我家门前的海我家门前的海v同学们，你们印象中的海是什么样子的？复习生字：怯 qi 羞怯 芭 b芭蕉 藻zo海藻硕 shu硕大 驰ch飞驰 骏jn骏马愈 y愈来愈美我家门前的海v“我”指的是？v答：“我”指的是渔家孩子。v“我家”指的是？v答：“我家”指的是海岛。 翻开书翻开书, ,看看作者眼中的海是什么看看作者眼中的海是什么样的。样的。多变的脸多变的脸牧场牧场一幅画一幅画 多么像人哪，海的脸一天多变。多么像人哪，海的脸一天多变。清晨，常常是安恬的。安恬得没有一丝涟漪清晨，常常是安恬的。安恬得没有一丝涟漪（lilin yn y），就像是刚睡醒还没睁开惺忪），就像是刚睡醒还没睁开惺忪（xn snxn sn）眼睛的脸，还羞怯（）眼睛的脸，还羞怯（qiqi）地蒙）地蒙（m mnn）着一层薄薄的面纱。）着一层薄薄的面纱。当风提着裙子姗（当风提着裙子姗（shnshn）姗走来，安恬的海面）姗走来，安恬的海面顿时泛起密匝（顿时泛起密匝（zz）匝的弧纹，就像是老奶奶皱巴）匝的弧纹，就像是老奶奶皱巴巴的脸。巴的脸。涨潮了。海浑身抖动，一边跳，一边吼，那扬涨潮了。海浑身抖动，一边跳，一边吼，那扬起的雪白的浪花，多像是发脾气的爷爷翘起的白胡起的雪白的浪花，多像是发脾气的爷爷翘起的白胡须须多变的脸多变的脸 我喜欢宁静安恬的脸。我喜欢宁静安恬的脸。我喜欢慈祥温柔的脸。我喜欢慈祥温柔的脸。我也喜欢严肃冷峻的脸。我也喜欢严肃冷峻的脸。爸爸和妈妈的脸不也是常常变化吗？当爸爸和妈妈的脸不也是常常变化吗？当我潜心做功课的时候，当我学雷锋叔叔做好我潜心做功课的时候，当我学雷锋叔叔做好事的时候，当我不讲礼貌和淘气的时候事的时候，当我不讲礼貌和淘气的时候嬉笑和严肃常常有同样的内涵：因为深嬉笑和严肃常常有同样的内涵：因为深沉的爱。沉的爱。我喜欢海，喜欢有着丰富感情的海。我喜欢海，喜欢有着丰富感情的海。课文3.4.5自然段分别写海的变化，而且用了比喻的修辞手法，谁能够把这三句话找出来？我喜欢宁静安恬的脸。我喜欢宁静安恬的脸。我喜欢慈祥温柔的脸。我喜欢慈祥温柔的脸。我也喜欢严肃冷峻的脸。我也喜欢严肃冷峻的脸。 答：排比。答：排比。 更能突出作者对海的情感。更能突出作者对海的情感。问：这三句话用了什么修辞问：这三句话用了什么修辞手法？有什么作用？手法？有什么作用？v清晨：像是刚睡醒还没睁开惺忪眼睛的脸；v当风来时：像是老奶奶皱巴巴的脸；v涨潮时：像发脾气的爷爷翘起的胡须。那作者为什么这么喜欢呢？v读一读：9.10自然段，想一想？小组之间讨论一下。作者为什么这么喜欢呢？v答：因为他联想到了爸爸妈妈的脸。由此可以知道：v 是因为深沉的爱。v同学们齐声朗读一下，第11自然段，感受一下作者对海的喜爱。牧场牧场牧场是什么？v海上的牧场又是什么呢？ 我家门前是一个无边的牧场。牧场有着望不我家门前是一个无边的牧场。牧场有着望不透的绿草，开不败的白花，但是，没有牧鞭，风透的绿草，开不败的白花，但是，没有牧鞭，风吹草低也不见牛羊。吹草低也不见牛羊。牧场上见到的是轻轻荡漾的琉璃浮漂，一串牧场上见到的是轻轻荡漾的琉璃浮漂，一串串像是巨大的晶莹的珍珠；波面下是一条条吊绳，串像是巨大的晶莹的珍珠；波面下是一条条吊绳，牵引着数不尽的水产：楔（牵引着数不尽的水产：楔（xixi）子形的贻）子形的贻（y y）贝、芭（）贝、芭（bb）蕉扇状的扇贝、耳朵模样）蕉扇状的扇贝、耳朵模样的盘大鲍（的盘大鲍（b bo o）、天鹅蛋般的蛤蜊（）、天鹅蛋般的蛤蜊（ lili）最壮观的是从墨西哥引进的最壮观的是从墨西哥引进的“海藻（海藻（zozo）之王之王”巨藻，硕（巨藻，硕（shushu）大的茎叶组成葱郁）大的茎叶组成葱郁的海底森林，把海的颜色都染红了的海底森林，把海的颜色都染红了牧场牧场海上牧场，驱走了海的荒芜。