七年级生物四单元第七章 第三节拟定保护生态环境的计划第三节拟定保护生态环境的计划废水污染废水污染酸雨酸雨过度放牧过度放牧发展清洁能源风力发电风力发电水力发电水力发电太阳能供热太阳能供热氢燃料车氢燃料车植树造林植树造林退耕还林还草退耕还林还草发展生态农业发展生态农业桑基鱼塘桑基鱼塘 同学们这一节课我们去调查一同学们这一节课我们去调查一下我们所在地区的环境状况并完成下我们所在地区的环境状况并完成调查报告、和同学交流拟定保护当调查报告、和同学交流拟定保护当地生态环境的行动计划。地生态环境的行动计划。 拟定计划的目的要求、材料用拟定计划的目的要求、材料用具、方法步骤、注意事项如下：具、方法步骤、注意事项如下：拟定计划拟定计划目的要求目的要求1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。保护当地生态环境的计划。2.认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。责任。材料用具材料用具笔记本、笔。笔记本、笔。方法步骤方法步骤1.分成分成8个小组，每组个小组，每组6人，调查校园周围或家人，调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。可以进行实地调庭所在社区的生态环境状况。可以进行实地调查，或到当地环境保护部门咨询，也可以通过查，或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料。资料。2.每组至少选择一个当地存在的问题（如森每组至少选择一个当地存在的问题（如森林面积减少、水土流失，或大气污染、水污林面积减少、水土流失，或大气污染、水污染等），写出具体的实例和近些年来采取的染等），写出具体的实例和近些年来采取的措施（最好包括有关的数据）。进一步收集措施（最好包括有关的数据）。进一步收集和学习有关生态环境保护方面的科学知识，和学习有关生态环境保护方面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写出调查报告。以便加深理解、进行评价并写出调查报告。3.结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情况结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情况和经济发展状况等，分析在生态环境方面出现问题和经济发展状况等，分析在生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民在保护当地生态环境的原因，指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应当如何做，并写出保护当地生态环境的计划方面应当如何做，并写出保护当地生态环境的计划（要抓住关键问题，并力求切实可行）。（要抓住关键问题，并力求切实可行）。4.每个小组推选一名代表，分别向全班同学汇报本每个小组推选一名代表，分别向全班同学汇报本组的调查报告和保护当地生态环境的计划。评价全组的调查报告和保护当地生态环境的计划。评价全班哪些调查报告反映的问题最准确，哪些行动计划班哪些调查报告反映的问题最准确，哪些行动计划切实可行。最后，经全班讨论，决定是否将全班汇切实可行。最后，经全班讨论，决定是否将全班汇总后的报告和计划向当地有关部门汇报。总后的报告和计划向当地有关部门汇报。注意事项注意事项实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团级合作。动，做到分工明确、团级合作。板书设计板书设计练习巩固1世界世界环境日是：（境日是：（）A.6月月5日日B.5月月31日日C.3月月12日日D.8月月15日日2 绿色食品是指（色食品是指（）A.在生在生产和加工和加工过程中无程中无污染、安全、染、安全、优质的食的食品品B.绝对不使用化肥和不使用化肥和农药的的产品品C.含叶含叶绿素比素比较多的多的绿色蔬菜色蔬菜D.获得国家得国家环保保AA级认证的食品的食品3.下列下列诗句都描述了当句都描述了当时的自然景的自然景观，从中可以看出，生，从中可以看出，生态环境最差的是境最差的是()A.乱花乱花渐欲迷人眼，浅草才能没欲迷人眼，浅草才能没马蹄蹄B.探花探花蛱蝶深深蝶深深见，点水蜻蜓款款，点水蜻蜓款款飞C.大漠孤烟直，大漠孤烟直，长河落日河落日圆D.两只黄两只黄鹂鸣翠柳，一行白翠柳，一行白鹭上青天答上青天答4.某小某小组同学同学们通通过调查活活动，提出了若干保，提出了若干保护当地生当地生态环境的措施。其中一条是把人境的措施。其中一条是把人们日常日常产生的生活垃圾生的生活垃圾进行行分分类，以便回收再利用。能，以便回收再利用。能够比比较好地达到好地达到这种目的的做种目的的做法是把垃圾分成法是把垃圾分成()A.可回收可回收类，不可回收，不可回收类B.动物物类，植物，植物类，非生物，非生物类C.食品食品类，外包装，外包装类，玩具，玩具类，建材，建材类，其他，其他类D.金属金属类，玻璃，玻璃类，塑料，塑料类，纸张、竹木、竹木类，厨余，厨余(废弃食弃食物物)类，土石，土石类，其他，其他类答案：答案：5.请你你对下列做法作出下列做法作出评价。价。对于有利于社会可持于有利于社会可持续发展的展的项目，在其后面的括号中打目，在其后面的括号中打“”号；号；对于不于不利社会可持利社会可持续发展的展的项目，在其后面的括号中打目，在其后面的括号中打“”号。号。(1)建立沼气池，把人建立沼气池，把人粪尿收集起来生尿收集起来生产沼气，供人沼气，供人们使用，沼气渣做使用，沼气渣做肥料。肥料。()(2)实行行“封山封山”，禁止砍伐一切，禁止砍伐一切树木。木。()(3)禁止一切捕禁止一切捕捞活活动，好，好让江河、湖泊中的江河、湖泊中的鱼长得又肥又大。得又肥又大。()(4)禁止使用含磷洗衣粉；禁止使用禁止使用含磷洗衣粉；禁止使用剧毒、残留期毒、残留期长的的农药；禁止使用氟利昂作；禁止使用氟利昂作电冰箱、空气冰箱、空气调节机等机等电器的制冷器的制冷剂。()(5)建立建立污水水处理厂，把理厂，把污水水处理后再循理后再循环利用。利用。