环境工程技术专业实习周记环境工程技术专业实习周记 6 6 篇篇本周实习内容安排：1、20XX 年 1 月 7 日昆明市第二污水处理厂2、20XX 年 1 月 8 日林职院校园垃圾调查及处理方案设计4、20XX 年 1 月 10 日昆明市官渡区五甲塘湿地公园5、20XX 年 1 月 11 日实习小结及实习内容汇总 PPT 制作实习小组人员安排：组长：#组员：#实习内容：(一)污水处理厂参观学习1、实习时间：8：0014:002、实习地点：昆明市官南大道昆明市第二污水处理厂生产实习的第一周，是在河南省三门峡市三门峡水利枢纽进行生产实习。三门峡水利枢纽，位于黄河中游下段，连接豫、晋两省，控制流域面积占黄河总流域面积的91.5%，来水量的 89%，来沙量的 98%。工程于 1957 年 4 月开工，1961 年 4 月建成投入运用。枢纽建筑物包括：混凝土重力坝、斜丁坝、表孔、底空、泄洪排沙钢管、电站厂房等。主坝长 713.2m，最大坝高 106m，坝顶高程353m。7 月 9 日，我们到达三门峡市陕县，前往三门峡水利枢纽。到达电站后，稍做休息，就在报告厅听了关于入场平安教育的报告会。电站秉承“平安第一”的理念，要求所有入场工作的员工在工作前必须进行入场平安教育，经过平安教育，还要进行平安教育考试考核，只有成绩合格者才能进入电厂工作，作为要入场跟班学习的我们，当然也是必不可少的。讲课的师傅为我们讲述了平安在电站生产中的重要地位，从电站建成以来，历任管理者都将平安生产放在第一位，现在电站已然形成平安文化，涉及到大家在电站生产生活的各个方面的建立，并在不断加强平安文化的建立。企业平安教育是企业平安文化建立的重要内容。20XX 年 8 月 5 日，三门峡电厂实现连续生产 4800 天历史最长平安周期。通过平安教育，让大家懂得电力平安生产的重要性平安生产重于泰山。三门峡水电厂装有七台机组，总装机容量 410 兆瓦。其中，1973 年1978 年，电站先安装了#1-#5 发电机，单机容量 50MW，为轴流转桨式。1994 年和 1997 年先后安装了#6 和#7 发电机，单机容量 75MW，为混流式。2000 年，电厂同德国伏伊特公司合作对 1 号机组进行改造。#1-#5 机组，额定转速 100r/min，水轮机转轮直径 6m，发电机为悬式空冷型，额定电压 10.5kv;六、七号为混流式水轮机，转轮直径 5.5m，额定转速 88.2r/min，发电机为悬式空冷型，额定电压 13.8kv。其多年平均年发电量到达 13.17 亿kwh。讲课的师傅在对机组作了总体介绍以后，还将水轮机的相关知识作了全面系统地介绍，不仅让我们对书本上知识有了进一步的稳固，也让我们对这些知识在电站里的实际应用有了更进一步地了解。电厂的师傅带我们去了坝上以及厂房里。下游400 米处，有石岛三座，其中一名砥柱石，挺立于黄河惊涛骇浪之中，“中流砥柱”由此而来。三门峡电站的大坝为混凝土重力坝，大坝座落在坚硬的花岗岩和闪长玢岩上。最大坝高 106m，坝顶长 713m。三门峡的枢纽由左岸 1 号和 2 号泄洪排沙洞、左岸非溢流坝段、溢流坝段、厂房坝段、右岸非溢流坝段、发电厂房以及220kV 和 110kV 屋外开关站等建筑物所组成。电站厂房为坝后式厂房，第一层是水轮发电机层，里面有各种操作柜、油压装置、油泵、消防泵，厂房顶部还有吊车等。第二层是发电机转子局部、滤水器、水管路等。第三层是水轮机层，里面有水轮发电机组的主轴、接力器、连杆、拐臂、控制环等。参观 110kV、220kV 开关站。观察有多种电气设备，避雷器、刀闸、断路器、互感器等。开关站承受和分配水轮发电机组发出的电能，经升压后向电网或负荷点供电的高压配电装置的场所。由变压器、开关设备、隔离开关、互感器、避雷器、母线装置和有关建筑结构等组成。电能经过主变压器升高至规定的电压后，通过开关站进行远距离输电。