什么是植物的向光性什么是植物的向光性? ?向光性：向光性： 在单侧光的照射下，植物朝向光在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。源方向生长的现象。什么是植物的向光性什么是植物的向光性? ?请同学们设计一个简单的实验请同学们设计一个简单的实验验证植物具有向光性。验证植物具有向光性。实验材料用具：实验材料用具：单子叶植物幼单子叶植物幼苗、其他自备苗、其他自备 胚芽鞘胚芽鞘残残留留的的胚胚芽芽鞘鞘胚芽鞘胚芽鞘实验结论：胚芽鞘具有向光性，胚芽胚芽鞘具有向光性，胚芽鞘能够感受光的刺激。鞘能够感受光的刺激。感受光刺激的部位是胚芽鞘感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端还是胚芽鞘尖端下部呢？尖端还是胚芽鞘尖端下部呢？探究任务探究任务1: 1: 去掉胚芽鞘的尖端去掉胚芽鞘的尖端去掉胚芽鞘的尖端去掉胚芽鞘的尖端去掉胚芽鞘的尖端去掉胚芽鞘的尖端去掉胚芽鞘的尖端去掉胚芽鞘的尖端去掉胚芽鞘的尖端去掉胚芽鞘的尖端去掉胚芽鞘的尖端去掉胚芽鞘的尖端不生长也不弯曲不生长也不弯曲用锡箔罩子把尖端罩上用锡箔罩子把尖端罩上用锡箔罩子把尖端罩上用锡箔罩子把尖端罩上生长但不弯曲生长但不弯曲罩上尖端下面一段罩上尖端下面一段罩上尖端下面一段罩上尖端下面一段生长、弯曲生长、弯曲胚芽鞘生长的部位在胚芽鞘尖胚芽鞘生长的部位在胚芽鞘尖端还是在下方端还是在下方? ? 探究任务探究任务: : 生长弯曲部位生长弯曲部位生长弯曲部位生长弯曲部位结论结论：胚芽鞘的生长弯曲部位在尖端：胚芽鞘的生长弯曲部位在尖端 下面一段。下面一段。胚芽鞘的尖端是否真的产生了某胚芽鞘的尖端是否真的产生了某种物质？种物质？探究任务探究任务: : 琼脂琼脂实验四实验四湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2005年下学期动画动画.ppt湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2005年下学期结论结论:胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质并胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质并运输到下部运输到下部,促使下面某些部分的生长。促使下面某些部分的生长。湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2005年下学期詹森的实验詹森的实验詹森的实验詹森的实验结论：结论：“刺激刺激”可以透过琼脂块传递给下部可以透过琼脂块传递给下部詹森的实验詹森的实验拜尔的实验拜尔的实验拜尔的实验拜尔的实验结论：胚芽鞘尖端产生的刺激在其下部结论：胚芽鞘尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的分布不均匀造成的拜尔的实验拜尔的实验胚芽鞘的尖端产生的刺激胚芽鞘的尖端产生的刺激可能可能是一种化学物质，这种化学物质的是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。长。温特的实验温特的实验温特的实验温特的实验温特的实验温特的实验温特的实验温特的实验温特的实验温特的实验朝对侧弯曲生长朝对侧弯曲生长温特的实验温特的实验朝对侧弯曲生长朝对侧弯曲生长温特的实验温特的实验朝对侧弯曲生长朝对侧弯曲生长温特的实验温特的实验不生长也不弯曲不生长也不弯曲朝对侧弯曲生长朝对侧弯曲生长总结以上两个实验总结以上两个实验： 胚芽鞘尖端确实产生了某种物胚芽鞘尖端确实产生了某种物质，这种物质从尖端运输到下部，质，这种物质从尖端运输到下部，并且能够促使胚芽鞘下面某些部分并且能够促使胚芽鞘下面某些部分生长。生长。生长素究竟是什么？生长素究竟是什么？ 1934年，科学家首先从人尿中分年，科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质离出具有生长素效应的化学物质吲哚乙酸（吲哚乙酸（IAA)。生长素究竟是什么？生长素究竟是什么？ 1934年，科学家首先从人尿中分年，科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质离出具有生长素效应的化学物质吲哚乙酸（吲哚乙酸（IAA)。 1946年，人们从高等植物中分离年，人们从高等植物中分离出生长素，并确认它就是吲哚乙酸出生长素，并确认它就是吲哚乙酸（IAA）。）。植物激素植物激素 在植物体内合成的，从产生部在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的的生命活动产生显著调节作用的微微量量有机物。有机物。 生长素的产生、分布和运输生长素的产生、分布和运输生长素的产生、分布和运输生长素的产生、分布和运输一、产生的部位：一、产生的部位：生长素的产生、分布和运输生长素的产生、分布和运输一、产生的部位：一、产生的部位：主要有幼嫩的主要有幼嫩的芽芽、叶叶和发育中的和发育中的种子种子生长素的产生、分布和运输生长素的产生、分布和运输一、产生的部位：一、产生的部位：主要有幼嫩的主要有幼嫩的芽芽、叶叶和发育中的和发育中的种子种子二、分布：二、分布：生长素的产生、分布和运输生长素的产生、分布和运输一、产生的部位：一、产生的部位：主要有幼嫩的主要有幼嫩的芽芽、叶叶和发育中的和发育中的种子种子 主要分布在主要分布在生长旺盛生长旺盛的部位，如胚芽的部位，如胚芽鞘鞘 、芽和根顶端的分生组织、形成层、发、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。育中的种子和果实等。二、分布：二、分布：三、运输：三、运输：三、运输：三、运输：形态学上端：形态学上端：正常生长状况正常生长状况下向上的一端下向上的一端形态学下端：形态学下端：正常生长状况正常生长状况下向下的一端下向下的一端三、运输：三、运输：以以主动运输主动运输方方式从植物式从植物形态学的形态学的上端向下端上端向下端运输，运输，而不能倒转过来。而不能倒转过来。即极性运输。即极性运输。形态学上端：形态学上端：正常生长状况正常生长状况下向上的一端下向上的一端形态学下端：形态学下端：正常生长状况正常生长状况下向下的一端下向下的一端三、运输：三、运输：以以主动运输主动运输方方式从植物式从植物形态学的形态学的上端向下端上端向下端运输，运输，而不能倒转过来。而不能倒转过来。即极性运输。即极性运输。在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。进行非极性运输。形态学上端：形态学上端：正常生长状况正常生长状况下向上的一端下向上的一端形态学下端：形态学下端：正常生长状况正常生长状况下向下的一端下向下的一端植物向光性的原因植物向光性的原因生长素与生长素与向光性向光性植物向光植物向光性的原因性的原因生长素与生长素与向光性向光性植物向光植物向光性的原因性的原因生长素与向光性生长素与向光性 生长素在背光侧比向光侧分布多，细胞伸长生长素在背光侧比向光侧分布多，细胞伸长生长得快，使茎朝向生长慢的向光侧弯曲。生长得快，使茎朝向生长慢的向光侧弯曲。单侧光引起生长素分布不均单侧光引起生长素分布不均的原因的原因: :(1) 尖端的横向运输尖端的横向运输单侧光引起生长素分布不均单侧光引起生长素分布不均的原因的原因: :(1) 尖端的横向运输尖端的横向运输(2) 纵向的极性运输纵向的极性运输单侧光引起生长素分布不均单侧光引起生长素分布不均的原因的原因: :