童年是五彩缤纷的，既有欢声童年是五彩缤纷的，既有欢声笑语，也有滴滴泪水。你觉得童年笑语，也有滴滴泪水。你觉得童年最大的快乐是什么？最大的快乐是什么？在中国，风筝已经有两千多年的历在中国，风筝已经有两千多年的历史了。最初的风筝是用木头做的，叫木史了。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢鸢yun ，后来改用纸做，叫纸鸢，后来改用纸做，叫纸鸢 。在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发出在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发出像古筝一样的声音，因此叫像古筝一样的声音，因此叫“风筝风筝”。 山东潍山东潍wi坊坊fng是著名的风筝是著名的风筝之都，从之都，从1984年开始，那里每年年开始，那里每年都要举办一次国际风筝节。世界都要举办一次国际风筝节。世界最大的风筝博物馆也在潍坊。最大的风筝博物馆也在潍坊。 龙头蜈蚣龙头蜈蚣创意风筝创意风筝京京剧剧脸脸谱谱福福禄禄寿寿三三星星龙龙的的传传说说大金鱼大金鱼飞龙飞龙红蜻蜓红蜻蜓蝉蝉宝宝莲莲灯灯自读课文自读课文 要求要求：读准字音，读通：读准字音，读通句子。把课文后面的生句子。把课文后面的生字和你认为重要的词语，字和你认为重要的词语，在课文中标出来。在课文中标出来。奔拼却命抖希丧磨坊精村依歇读读写写读读写写 精心憧（精心憧（ ）憬（）憬（ ） 希望依然凌（）空希望依然凌（）空翩（）翩飞舞翩（）翩飞舞 拼命拼命歇（）息歇（）息奔跑抖动奔跑抖动 倏（倏（）大惊失色大惊失色 千呼万唤垂头丧气千呼万唤垂头丧气chngjnglngpinxish我会读：我会读：精心精心希望希望退却退却依然依然拼命拼命奔跑奔跑抖动抖动磨坊磨坊飞舞飞舞 憧憬憧憬 田埂田埂 继续继续 踪影踪影 似乎似乎 寻找寻找 垂头丧气垂头丧气凌空飞起凌空飞起 大惊失色大惊失色 千呼万唤千呼万唤 半半沉半浮沉半浮 翩翩飞舞翩翩飞舞词语解释词语解释*憧憬：向往。憧憬：向往。如：我们心中充满着如：我们心中充满着对美好未来的憧憬。对美好未来的憧憬。*依然：依旧。依然：依旧。*凌空：高高地在天空中或高升到天空中。凌空：高高地在天空中或高升到天空中。*大惊失色：形容非常吃惊，脸色都变了。大惊失色：形容非常吃惊，脸色都变了。*倏地：极快地，迅速地。倏地：极快地，迅速地。*垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。同桌互读课文，思考：课同桌互读课文，思考：课文围绕着风筝给我们介绍了哪文围绕着风筝给我们介绍了哪些事情？些事情？做风筝，放风筝，找风筝做风筝，放风筝，找风筝小组合作讨论：小组合作讨论： 文中的小朋友们在做风筝、文中的小朋友们在做风筝、 放风筝、找风筝的过程中，心放风筝、找风筝的过程中，心情是怎样变化的？你能找出描情是怎样变化的？你能找出描写心情的词语和句子吗？画出写心情的词语和句子吗？画出来，读一读。来，读一读。 读读句子，体会心情读读句子，体会心情我们精心我们精心做做着，着，心中充满了憧憬和希望。心中充满了憧憬和希望。风风筝做好了，却什么也不像了。我们依然筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活快活，把它叫做把它叫做“幸福鸟幸福鸟”，还把我们的名字写在，还把我们的名字写在上面。上面。我们去我们去放放风筝，风筝越飞越高，在空中翩翩风筝，风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们飞舞着，我们快活地叫着快活地叫着，在田野里，在田野里拼命地拼命地奔跑。奔跑。风筝线嘣地风筝线嘣地断断了，我们了，我们大惊失色大惊失色，千呼万唤千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。那风筝越来越小，倏地便没了踪影。我们都哭了我们都哭了，在田野里四处寻，在田野里四处寻找找，找了半个，找了半个下午，还是没有踪影。我们下午，还是没有踪影。我们垂头丧气垂头丧气地坐在地坐在田埂上。田埂上。做风筝时：做风筝时：放风筝时：放风筝时：线断以后：线断以后：找风筝时：找风筝时：心中充满了憧憬和希望心中充满了憧憬和希望 快活快活 我们快活地喊叫着，在田野里拼命我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。地奔跑。大惊失色，千呼万唤大惊失色，千呼万唤 我们都哭了，垂头丧气我们都哭了，垂头丧气兴高采烈 兴致勃勃 手舞足蹈 忧愁 愁眉不展 愁眉苦脸 神魂颠倒 悲痛 情不自禁 心潮澎湃 慷慨激昂 感激涕零胆战心惊 喜出望外 痛不欲生 坐立不安 村村 居居 草长莺飞二月天草长莺飞二月天 ， 拂堤杨柳醉春烟拂堤杨柳醉春烟 。儿童散学归来早，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。 布置作业布置作业1.1.本课生字会读，会写，完成练习册第一本课生字会读，会写，完成练习册第一课时。课时。2.2.读课文，抄写自己喜欢的词语和句子。读课文，抄写自己喜欢的词语和句子。 谢谢 谢谢 观观 赏赏再再见见