我们了解到 110kV 开关站接线形式为双母线带旁路母线。220kV 开关站，它的接线形式为单母线带旁路母线。变压器出现后的典型布置形式为主变出线-避雷器刀闸-电流互感器-断路器-电流互感器-输电线。同时师傅也向我们介绍了变压器的工作原理、分类、型号、各个组成局部的名称及作用。在现场，我还直接观看来判断互感器的类型，电流互感器两侧都有连接线，有进有出”电压互感器只有一侧有线连接，“;“有进无出”13 号上午,第一次开始电气组跟班运行。在中控室，布置着三门峡水电站主接线图及厂用配电系统模拟图。1#2#机组采用扩大单元接线，外联母联联络变压器，其高压侧电压220kV,110kV 两种;3 号采用单元接线，外联 10.5110kV 变压器;4#5#采用扩大单元接线，外联 10.5220kV 主变;6#7#采用单元接线方式，外联13.8220kV 主变。孔师傅带我们去巡检，有直流盘室，110KV 变电站，蓄电池室等，他告诉我们电站每一班岗必须对易出现问题的设备进行巡检，巡检的过程中他为我们细致地讲解设备的工作原理，运行操作与检修。15 号机械运行组跟班实习。我们自行学习了水轮发电机的运行规程，重点是厂内水轮机组技术要求、运行方式、正常运行操作、日常维护与巡检制度、事故处理及设备标准等有关事项。热心的师傅带我们一起巡检，重点关注的都是那些检测设备，师傅告诉我们，他每次巡检重点是看这些检测设备的状态，假设设备运行出现问题根本上监测设备都能反映出来，小问题他们可以自己解决，大问题需要叫检修部门的师傅来解决。实习的第一周就这样过去了，这周开始的跟班实习让我们感觉到新鲜，对自己以后的工作有了初步的认识。这一周，对三门峡水电站有了一个比拟全面的了解，以前很多书本上学过的知识，在实习的过程中有了更加深刻的认识，同时对以后的工作内容、工作环境有了整体的认识，也对今后学习中需要重点注意的问题有了明确的方向。这周的实习，我学到了很多，自己的认识也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。1 月 7 日上午我们在学校实训楼前集合然后校车将我们带到了污水处理厂，进入工厂后我们先参观了位于办公楼大厅内的各类数据的展示墙，然后来到大会议室工厂总工程师给我们细致的讲解了该厂的工艺流程和实际操作的理论知识，随后，我们全体同学分为两个组由两个工程带着我们进行了全厂参观。在参观的过程中我们遇到问题的时候就及时的向工程师进行提问，工程师也耐心的向我们进行讲解。在本次参观的 A2/O 处理工艺中，把生物处理池划分为厌氧、缺氧、好氧三个区。由于每个区的工艺条件不同，生长的微生物种类也不完全一样，使每个区的处理功能不一样，通过这些不同的功能组合，到达除磷脱氮的处理目的。污水处理厂的参观结束后，我们又很大的收获，在课堂上的学习主要以理论知识为主，这样的实习让我们把理论的知识与实际紧密的相结合，让我们的课堂知识得到了更全面具体的体会。对于一般垃圾，因为一般的学生生活垃圾内还有各种杂物所以需要作出清理后再做进一步处理。首先，将收集到的垃圾进行人工清理，清理出可以回收的塑料瓶或者铁、铝罐以及废弃书籍、铁器等，可以送至废品收购站以换取一定经济价值;剩余的垃圾可以再次进行人工筛选，有条件的地方可以进行机械筛选一定大小的垃圾进行进一步分理;最后剩下的垃圾一般都直接集中送往指定地点填埋或燃烧。对于资源垃圾，我们要尽可能的进行回收再利用。通过调查，我们了解了校园内的垃圾处理情况以及整个后期的处理情况。我们学校的中水处理站规模相对很小，处理的污水主要男生和女生公寓的生活污水、新图书馆的生活污水以及学校培训中心的生活污水。处理后的中水局部回用于绿化浇花，局部回用于公寓宿舍的厕所用水。在这个中水处理工艺中，有几个设备并没有投入到日常的的水质处理运行中，比方膜反响器、接触消毒池。