名师精编优秀教案第八章力复习学案知识梳理1. 物体形状或体积的改变叫_. 它分为 _ 和_. 2. 大量的事实可以说明, 物体发生 _ 能产生力， 这个力叫弹力._ 、_都属于弹力 . 3. 在国际单位制中，力的单位是_ ，符号是 _. 4. 弹簧测力计是利用作用在物体的_越大，物体的 _就越大的特性制成的. 使用弹簧测力计时，了解弹簧测力计的_ ，使用时不能测量超过 _ 的力；观察弹簧测力计的_ ；校正 _点，将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针是否还在_处，若不在，应_；测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的_方向；观察读数时，视线必须与刻度盘_. 5. 拉开的弓能把箭射出去，弯曲的撑杆能把运动员弹向高空，这说明发生弹性形变的物体具有_ ，这种由于发生弹性形变而具有的_，叫弹性势能. 6. 由于 _ 的吸引而使物体_ 力叫重力，生活中常把物体受到的重力简称为_. 它的大小可以用_ 来测量 . 7. 熟透了苹果会从树上掉向地面，高山上积雪融化成的水会流向低处，一切物体在没有物体支撑的时候，总会落向地面. 这些都是由于物体受到_的缘故 . 8. 研究表明：物体所受重力的大小与物体的_成正比 . 两者之间的关系可以用公式_ _来表示 . 9.g 9.8N/kg表示的物理意义是_. 10. 重力是有方向的，它的方向总是_ 的._ 就是利用重力方向的这个特点的.物体被举高后就可以对别的物体_ ，所以被举高的物体都具有_能. 11. 物体在将要运动时，接触面阻碍物体运动的力叫_ ；物体在滑动过程中，接触面阻碍物体运动的力叫做_；物体在滚动过程中，接触面阻碍物体运动的力叫_. 接触面阻碍物体运动的力统称为_. 12. 用弹簧测力计测量摩擦力的做法是：用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体，使其 _ 滑动，此时弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的_. 13. 研究表明： 物体间滑动摩擦力的大小与_ 和_ 等因素有关， 与_无关 . 物体间的接触面越粗糙，物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越_. 14. 在日常生活中，摩擦无处不在. 有些摩擦对生活有益，就要_( 选填“增大”或“减小”) ，如_ ；有些摩擦对人们的生活有害，就要设法_( 选填“增大”或“减小”) ，如_. 15. 增大有益摩擦的方法主要有在压力一定时，_ ；在接触面的粗糙程度一定时， _.减小有害摩擦的常用方法是_ ；_. 16. 我们通常可以根据物体是否发生_ 或者物体是否发生_ 的改变等现象判断物体是否受到力的作用. 17. 物体由 _到_，由_到_，由 _到_，由_到_，或者运动_ 发生改变，都叫做_ 的改变 . 18. 力的作用效果主要是使物体_ 或者是使物体_. 19. 力的作用效果与力的_ 、_和_等力的三要素有关. 20. 用力的示意图表示力实际上是在图上把力的_分别表示出来. 21. 游泳时，人用手和脚向后划水，人就会前进. 这是因为人在向后划水时，对水施加了向_ 的推精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页名师精编优秀教案力，于是水同时对人的手和脚产生向前_，所以人会前进. 这一事实说明了物体间力的作用总是_ 的. 课堂巩固22. 下列措施中，属于增大摩擦的是( ) A. 给笨重的旅行箱装上轮子 B.汽车轮胎表面做出凹凸不平的花纹C. 气垫船利用气体将船和水分离 D.经常给自行车轴加润滑油23. 下列做法中，属于减小摩擦的是（）A. 鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹 B.自行车刹车时，闸皮压紧在钢圈上C. 在机器的转动部分安装滚动轴承并加润滑油 D.为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些24. 下列关于力的说法中，正确的是（）A. 人推车时，人也受到车给的推力 B.两个物体不接触，就一定不会发生力的作用C. 用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D. 排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态25. 赵强同学学了物理后，养成了观察生活的好习惯，他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹，如图所示，其目的是为了A. 坚固耐用 B.增大粗粒程度，从而增大摩擦，便于旋开和旋紧C. 便于运输 D.节约材料26. 以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是A在弯曲的路上汽车匀速转弯 B小孩沿笔直的滑梯匀速下滑C熟透的苹果从树上下落 D行驶的火车开始进站家庭27. 生物在进化过程中形成了各种与环境相适应的特征. 下列各种生物的特征有利于减小摩擦的是A、泥鳅体表面的黏液 B、壁虎脚上的刷状肉垫C、人手指上的螺纹 D、蛇体表的粗糙鳞片28. 下列摩擦属于滚动摩擦的是（）A铅笔与卷笔刀间的摩擦 B旱冰鞋与地面间的摩擦C花样滑冰鞋的冰刀与冰再面间的摩擦 D自行车刹车时闸皮与钢圈间的摩擦29. 