班队会教案学年度第一学期班别：六年（ 1）班班队会：班会负责教师：会议主题：争做诚信小使者会议的主要内容及步骤：教学过程 : 甲：诚实守信是我们中华民族的传统美德，是每个人必须遵守的道德规范。乙：诚信是道德教育和素质教育的重要内容，是做人之本、兴业之本、立国之本。甲：今天，我们西渡小学四（）中队将在这里举行“争做诚信小使者“的主题队会。甲、乙： “争做诚信小使者”主题队会现在开始！甲：早在古代，人们就赞美、追求、传承中华美德。乙： 曾子杀猪 就是讲的一则古代诚实守信的美德故事，大家想来听一听吗？ （想）好，有请申广伟上台为我们演说。甲：听了这个故事后，你有什么感想呢？如果你是曾子的妻子，你会怎么想？请你们小组讨论，然后请各小组派选代表把自己的想法告知同学们。讨论、汇报乙：听了故事和同学们的感想，我们在日常生活中能做言必信，行必果下面请看陈根为我们表演小品。收到的效果：今天我们在这里成功地举行了 争当诚信小使者 为主题的中队活动 , 活动内容丰富多彩, 队员都能积极参加。 希望通过本次活动， 队员们在今后的学习生活中能够真正做到诚信待人。我们要像雨后的春笋茁壮成长、要像芝麻开花般节节高。在这里，祝愿大家好好学习、天天向上、学习进步、学业有成！精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页班队会教案学年度第一学期班别：六年（ 1）班班队会：班会负责教师：会议主题：学习雷锋，从我做起会议的主要内容及步骤：活动过程：一、向同学讲有关学雷锋的事遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。二、播放学雷锋歌曲学习雷锋好榜样。引出今天我们班级主题班会的主题学习雷锋从我做起，而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。三、小品：雷锋在哪里四、指出并批评现时班上的不良风气，学习态度的不足之外，今后要怎样做等。五、给做好人好事的同学奖发礼品（全班同学，以资鼓励）六、小结大家能够发现多一些身边的“小雷锋”更希望大家成为“小雷锋”吧！收到的效果：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们学雷锋比学习、 讲奉献的行动正式启动，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造创更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。班队会教案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页学年度第一学期班别：六年（ 1）班班队会：班会负责教师：会议主题： 环保会议的主要内容及步骤：活动过程：（一） . 学生室内表演儿童剧内容简介 : 生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩, 途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心 , 由此引倒正题 . 一天中他们发现以前清澈的小河已成污水, 街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟, 看到这种种破坏环境的行为, 姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队 , 制止了两起破坏环境的行为. （二） . 学生讲环保小故事 , 介绍环保知识1. 小雪豹的故事小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天, 偷猎者杀了他的妈妈， 又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。2小实验生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。（三）实践活动1说说自己打算怎样保护周围环境。2建立雏鹰环保假日小队。收到的效果：我们在表演中、 在讲故事中、 在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页班队会教案学年度第一学期班别：六年（ 1）班班队会：班会负责教师：会议主题：我爱我班会议的主要内容及步骤：活动目的：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。活动过程 ：我爱我班主题班会现在开始：1、讨论“什么叫班级？”2、讨论个人与班级的关系我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，好同学要想在集体里较好成长，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。请听故事：骄傲的桃花）老师小结：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”刘越同学的周记告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中一朵花。3讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短，班级建设中发挥积极的作用？