一道道无形海上牧场，驱走了海的荒芜。一道道无形篱笆，圈住了渔家人金色的梦。篱笆，圈住了渔家人金色的梦。海上牧场，放牧着渔家人今日的欢欣，明海上牧场，放牧着渔家人今日的欢欣，明日的希冀。日的希冀。海上牧场，跳跃着我的一颗童稚的心海上牧场，跳跃着我的一颗童稚的心我常常跟妈妈到牧场上放牧，驱着小舟，我常常跟妈妈到牧场上放牧，驱着小舟，追逐应接不暇的目光和飞驰（追逐应接不暇的目光和飞驰（chch）的好奇心。）的好奇心。我暗暗地下了决心：长大了也要做这大牧我暗暗地下了决心：长大了也要做这大牧场的放牧人场的放牧人1.1.“望不透的绿草望不透的绿草”“”“开不败的白花开不败的白花”指什指什 么？么？ 答：答：“望不透的绿草望不透的绿草”就是指：一望无际的海就是指：一望无际的海面；面； “开不败的白花开不败的白花”就是指：一层一层的浪花。就是指：一层一层的浪花。 牧场牧场大海大海绿草绿草海水海水白花白花浪花浪花v海上牧场有很多海产品，谁能够找出来？v读一下13.14自然段，找一找？ 贻 贝 扇 贝 盘 大 鲍 蛤 蜊海 上 放 牧小组讨论：小组讨论： 2.为什么说说“海上牧场，放牧着渔家人今日的欢欣，明日的希翼？” 2.为什么说说“海上牧场，放牧着渔家人今日的欢欣，明日的希翼？” 海里的资源丰富，人们圈起来的海水养殖场中更是珍品无数，贻贝、扇贝、盘大鲍、蛤蜊等等水产品会为渔家带来经济效益，使渔家的生活越来越好。画画 我家门前挂着一幅画，从门口一直延伸到天边。我家门前挂着一幅画，从门口一直延伸到天边。画面有动有静，颜色有浓有谈。画面有动有静，颜色有浓有谈。这画很大很大，太阳、月亮、云彩、飞鸟和春这画很大很大，太阳、月亮、云彩、飞鸟和春秋四季都描摹在上边。秋四季都描摹在上边。这画天天在变，变得新，变得奇，变得梦幻般这画天天在变，变得新，变得奇，变得梦幻般的迷离的迷离岛上人，都是画中人。岛上人，都是画中人。岛上人，又都是画师。岛上人，又都是画师。画画 当我拎着篮子赶潮，当我捧着贝壳在当我拎着篮子赶潮，当我捧着贝壳在湿漉漉的潮印上寻觅记忆，当我搂着浪花湿漉漉的潮印上寻觅记忆，当我搂着浪花跳舞，当我乘着骏（跳舞，当我乘着骏（j jn n）马）马小船儿小船儿在波流上疾跑的时候在波流上疾跑的时候我也便在画中了。我也便在画中了。我永远永远看不腻这幅画。我永远永远看不腻这幅画。我要快快长知识、增智慧，用灵巧的我要快快长知识、增智慧，用灵巧的手，蘸着朝霞般的色彩，为画面添上崭新手，蘸着朝霞般的色彩，为画面添上崭新崭新的几笔崭新的几笔我相信，这幅画会愈（我相信，这幅画会愈（y y）来愈美。）来愈美。 岛上人，都是画中人。 岛上人，又都是画师。 这幅图是动态的，它反映的是岛上人生活的一幅大画。岛上人做什么，画上就有什么。 本文通过记叙海的多变，海的富本文通过记叙海的多变，海的富饶，海的美丽，表达了渔家人对大海饶，海的美丽，表达了渔家人对大海的无限深情与无比热爱。的无限深情与无比热爱。中心思想：中心思想：课后题：v想一想：“我家门前的海”在“我”眼中是怎样的？为什么是这样子？跟同学交流交流。小练笔：小练笔：我家门前的我家门前的( (菜园、果园、小河菜园、果园、小河) ) 作业：作业：