这些都是因为设备运行所带来的本钱过于昂贵而不适于投入实际使用的。五甲塘湿地公园，位于昆明市官渡区六甲乡和小板桥境内，南至宝象河，北到五甲河，西接滇池。主要由水面、滩涂、沼泽组成，占地约 1300 亩。今年 3 月 15 日开始建立，是昆明市第一个湿地公园。昔日荒芜滩涂再现了滇池“翠羽丹霞、三春杨柳、九夏芙蓉”的美景。湿地对于污水的处理，与其他的速水处理技术相比有着它不可替代的作用，湿地以其独特的吸附、降解和排除水中污染物、悬浮物和营养物的功能，是潜在的污染物转化为资源。这一转化过程分别通过物理、化学和生物的三种形式共同作用于生态循环系统。且湿地本身所带来的美化环境、进化空气的能力是其他处理技术所不能具备的。对于湿地本省而言有着不同的分化：按照建造原理而言有人工湿地和天然湿地之分，但一般来说指不问其为天然或人工、常久或暂时性的沼泽地、湿原、泥炭地或水域地带，带有或静止或流动、或为淡水、半咸水或咸水水体，包括低潮时水深不超过六米的水域。在国际湿地保护中我国共有 36 个湿地被列入其保护中，其中云南就占有 4 个。由此可见，在云南我们有着丰富的湿地资源以及随着湿地的存在而带来的丰富的动植物资源。湿地，对于污水的净化有很好的效果，对于环境保护有着非同一般的意义，对生物多样性的保护也有着很重要的意义。保护湿地资源，也成为我们环保工作者的重要工作。湿地的处理方法主要有：物理作用、化学作用、生物作用来对污水进行进化处理。物理作用主要是湿地的过滤、沉积和吸附作用;化学作用主要是吸附于湿地孔隙中的有机微生物提供酸性环境，转化和降解水中的重金属;生物作用包括微生物作用和植物作用，前者是指湿地土壤和根际土壤中的卫生如细菌对污染物的降解作用，后者是指大型植物如芦荟、菖蒲及藻类在生长过程中从污水中汲取营养物质的作用，从而使净化。生物作用是湿地环境净化功能的主要方式。短短一周的实习很快就结束了，虽然时间很短，但感觉还是有很大的收获。在实训周的最后一天我们对本周的实习进行了总结回忆，并以制作 PPT 展示的方式和同学们一起回忆了整个实习过程，在实习总结中我们组取得了不错的成绩，为此，我们都很快乐，整个实习的过程中，总结一下收获大概的有以下几点：学校的生活相对而言较为单纯，无需我们担忧很多的问题，学校三点一线的生活，学习跟得上就可以，而在实际的运作中当中那么不然，实际中，我们要考虑的那么更多，及时的转变心态会让我们工作更加顺利。有了明确的方案，目标才清晰，以至于在工作中不会茫然。我们实习时是跟着老师的安排一步一步走的，但是在这之前，老师的准备却是很辛苦很细致的，也正因为这样，才有我们在实训时有条理的有安排的顺利进行。周全细致的方案，这是除了课本上的知识外，我们要向老师学习的。做大事小事有不同的阶段，要想做大事，小事情必须做好。我们正是实习的阶段，做一些繁琐的小事情，很有必要。这些小事情值得我去做。事情虽小，可过程至关重要。虽然一周的实习时间很短，学习到的东西也很有限，但是这足以让我体会到只有不断的努力，学习更多的知识，才能够逐步完善自己，提升自我。通过这次的实习，将课堂的理论知识与实际操作的实践相结合，了解他们之间的异同点，也更清楚地认识到，理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距。众所周知，生产实习是学生大学学习很重要的实践环节，实习是每一个大学毕业生必的必修课，它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的根底。通过生产实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解环境保护工作的实际，了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。