能鸣，一能鸣，其其一不能鸣。一不能鸣。3.句中语气副词：表猜测、反问、期望或命令等。句中语气副词：表猜测、反问、期望或命令等。 如：如： 欲加之最，欲加之最，其其患无辞乎？患无辞乎？ 攻之不克，围之不继，吾攻之不克，围之不继，吾其其还也。还也。而而：1.作第二人称代词，你、你的。也可作连词，作第二人称代词，你、你的。也可作连词，表并列，转折，承接，假设等。表并列，转折，承接，假设等。如：余知而无最也。故其国富而兵强。君子博学而日参省乎己。知文而不知武，知一而不知二。林木茂而斧斤至矣。诸君而有意，瞻余马首可也。 （你）（并列、不译）（而且） （却） （于是） （如果）2.连词：格式为连词：格式为“修饰语修饰语+而而+中心词中心词”如：如： 人立人立而而啼。啼。 吾恂恂吾恂恂而而起。起。则则：乃、是、就是，可乃、是、就是，可表判断。表判断。 连词。相当于连词。相当于“就、就、便、那么便、那么”。 连词，表转折。连词，表转折。 连词，表假设。连词，表假设。 表并列。表并列。此则岳阳楼之大观也。此则岳阳楼之大观也。故木受绳则直。故木受绳则直。 入则与王图议国事，以出号令。入则与王图议国事，以出号令。 于其身也，则耻师也于其身也，则耻师也。 向吾不为斯役，则久已病矣。向吾不为斯役，则久已病矣。位卑则足羞，官盛则近谀。位卑则足羞，官盛则近谀。 乃：乃：作副词， 于是，这才：断其喉，尽其肉，断其喉，尽其肉，乃乃去去。 却，竟然： 乃乃不知有汉，无论魏晋不知有汉，无论魏晋。第二人称代词： 王师北定中原日，家祭无忘告王师北定中原日，家祭无忘告乃乃翁翁。表判断： 当立者当立者乃乃公子扶苏。公子扶苏。 讲解：以讲解：以 于于 然然 若若 为为 因因与方位名词配合使用：与方位名词配合使用：以上，以东。以上，以东。以以：作动词，认为、以为，如：不以为然。作动词，认为、以为，如：不以为然。 用：忠不必用兮，贤不必以。用：忠不必用兮，贤不必以。作介词，如：孙膑以此名显天下。 又表目的：楚人伐宋楚人伐宋以以救赵。敛资财救赵。敛资财以以送其行。送其行。 表原因，另有复音虚词表原因，另有复音虚词“是以、以是是以、以是”，作，作“因此因此”解。解。 如：以是分兵屯田，为久驻之计。如：以是分兵屯田，为久驻之计。介词介词“用用”，以以子之矛，陷子之盾，何如？子之矛，陷子之盾，何如？ 表凭借表凭借身份、按照。身份、按照。 故以言举人，若以毛相马。故以言举人，若以毛相马。表示在时候， 以以秦昭王四十八年正月生于邯郸。 连词，相当于“而”，只表并列， 如：夫夷以以近，则险以以远。 于于：介词，译为：在、从、到、向、对于。介词，译为：在、从、到、向、对于。如：达达于于汉阴；汉阴； 不求闻达不求闻达于于诸侯。诸侯。 青取之青取之于于蓝而青于蓝蓝而青于蓝 于于其身也，则耻师焉。其身也，则耻师焉。复音虚词复音虚词“于是于是”：1、在这时、在这件事上：吾父死、在这时、在这件事上：吾父死于是于是。2、同现代汉语的、同现代汉语的“于是于是”：于是于是舍人相与谏曰舍人相与谏曰介词：表比较，解作介词：表比较，解作“胜过、比胜过、比”。如：人固有一死，或重如：人固有一死，或重于于泰山。泰山。表被动，引出动作的施动者。表被动，引出动作的施动者。如：臣诚恐见欺臣诚恐见欺于于王而负赵。王而负赵。然然1.作动词：燃烧，即后来之“燃”。2.是的、对的；认为对的：成然之。3.指示代词，这样、那样。 如：生而同声，长而异俗，教使之然也。 4. 复音虚词“然则”：这样那么 如：然则反古者未必可非，循礼者未必多（赞赏）也。 然则何时而乐也？5. 形容词词尾，表示“的样子”， 如：杂然相许。 烨然若神人若若像、好象，如：像、好象，如：像、好象，如：像、好象，如：海内存知己，天涯若比邻。“公之视廉将军孰与秦王？公之视廉将军孰与秦王？”曰：曰：“不若也。不若也。” 第二人称代词。你、你的：更若役，复若赋，则若何？表假设，如果假设，如果，如：1 1、天若有情天亦老；、天若有情天亦老；2 2、若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。