在墙上挂像框时，可自制一个重锤来检查像框是否挂正，如右图所示，这是利用了重力的方向总是_ 的. 30. 如图 1所示，将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后，小车向相反方向运动，最后静止. 此现象说明的物理知识有：物体间力的作用是的，力可以改变物体的状态，磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而（选填“增大” 、 “减小”或“不变” ）. 31. 有的农民将小麦放在有车辆行驶的柏油马路上晾晒. 请你说出这种做法的利和弊. 利：；弊： . 32. 在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大的方法来增大橡皮与纸之间的 . 33. 自行车是我们熟悉的交通工具，请你发挥想象“假如没有摩擦”，自行车会出现什么样的情况？写出两个合理的猜想. (1) ； （2）图 1 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页名师精编优秀教案34. 小红用一个木块分别在一块木板、一条毛巾上做关于摩擦力的实验，实验用到的器材还有一个弹簧秤和一个钩码，如下图所示. 图中数字表示实验序号. ， (1)这个实验要研究的是摩擦力大小与的关系； (2)实验过程中，弹簧秤始终水平拉着木块运动，并且数据的读取都是正确的，记录结果如下表.分析表中数据，发现其中一次弹簧秤读数不可能等于摩擦力的大小，请指出其实验序号_ ； (3)在实验 2 中，若把弹簧秤拉力增大，木块受到的摩擦力大小将如何变化? (选填“变大”、“变小”或“不变”) 35. 物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动. 这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力的作用比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动. 为了探究自由落体运动快慢与哪些因素有关，小明有如下猜想：猜想一：物体下落的快慢与物体的材料有关；猜想二：物体下落的快慢与物体下落的高度有关；猜想三：物体下落的快慢与物体的质量有关. 为验证猜想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列的实验，实验数据记录如下：为验证猜想一，应比较实验序号和，结论是：；请你帮助小明验证猜想三：器材： 0.5kg 的铁球A、1kg的铁球B和皮尺，还需要的器材是；实验步骤：结论：小敏同学也对这个问题进行了研究，她让两片完全相同的纸（一张平展，另一张对折）同时从三楼由静止开始下落，她发现两片纸（填“同时”或“不同时”）着地，此下落过程中两片纸作的（填“是”或“不是”）自由落体运动，因为 . 36. 请你利用笔、尺、橡皮擦、纸、桌子这些器材中的一个或几个设计两个简易小实验，并指出实验现象说明了什么物理规律示例：（1）实验过程和现象：手在桌面上滑动，向下压力越大，滑动时感觉阻力越大（2）实验结论：摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，压力越大，摩擦力越大实验 1： （l ）实验过程和现象：（2）实验结论：实验 2： （ l ）实验过程和现象：（2）实验结论：实验序号弹簧秤读数 ( 牛) 1 1.6 2 1.2 3 1.3 实验序号材料下落高度（m ）下落时间（s）1 铁球20 1.96 2 铁球30 2.47 3 铅球20 1.96 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师精编优秀教案37. 在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F 与弹簧的伸长量 x 作出的 Fx 图线如图所示. . 由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1 牛顿，弹簧的伸长增加 _ 厘米；. 该图线不过原点的原因是_. 38. 某实验小组探究橡皮筋所受拉力与伸长量的关系，实验测得一根橡皮筋的有关数据如下表，并发现再次重复实验数据基本相同. 请你根据他们的实验数据，在右图上描点，再把这些点连起来，做出橡皮筋所受拉力与伸长量关系的图像. 你认为能用橡皮筋制作一个简易侧力计的理由是什么？39. 如下图左所示， 一辆重 120N的小车受到与水平方向成30角的向右的拉力60N，请用力的示意图画出小车受到的重力和拉力. 40. 上图中是表示一钢球被磁铁所吸引，试用力的示意图表示钢球和磁铁之间的相互作用力. 41. 玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来. 请在图 16 中画出此“不倒翁”所受重力的示意图，并画出重力相对于O点的力臂 . （黑点表示“不倒翁”的重心）42. 如下图左试画出小车在斜坡上下滑过程中的受力示意图. 43. 在上图中用力的示意图画出物体A 所受的重力和挡板B对 A的支持力 . 44. 如图是广场上一只氢气球，用细绳系于地面上，请作出氢气球受力示意图. 45. 上图为手拉小球做圆周运动的示意图，请在图中画出重4N 的小球所受重力的图示. 46. 如图为空中飞行的足球，请在图中画出球所受重力的示意图0 1 2 3 4 5 x/cm 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页