第一步：第一步：朗读课文，纠正语调朗读课文，纠正语调(扫扫点拨点拨二维二维码听范读，纠正读音码听范读，纠正读音)第二步：第二步：边读边画，理解字词边读边画，理解字词(在教材上找到生在教材上找到生字标读音，画出新词查字典字标读音，画出新词查字典)1 1给下列生字和多音字注音。给下列生字和多音字注音。生字：生字： 式式( ( ) )罗罗( ( ) )别别( ( ) )票票( ( ) ) 议议( ( ) ) 馆馆( ( ) ) 究究( ( ) ) 竟竟( ( ) ) 酬酬( ( ) ) 整整( ( ) ) 财财( ( ) ) 甚甚( ( ) ) 补补( ( ) ) 偿偿( ( ) ) 钦钦( ( ) )多音字：多音字： 暑假暑假( () )shshlulubibipiopioyygungunjijijngjngchuchuzhngzhngci ci shnshnbbchngchngqnqnjiji2 2理解下列词语。理解下列词语。报酬：报酬：_ _ _遗憾：遗憾：_ _ _沉吟：沉吟：_钦佩：钦佩：_打量：打量：_由于使用别人的劳动、物件等而付给别人由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或东西。的钱或东西。对某种不能弥补的损失感到惋惜；对某种对某种不能弥补的损失感到惋惜；对某种过错或不足感到心里过不去。过错或不足感到心里过不去。本课指忧郁思索，低声自语。本课指忧郁思索，低声自语。敬重佩服。敬重佩服。观察观察( (人的衣着、外貌人的衣着、外貌) )。3 3近义词：补偿近义词：补偿() )究竟究竟() )钦佩钦佩() ) 保留保留() )仔细仔细() )激动激动() )反义词：修整反义词：修整() )热情热情() )认认真真() )弥补弥补到底到底佩服佩服保存保存认真认真冲动冲动破坏破坏冷淡冷淡马虎马虎第三步第三步：查阅资料查阅资料(搜集有关人类学的资料；搜集有关人类学的资料；搜集有关读书的名言搜集有关读书的名言)第四步：第四步：主题引导，边读边思主题引导，边读边思(带着带着“核心问核心问题题”“”“串珠问题串珠问题”读课文读课文)第五步：第五步：梳理层次，理解内容梳理层次，理解内容本文通过写本文通过写“我我”_岁那年修整草坪，邻居岁那年修整草坪，邻居_先生以先生以_作为报酬补偿，而这些作为报酬补偿，而这些_使使“我我”走上了成功之路的事，说明了走上了成功之路的事，说明了_是人是人类最珍贵的财富，一本类最珍贵的财富，一本_能够改变一个人的能够改变一个人的_。命运命运1414巴罗巴罗书书书书书籍书籍好书好书第六步，我的疑问：第六步，我的疑问：_