Unit1-Where-did-you-Unit1-Where-did-you-go-on-vacationgo-on-vacation本单元的话题：本单元的话题：谈论假期活动内容，复习一般过去时。本单元的语法：本单元的语法：1.复习一般过去时；2.学习不定代词和不定副词的用法。本单元出现的动词不规则过去式有：动词不规则过去式有：isam-was是 are - were是 go-went去 buybought买 take -took拿走 dodoesdid feedfed喂 seesaw 看见 eatate 吃 havehashad 有，吃feelfelt感觉 riderode骑 getgot到达,得到 cancould能，会forgetforgot忘记 drinkdrank喝 findfound找到2.不定代词和不定副词的用法不定代词和不定副词的用法some bodyany oneevery thing no where（疑问副词）不定代词和不定副词（1）左边的some、any、every、no与右边的body、one、thing构成不定代词不定代词，some、any、every、no与右边的疑问副词where构成不定副词不定副词；（2）一般情况下以somesome开头的不定代词和不定副词用于肯定句，以anyany开头的不定代词和不定副词用于否定句、疑问句；以nono开头的不定代词和不定副词表示否定含义（no one为两个单词）；（3）不定代词或不定副词和形容词连用时，形容词放在后面。（4）不定代词和不定副词做主主语语时，后面的动词用单数形式单数形式。Everone is here today.今天每个人都在这里。本单元的短语和知识点：本单元的短语和知识点：go on vacationgo to the mountainsstay at homego to the beachvisit museumsgo to summer campstudy for testsquite a fewgo outtake photosmost of the timetaste goodgo shoppingkeep a diary给给的感觉；感受到的感觉；感受到在过去在过去四处走走四处走走一个多小时一个多小时buy sth for sb = buy sb sth My mother bought me a sweater=My mother bought a sweater for me.tastetaste（尝起来）、（尝起来）、looklook（看起来）、（看起来）、soundsound（听起来）为（听起来）为感官动词感官动词，后跟形容词，后跟形容词The food tastes delicious.这食品尝起来非常可口。The T-shirt looks beautiful.这件体恤衫看起来很漂亮。The songs sound beautiful.这些歌曲听起来很优美。have a goodgreatfun time（=enjoy oneself）They had a good time yesterday.= They enjoyed themselves yesterday.他们昨天玩得很开心。过得高兴，玩得愉快过得高兴，玩得愉快除了除了之外什么都没有之外什么都没有 nothing nothingbut+but+动词原形：动词原形：He had nothing to do at home but read yesterday.昨天他在家除了读书无事可做。好像好像 seem to do sth I seem to know him.我好像认识他。看起来看起来seem+seem+（to beto be）+ +形容词形容词The work seems（to be）easy.这工作看起来很容易。到达某地到达某地arrive in+大地方：达到某地at+小地方：达到某地getget to +地方地方：达到某地reach若是若是arrive和get后跟home、there、here三个地点地点副词副词后面的介词后面的介词inatto必须去掉必须去掉决定做某事决定做某事decide to do sth尝试做某事尝试做某事try doing sth尽力去做某事尽力去做某事try to do sth喜欢做某事喜欢做某事enjoy doing sth开始做某事开始做某事start doing sth（= start to do sth）too many 太多，后接可数名词复数太多，后接可数名词复数 too much 太多，后跟不可数名词，修太多，后跟不可数名词，修饰动词作状语饰动词作状语 We have too much work to do.我们有很多工作要做。 Dont talk too much.不要说太多much too 太，后跟形容词或副词太，后跟形容词或副词The hat is much too big for me.这帽子对我来说太大。 because of和和becausebecause of because of 因为因为, ,后接名词、代词或后接名词、代词或动名词（即动动名词（即动词词+ing+ing），不能接句子。，不能接句子。 becausebecause因为因为，后跟句子。，后跟句子。enough(enough(足够的足够的) )与名词连用，一般放在名词前与名词连用，一般放在名词前He has enough moneymoney .他有足够的钱。(money为名词)enough(enough(足够的足够的) )与形容词或副词连用，与形容词或副词连用，enoughenough放在后面。放在后面。