1 / 4 温泉县五年级集体备课导学案课题25、自己的花是让别人看的课型预习展示课时2 课时主备马秀芳副备赛芹张彦君备课时间2018-5-10 上课时间审核教案目标：知识与技能 ：掌握生字新词。有感情的朗读课文，背诵课文第三自然段。积累优美语句。了解课文所介绍的德国风景与风俗特点。体会含义深刻的语句。过程与方法 ：通过朗读想象，感受德国的绮丽风景。背诵积累优美语句。通过合作探究，理解含义深刻的语句。联系生活实际体会通俗易懂而又意味深长的哲理。情感态度价值观：体会对德国奇丽风景、与众不同的风俗习惯的赞美之情。养成“人人为我、我为人人”的良好习惯。教案重点：积累优美语句，学习用优美生动的语言描绘景物，体会“人人为我、我为人人”的境界，受到教育。教案难点：体会含义深刻的语句。学法指导：诵读法、自主探究法。知识链接：本文写作背景季羡林，他是我国当代著名国学大师。1935 年他 24 岁，远涉重洋留学德国哥廷根大学，在哥廷根生活了10 多年， 1945年回到祖国。 1980 年，69 岁的季羡林先生到德国访问，回到离开35 年之久的哥廷根，他写下了感人至深的散文重返哥廷根。自己的花是让别人看的记录的就是季羡林先生重返德国的感受。山阴道山阴道，地名，在浙江省绍兴市的郊外，是一个风景无比秀丽的地方。东晋著名书法家王献之说：“山阴道上行，山川自相映发，使人应接不暇。” 小桥凉亭、田园农舍、草木行人，相映成画，美不胜收。到了现在，山阴道就成了用来形容风景秀美的专用词语了。学 生 学案教师导案第一课时 ( 预习交流 学习目标：1、把课文读正确，读流利，学习3 个生字，了解一、谈话激趣导入师：同学们，你们爱花吗？喜欢什么花呢？爱花的民族有很多，德国也是一个爱花的国度。这节课我们继续跟随季老走进自己的花是让精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页2 / 4 “莞尔一笑、花团锦簇、姹 紫嫣 红 ” 等 词 语 的 意思。2、读课文，了解课文的主要内容，积累优美的语言。3、初步感受德国奇丽的景色和奇特的民族。【自主预习】1、初读课文，了解课文大意。自学生字新词，不理解的查字典或结合课文解决。扫清字词障碍。2、通过读课文你知道了课文讲了一件什么事？【预习检测】完成小练习册【实践探索】1、组内交流生字的识记方法。2、组内自由朗读课文，说说作者走在街上看到了怎样的情景？3、再次读课文，说说爱花的民族很多，但德国人的 爱花 让 “ 我 ” 感 到 吃惊。作者为什么感到吃惊呢？【达标测试】完成能力测试基础题。【学习收获 】第二课时 ( 展示反馈 【学习目标】： 1、有感情地朗读课文。 2 、了解课文所介绍的德国风景与风俗特点，别人看的。二、回顾反馈预习交流检查学生生字新词或者课文朗读掌握情况。三、明确目标 学案导学1、师：请同学们默读本课的学习目标，明确自己本节课的学习任务。2、生默读目标四、自主学习 合作探究 一）品民族的奇特之处1、师：这么奇丽的景色是哪个民族创造的？借此出示“合作探究”问题2、小组合作讨论后交流汇报 引导生抓住“家家户户”、“栽种在临街窗户的外面”、“花朵都朝外开”“每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”等词句来理解） 二）理解“人人为我我为人人”1、出示“合作探究”问题2、讨论后交流汇报1 ）课文中那两句话分别解释了“人人为我我为人人”？2 ）谈谈生活中“我为人人”的例子 三）悟“美丽”1、师：四五十年后，当季老再次看到这满街奇丽的景色，发出了“变化是有的，但是美丽并没有改变。” 课件出示）的感叹2、出示“合作探究“问题 . 3，小组讨论后汇报五、达标检测六、盘点收获板书设计：课后反思 : 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页3 / 4 结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到教育与启示。【预习检测】通过读课文你知道了课文讲了一件什么事？【实践探索 】1 披文入境赏“奇丽”。你从哪些语句中感受到“景色的奇丽”？请用“”画出相关词语或句子，在书上批注，做到不动笔墨不读书。 群学）2 披文入境悟“奇特”。你从哪些语句体会到这个民族的奇特，用“ - ”画出来，并批注。 群学） 2 、“人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”请你谈谈对这句话的理解，并举例说说生活中“我为人人”的例子。 自学）3、“变化是有的，但是美丽并没有改变。”我要和对子交流交流：这里的“美丽”指什么？ 对学）【达标检测 】四五十年过去了美丽依然没有改变走在德国，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页4 / 4 满眼、。这是多 么 奇 丽 的 景 色 ！走在德国，感受“，” 的 崇 高 境界。这是多 么 奇 特 的 民 族 ！走 在，这怎能不令我思绪万千？【盘点收获 】申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页