、若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。 复音虚词复音虚词“若夫、至若若夫、至若”，为句首语气词。，为句首语气词。用于引起用于引起下文，下文，意思为意思为“至于说到至于说到”。 如：若夫淫雨霏霏如：若夫淫雨霏霏； 为为如“为为国者无使为（秦人）积威之所劫哉国者无使为（秦人）积威之所劫哉”（治理、统治治理、统治） 又表被动，上例中的又表被动，上例中的“为为所所”即是。即是。动词，这较为常见，动词，这较为常见，介词：给、向、对、替。介词：给、向、对、替。 今为君计，莫若遣腹心自结于东今为君计，莫若遣腹心自结于东。 为击破沛公军为击破沛公军。 也可表目的，如：天下熙熙，皆为利来。也可表目的，如：天下熙熙，皆为利来。 表语气：何辞为？表语气：何辞为？ 匈奴未灭，何以家为？匈奴未灭，何以家为？因表凭借，依靠。如：因人之力而敝（破坏）之。表凭借，依靠。如：因人之力而敝（破坏）之。介词，依照、根据。如：善战者因其势而利导之。介词，依照、根据。如：善战者因其势而利导之。又又 ：趁着，如：因其无备，卒然击之。：趁着，如：因其无备，卒然击之。 因击沛公于坐。因击沛公于坐。沿袭：蒙故业，因遗策。 介词：由于、由、通过。如：因宾客至蔺相如门谢罪。副词：于是、就。副词：于是、就。 1. 相如因持璧却立。 2. 秦军解（松懈），因大破之。与与先看例句：先看例句：A、屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与。、屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与。B、与嬴而不助五国也。、与嬴而不助五国也。C、呼尔而与之，行道之人不受。、呼尔而与之，行道之人不受。D、玉斗一双，欲与亚父。、玉斗一双，欲与亚父。（给）（给） （结交）（结交） （给）（给） （赠送）（赠送）总结：总结：此处的此处的“与与”均为动词，但应记住还有：均为动词，但应记住还有：参加参加，读，读y：蹇叔之子与师。：蹇叔之子与师。赞许赞许，朝过夕改，君子与之。，朝过夕改，君子与之。句末语气词，读句末语气词，读y y，表疑问或感叹，常通，表疑问或感叹，常通“欤欤”。 复音虚词：复音虚词：孰与、与孰与、与孰，孰，如：我与城北徐公孰美？如：我与城北徐公孰美？ 吾孰与徐公美？吾孰与徐公美？介词：跟、和、同，如：介词：跟、和、同，如：，与曹操共争天下。此外此外所所+动词动词 “所以所以”连用连用为为+所所 所所：“所”字的用法基本就这三种。例例：1.所+动词表的人（事、物、地方） 如：渔人一一为具言所闻；2.所以表原因表原因：国之所以兴者，农战也。 表凭借表凭借 ：夫仁义辩智，非所以持国也。 3.为+所行将为人所并。 为天下（所）笑。另：作名词，表处所：得无教我猎虫所耶？ 表约数，如：父去里所，复还。讲解：所、者、何、且讲解：所、者、何、且者：者：助助 词词代代 词词组成名词性短语者主语+者用实者用实者成实时采成实时采天地之所以养天地之所以养人者人者吾妻之美我者，私吾妻之美我者，私我也。我也。时间词时间词 + 者者数词数词 + 者者今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。（相当于“现在”，可不译）此数者用兵之患也（个、样）常见的是：常见的是：与与“也也”配合表判断配合表判断。另。另- 且且 作连词，表递进：且北方之人，不习水战。 （况且）臣死且不避，卮酒安足辞？ （尚且）作连词，表并列： 上且怒且喜。 （一边一边）作副词，表暂且、姑且：且暂还家去副词，将要、快要：不出，火且尽。何：何：作疑作疑问代代词：何者？：何者？豫州今若何至？豫州今若何至？作副作副词：刘豫州何不遂事之乎？刘豫州何不遂事之乎？何何+形容形容词：何其衰也？何其衰也？（怎么、多么）（怎么、多么）复音虚复音虚词：何如何如今日之事何如？今日之事何如？ 何以何以足下何以足下何以待之？待之？ 何何+动词：何招而不至？何招而不至？（谁）