辽宁省辽宁省物理物理第二十一讲测量小灯泡的电功率03V (3)在闭合开关前，变阻器的滑片应放在_(填“左”或“右”)端。(4)闭合开关，移动变阻器的滑片，使电压表的示数为_V时，小灯泡正常发光，此时电流表表盘如图乙所示，电流表的示数是_A，则小灯泡的额定功率是_W。左2.50.20.5连接电路前，开关没有断开 闭合开关前，没有将滑动变阻器滑片调到最大阻值处 0.34 1.292 (4)某同学的实验记录和有关计算如表所示：从表格设计和有关数据看，该同学把三次测量的电功率求出的平均值当成了小灯泡的额定功率，他认为这样可以减小误差，你认为该同学的做法是_(填“正确”或“错误”)的。错误D (2)小亮按图连接电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端时，灯不亮，电压表有较大的示数，经检查，导线连接完好，则电路故障是 ，换用新元件排除故障后，闭合开关时，观察到灯泡闪亮一下后立即熄灭，该学生在操作过程中的不当之处是闭合开关前，滑动变阻器的阻值没有移至最大处。灯泡处断路(3)小红同学按电路图正确连接电路后，闭合开关、调节滑动变阻器的阻值，并将正确操作下的电压和电流表的示数填入下表。通过上表数据，可算得小灯泡的额定功率为_W，还可得出关于灯丝电阻的结论是 。(4)上表中求小灯泡的平均功率一项设计是否合理？ (填“合理”或“不合理”)(5)若电流表已经损坏，再增加一只电压表和一个阻值已知的定值电阻R0，其他器材不变，如何测出小灯泡的额定功率？请你在图2虚线框中画出设计的测量电路图；1.14灯丝电阻随温度的升高而增大不合理解 a先将电压表与灯泡并联，闭合开关，移动滑动变阻器使电压表示数为3.8Vb保持滑动变阻器滑片位置不变，将电压表与R0并联，闭合开关，读出R0两端的电压U 测小灯泡的电阻 4(2014，丹东44题)在“测量小灯泡的电功率”实验中，同学们用电压表、电流表、开关、电压为4.5 V的电源、额定电压为3.8 V的小灯泡和标有“20 1.5 A”的滑动变阻器，设计了如图甲所示的电路图(小灯泡的灯丝电阻约为10 )。(1)请你按图甲的电路图，在图乙的实物电路中，用笔画线代替导线，将电流表正确连入电路(连线不得交叉)。(2)若电流表正确接入图乙电路，闭合开关前，某同学发现电路有一处错误，这个错误是 ，改正错误后，闭合开关，将变阻器滑片向右移动时，电流表示数变大，则变阻器接入电路的接线柱是 (填“A、D”或“B、C”)。将滑动变阻器下面两个接线柱接入了电路B、C(3)测量过程中，当电压表的示数为_V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 W。(4)实验过程中，若将电压表和电流表互换位置，闭合开关后，小灯泡_(填“亮”或“不亮”)，这时电压表的示数约为_V。(5)另一组同学按图甲电路图连接好最后一根导线时，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭，检查后发现电路连接正确，请你找出实验中两个操作不当之处：用导线连接电路前，开关没有断开；开关闭合前，滑动变阻器的滑片没有移到阻值最大处 3.81.52不亮4.5实验测量小灯泡的电功率命题点1电路图：根据实物图画出电路图、根据电路图连接实物图；2.选择合适的电流表、电压表量程；3.滑动变阻器的作用： 、 4.会处理电路故障；5.灯丝的电阻会随着温度的变化而变化；6.在测量小灯泡额定功率时，手移动滑片的位置，同时眼睛观察 ，当示数达到额定电压时，停止移动滑片；7.不能用多次测得的不同电压下的电功率的平均值作为小灯泡的额定功率，因为只有 下灯泡的电功率才是额定功率 8.会分析UI图象并能计算电阻R。保护电路调节小灯泡两端电压电压表的示数额定电压【例】(2015丹东)小勇在测量额定电压是2.5 V小灯泡电功率的实验中。(1)为完成实验，请用笔画线代替导线，将甲图连接完整。(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至最_(填“左”或“右”)端。若开关闭合后，发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡发光较暗且亮度一直不变，则故障原因是 。 (3)故障排除后，调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为2 V时，电流表示数如图乙所示，此时通过小灯泡的电流为_A，小灯泡此时的电功率为_W。若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向_(填“左”或“右”)移动，直到电压表示数为_V为止。 右 滑动变阻器都接在下面的两个接线柱 0.22 0.44 左 2.5 (4)移动滑动变阻器的滑片，记下多组电流表及对应电压表的示数，并画出图丙所示的IU图象，从图象可算出小灯泡的额定功率为_W。(5)小勇继续调节滑动变阻器的滑片，小灯泡突然熄灭，电压表示数_(填“变大”“变小”或“不变”)，经检查发现灯丝烧断。0.625 变大 (1)晓丽同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：连接电路时没断开开关；滑动变阻器没调到最大阻值(2)由图象丙可知，小灯泡的实际功率的增大速度随实际电压的增大而_(填“变大”“变小”或“不变”)；这是因为 ；(3)该实验需要进行多次测量，其目的是( )A是为了从不同情况中找到普遍规律B是为了求平均值减小实验误差变小灯泡灯丝的电阻变大A