北师大版八年级物理第九章杠北师大版八年级物理第九章杠杆杆思考：我们用手拔钉在木板上的钉子，一般来说是拔不动，结合生活经验，谁能想办法拔出钉子？OF1F2L1L2这是一些生活中的杠杆，请你找出它们的支点。 怎样来找力臂？1.找出支点2.确定动力和阻力(实例)3.沿动力和阻力的作用方向将力的作用线画出4.从支点作力的作用线的垂线就是力臂研究杠杆的平衡条件：杠杆的平衡是指杠杆静止不动或杠杆匀速转动。我们暂时只研究杠杆在水平位置静止不动的平衡。步骤1：调节杠杆两端的螺母使杠杆在水平位置平衡。步骤2：在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩码位置，使杠杆在水平位置重新平衡。动力动力臂 阻力阻力臂F1L1F2L2 上式的意义是：动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。 杠杆的平衡条件省力杠杆：即动力臂大于阻力臂。例如，羊角锤、木工钳、独轮车、汽水扳子、铡刀等。费力杠杆：即动力臂小于阻力臂。例如，镊子、钓鱼杆、理发用的剪刀。等臂杠杆：不省力也不费力的杠杆，即动力臂等于阻力臂。例如，天平、定滑轮等。杠杆的分类判断杠杆的种类讨论：人和大象能不能玩跷跷板？若能，请估算跷跷板的力臂之比大约是多少？阿基米德的设想有道理吗？为什么不能实现？这句话有一定的科学道理，即选用动力臂越长的杠杆越省力。但省力的同时必然费距离。即使要把地球撬动很小的距离，杠杆的动力作用端也要移动“很大很大”的距离，这是无法实现的。结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！21