第一部分第一部分 古诗文阅读古诗文阅读专题二专题二 课内文言文阅读课内文言文阅读第第1313篇篇 湖心亭看雪湖心亭看雪考情搜索考情搜索 :8 8年年1 1考：考：20092009年百色以单篇形式考查。年百色以单篇形式考查。（20162016可能考查地市：贵港）可能考查地市：贵港） 第第1段：首先交代看雪的时间、地点、天气，接着记述段：首先交代看雪的时间、地点、天气，接着记述了这次赏雪的具体经过。了这次赏雪的具体经过。 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱俱绝绝。是日更定矣，余。是日更定矣，余拏拏一小舟，一小舟，拥拥毳衣炉火，独往湖心毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，子，惟惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。粒而已。知识梳理知识梳理一、重点字词一、重点字词1.绝绝【F】：_2.2.拏拏: _3.3.拥：拥：_4.4.惟惟【F F】：_二、句子翻译二、句子翻译1.大雪三日，湖中人鸟声俱绝。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（1414泉州）泉州）【答案答案】连下了三日大雪，湖中人声、鸟声都沉寂下来。连下了三日大雪，湖中人声、鸟声都沉寂下来。2.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（1313黔南州）黔南州）【答案答案】冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。茫茫一片。撑（船）撑（船）穿着穿着只有只有消失，沉寂消失，沉寂 第第2 2段：写湖心亭赏雪时的奇遇。段：写湖心亭赏雪时的奇遇。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：大喜曰：“湖中湖中焉焉得得更更有此人！有此人！”拉余同饮。余拉余同饮。余强强饮三大饮三大白白而而别别。问。问其其姓氏，是金陵人，姓氏，是金陵人，客客此。此。及及下船，舟子喃喃曰：下船，舟子喃喃曰：“莫说相公莫说相公痴痴，更有痴似相公，更有痴似相公者者！”一、重点字词一、重点字词1.焉：焉：_2.更：更：_3.强强【F】：_4.白：古义：白：古义：_，今义：，今义：跟黑相对跟黑相对与与“得得”合译为合译为“哪能哪能”还还尽力尽力古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯5.5.别别【F F】 ：_6.6.其：其：_7.7.客：原意为：客：原意为：客人客人，在句中的意思为，在句中的意思为：_8.8.及及【F F】 ：_9.9.痴痴【F F】 ：_10.10.者：者：_二、句子翻译二、句子翻译湖中焉得更有此人！湖中焉得更有此人！（1414徐州徐州, ,1313盐城盐城, ,0909桂林、百桂林、百色）色）【答案答案】西湖之中想不到还会有这样的人！西湖之中想不到还会有这样的人！告辞告辞他们的他们的客居客居到，等到到，等到痴迷痴迷的人的人全文理解全文理解一、文意理解一、文意理解 1.1.这篇文章可谓是痴人赏奇景，你认为奇景这篇文章可谓是痴人赏奇景，你认为奇景“奇奇”在在哪里哪里? ? 痴人痴人“痴痴”在何处？请分别概括。在何处？请分别概括。（1414南昌）南昌）【答案答案】奇景奇景“奇奇”在：万籁俱寂；天地一色；万物渺在：万籁俱寂；天地一色；万物渺小。痴人小。痴人“痴痴”在：不顾天寒地冻，独往赏雪，醉心于在：不顾天寒地冻，独往赏雪，醉心于雪景，闲情雅趣异于常人。雪景，闲情雅趣异于常人。（大意相同即可）（大意相同即可）2.2.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝大雪三日，湖中人鸟声俱绝” 是从什么角度写景是从什么角度写景 的？景物描写有什么作用？的？景物描写有什么作用？（1111咸宁）咸宁）【答案答案】是从听觉方面写景的。描写出雪后西湖万籁俱是从听觉方面写景的。描写出雪后西湖万籁俱寂的景象，使人感到冰天雪地的森然寒意，表现出作者寂的景象，使人感到冰天雪地的森然寒意，表现出作者孤寂（或孤傲）的情怀。孤寂（或孤傲）的情怀。3.3.文中文中“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已一芥、舟中人两三粒而已”这句话，采用白描手法，描这句话，采用白描手法，描绘西湖雪景，其中绘西湖雪景，其中“痕痕”“”“点点”“”“芥芥”“”“粒粒”四个量词四个量词用得巧妙，妙在何处用得巧妙，妙在何处? ?现代汉语中使用量词增强语言表现现代汉语中使用量词增强语言表现力的例子有很多，请举一例。力的例子有很多，请举一例。（0909桂林、百色）桂林、百色）【答案答案】（1 1）作者用简洁、传神之笔，借四个量词，通）作者用简洁、传神之笔，借四个量词，通过对长堤、湖心亭、小舟和人的描写，使宇宙的空阔与过对长堤、湖心亭、小舟和人的描写，使宇宙的空阔与人的渺小形成对比，描绘出水天之间一片白茫茫的景色。人的渺小形成对比，描绘出水天之间一片白茫茫的景色。（2 2）示例：一弯新月，一叶扁舟，一轮圆月，一眼泉水，）示例：一弯新月，一叶扁舟，一轮圆月，一眼泉水，一抹彩霞，一束阳光一抹彩霞，一束阳光二、文章中心二、文章中心 本文用清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的奇景和游本文用清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。湖、山、游人，共同构成了一种画面感极湖人的雅趣。湖、山、游人，共同构成了一种画面感极强的艺术境界。作者不着痕迹地融入了对故国往事的怀强的艺术境界。作者不着痕迹地融入了对故国往事的怀恋之情。恋之情。