学生讨论总结班级不足主要有三点：1）有的同学学习态度不端正，有不完成作业的习惯。2）下课有打闹现象。3）有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子。收到的效果：这些问题的存在，都与同学没有认识到学习的重要性和认识不够有关。班级建设需要同学们共同的努力班级的活动，如出板报、运动会、班会的召开，都需要同学们同心同德通力合作。三共祝愿美好班级、快乐人生。最后让我们用优美的歌声共同祝愿我们的世界四季常青、我们的祖国繁荣昌盛、我们的班级蒸蒸日上，我们的生活幸福无比。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页班队会教案学年度第二学期班别：六年（ 1）班班队会：班会负责教师：会议主题：我是自己的主人会议的主要内容及步骤：教学过程：一、学会独立思考敢与“大师”对话1、小组选派代表汇报收集的有关中外名人发现问题、独立思考的小故事。2、录音故事敢与“大师”对话。思考：汤姆发现了什么？结果怎样？3、学生讨论、交流。4、你佩服汤姆吗？为什么？5、小结：只要我们像汤姆一样善于发现问题、善于独立思考、一定能做出令人敬佩的事。二、谁能独立思考锁定榜样人物1、看录象：魏新同学的班级围绕他是否独立思考所开的班队讨论会。2、同学们的讨论很激烈，你同意他们的这些说法吗？为什么？3、小组讨论、交流。4、你认为班里谁善于独立思考， 请以小记者的身份现场采访， 他是如何独立思考的？三、不要盲目从众脑袋对你告白1、能独立思考的同学是我们学习的好榜样，怎样像他们学习呢？听录音。2、鲍坚这样学对不对？为什么？3、你觉得这则故事给你什么启示？4、在同学们周围一定还有从众行为，分在组，演一演，评一评。收到的效果：从众也苦恼产生积极的效果，但是决不年盲目从众， 万事都要问个为什么， 在独立思考的情况下再采取行动。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页班队会教案学年度第二学期班别：六年（ 1）班班队会：班会负责教师：会议主题：向不良习惯告别会议的主要内容及步骤：一、活动过程1、分组讨论：不良习惯有哪些？（不讲究卫生，打架，逃学，骂人，迟到，早退，不完成作业，上课不认真听讲等）2、汇报交流情况。3、自查自纠。4、各自畅谈以前有违背行为规范的实例，并说说应该怎样克服。5、互相监督，共同改掉不良习惯，做一名文明的小学生。二、小结养成良好的行为习惯，不但使我们受益终身，更是社会进步的迫切要求。同学们，快快行动起来，向陋习告别，与文明牵手，做一名合格的小学生，为争当文明的社会小公民而努力。收到的效果：养成良好的行为习惯，不但使我们受益终身，更是社会进步的迫切要求。同学们，快快行动起来，向陋习告别，与文明牵手，做一名合格的小学生，为争当文明的社会小公民而努力班队会教案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页学年度第二学期班别：六年（ 1）班班队会：班会负责教师：会议主题：学习三字经，爱学习，爱读书会议的主要内容及步骤：活动过程 : 一、开幕词甲：尊敬的老师！乙：亲爱的同学！合：大家好！甲：踏着春天的脚步，我们又迎来了新的学期。乙：春暖花开的季节，无疑是我们学习的春天。甲：我们要听好每一节课，做好每一道习题。乙：写好每一页字，吸收消化好每一点知识。合：春光无限好，行动趁此时。 学习三字经，爱学习爱读书主题班会现在开始！二、读书伴我成长三、三字经朗诵四、讲故事凿壁借光、鲁迅刻“早”五、语文积累展示会勤奋学习，认真读书，用自己的实际行动回报老师，回报社会。学习三字经，爱学习，爱读书主题班会到此结束。谢谢大家！收到的效果：亲爱的同学们，看了大家的表演，老师真为你们高兴，你们个个口吐玉玑、神采飞扬。俗话说：一分耕耘，一分收获，天道酬勤，相信，通过此次主题班会，你们一定学到了知识，享受到了勤奋学习的快乐，老师希望你们以后能外甥大灯笼照旧努力，照旧积累，成为“腹有诗书气自华”的人。班队会教案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页学年度第二学期班别：六年（ 1）班班队会：班会负责教师：会议主题：火灾的危害会议的主要内容及步骤：教学过程：（一）导入课题（二）图文交流、感知体验1、 播放相关录像资料，提出问题：你看到了什么，想到了什么？让学生充分的说。2 、出示相关火灾的文字报道，并读给学生听。3 、分小组讨论交流，分析发生火灾的原因，感受火灾带给人类的危害。4 、师生交流，分析火灾发生的原因。（三）案例分析、深入感悟1、火灾不仅毁坏物质财产，造成社会秩序的混乱，还直接或间接危害生命，给人们的心灵造成极大的危害。每年都有许多儿童被火灾夺去生命。同时因儿童用火不慎引起的火灾也不在少数。下面就请大家和老师一起看下面两个事例：2、实物投影出示教科书中两个案例，并读给学生听。3、从上一位同学的表演来找出不足之处。让学生自由发言，给他们设想的空间。4、师生共同总结拨打“ 119”的方法和注意事项。5、再让同学试着表演此情节。（五）首尾呼应、警钟长鸣1、出示相关图片，让学生再次感悟火灾的危害。2、谈收获感悟。3、教师小结，提醒大家一定要注意安全防火！收到的效果：认识火灾的危害， 能够意识到预防火灾的责任。 体验消防队员的辛苦以及其他人在火灾发生时的协同互助精神。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页