He is oldold enough to go to school. (old为形容词)enough(enough(足够的足够的) )forgetforget doing sthdoing sth.忘记已经做过某事（已经做完）forget to do sth.忘记去做某事（还未做）(forget的过去式为forgot)Dont foget to close the door.不要忘记关上门。（门还未关）He forgot closing the door.他忘记已经关上门了。（门已经关上，但是他忘了） another+数字数字+可数名词单数或复数可数名词单数或复数：额外多少某物He ate one apple,he wanted another two apples.他吃了一个苹果，还想再要两个。 so+形容词形容词+that+句子句子：如此以至于 too+形容词形容词+to do sth：太以至于不能不能 形容词形容词+enough to do sth：足够能够做某事注意三个句型有时可以互换He is so young that he cant go to school.他如此年轻以至于不能去上学。 = He is too young to go to school. 他太年轻以至于不能去上学。= He isnt old enough to go to school.告诉某人（不要）做某事告诉某人（不要）做某事tell sb (not) to do sth My mother often tells us not to play in the street.我的妈妈经常告诉我不要在街上玩。第一人称第一人称ourselves第二人称第二人称第第三三人人称称themselvesyourselfmyselfyourselveshimselfitselfherself反身代词：someanyeveryno人人everyonenoone物物anyonesomeonenothingsomethinganythingeverything复合不定代词：1.本文为写日记，本文为写日记，因此应用一般过去时态因此应用一般过去时态。应。应注意动词的过去式形式。注意动词的过去式形式。2.回顾一下在回顾一下在3b中所回答的问题的情况，然后中所回答的问题的情况，然后将这些句子按恰当的逻辑顺序排列在一起，将这些句子按恰当的逻辑顺序排列在一起，形成条理清晰的一段文字。形成条理清晰的一段文字。3.可根据旅行经历再加一些恰当想像的句子。可根据旅行经历再加一些恰当想像的句子。4.再次，阅读一遍短文，看有没有错误的句再次，阅读一遍短文，看有没有错误的句子。子。假如假如你和你的家人在四月八号这天参观了北你和你的家人在四月八号这天参观了北京京，请你以日记的形式把这天的经历及感受，请你以日记的形式把这天的经历及感受记录下来。记录下来。提示：提示：1.早上：参观颐和园早上：参观颐和园(爬万寿山；在爬万寿山；在昆明湖划船昆明湖划船)2.中午：吃北京烤鸭中午：吃北京烤鸭3.下午：下午：逛王府井大街逛王府井大街参考词汇：颐和园参考词汇：颐和园theSummerPalace；万寿山万寿山LongevityHill；昆明湖；昆明湖KunmingLake；王府井大街；王府井大街WangfujingStreet；风；风景景scenery1.定基调定基调体裁：应用文体裁：应用文(日记日记)；日记的主体部分为日记的主体部分为记叙文记叙文时态：谈过去的经历时，用时态：谈过去的经历时，用一般过去时一般过去时。人称：写个人经历时，用人称：写个人经历时，用第一人称第一人称。2.列提列提纲、写句子、写句子列提列提纲写句子写句子人物、人物、旅行目旅行目的地及的地及天气天气(1)MyfamilyandI_(到达到达)Beijingearlyinthemorning.(2)It_(晴晴朗朗).arrivedin/gottowassunny/fine/nice列提列提纲写句子写句子旅旅行行经历早早上上(3)We_(参参观了了颐和园和园).(4)We_(爬万寿爬万寿山山)and_(欣欣赏美美丽的的风景景).(5)We_(在昆明湖划船在昆明湖划船).中中午午(6)We_(吃了吃了一些特色食物一些特色食物)likeBeijingduck.(7)It_(美味美味).visitedtheSummerPalaceclimbedLongevityHillenjoyedthebeautifulwentboatingonKunmingLakeatesomethingspecialwasdeliciousscenery列提列提纲写句子写句子旅旅行行经历下下午午(8)We_(去了王府井大街去了王府井大街).(9)I_(买了一些有趣的了一些有趣的东西西)formyfriends.感受感受(10)We_(过得很愉快得很愉快).wenttoWangfujingStreetboughtsomethinginterestinghadagood/great/funtime/hadfun3.巧衔接巧衔接写作的评分标准之一是文章是否连贯，因写作的评分标准之一是文章是否连贯，因此想让文章连贯的方法之一就是学会恰当此想让文章连贯的方法之一就是学会恰当地使用一些衔接词。地使用一些衔接词。本文中，可用本文中，可用inthemorning(早上早上)、atnoon(中午中午)、intheafternoon(下午下午)表表示事件发生的时间顺序示事件发生的时间顺序；可用；可用first(首先首先)、afterthat(那之后那之后)表示表示行程的先后顺序行程的先后顺序；可用可用inaword(总之总之)来来总结旅行的感受总结旅行的感受。4.添佳句添佳句Whatdeliciousfooditwas!5.成篇章成篇章Saturday,April8th_结束结束