关于科学小品关于科学小品科学小品，就是以传播科学思想和科学方法，普及科学小品，就是以传播科学思想和科学方法，普及科学知识为目的的小品文科学知识为目的的小品文。它篇幅短小，形式活泼，内容多样，能较敏捷的它篇幅短小，形式活泼，内容多样，能较敏捷的反映科学上的新事物、新思想和新动态。反映科学上的新事物、新思想和新动态。有些科学小品根据内容需要，可以运用多种表现手法有些科学小品根据内容需要，可以运用多种表现手法进行说明，使科学性、知识性、趣味性融为一体进行说明，使科学性、知识性、趣味性融为一体沈致远沈致远说数说数研习课文：研习课文：1、课文的说明对象具体是什么？、课文的说明对象具体是什么？ 是以什么线索来展开说明的？请你根是以什么线索来展开说明的？请你根据作者的思路画出一个简单的示意图据作者的思路画出一个简单的示意图。作者思路示意图作者思路示意图自然数自然数零零整数整数带负号的自然数带负号的自然数分数分数有理数有理数无理数无理数实数实数虚数虚数复数复数线索：数的发展史线索：数的发展史鉴赏探究鉴赏探究你是否你是否发现了数字的美？了数字的美？对对称称美美1 1，2 2，3 3，4 4，5 5，6 6， ；其相反数：；其相反数：1 1，2 2，3 3，4 4， 5 5 ，6 6 ；“负数和正数分列左右如雁翅般排开，零居中负数和正数分列左右如雁翅般排开，零居中央，颇有王者气象央，颇有王者气象”奇奇异异美美“圆周率本是圆周与直径之完全确定的比值，圆周率本是圆周与直径之完全确定的比值，但它产生的无穷数列却具有最大的不确定性，但它产生的无穷数列却具有最大的不确定性，我们不能不为大自然的神奇奥妙而感到惊讶我们不能不为大自然的神奇奥妙而感到惊讶和震撼和震撼”创创造造美美如第如第9自然段中自然段中“1的平方根是什么？的平方根是什么？但不存在的东西可以创造出来！这但不存在的东西可以创造出来！这就是科学的创造精神。数学家为此创造就是科学的创造精神。数学家为此创造了了虚数虚数”和和谐谐美美 和谐的美，在数学中多得不可胜数。和谐的美，在数学中多得不可胜数。如著名的黄金分割比，即如著名的黄金分割比，即.61803398.61803398。 维维纳纳斯斯的的美美被被所所有有人人所所公公认认，她她的的身材比也恰恰是黄金分割比。身材比也恰恰是黄金分割比。 黄金分割比在许多艺术作品中、在黄金分割比在许多艺术作品中、在建筑设计中都有广泛的应用。达建筑设计中都有广泛的应用。达芬奇称芬奇称黄金分割比为黄金分割比为“神圣比例神圣比例” 简简洁洁美美 数学不愿意把一亿写成数学不愿意把一亿写成100000000100000000，而要，而要写成写成10108 8，更不愿把亿分之一写成，更不愿把亿分之一写成 1/10000000 1/10000000 ，而乐于写成，而乐于写成10108 8。鉴赏探究鉴赏探究作者用什么手法表作者用什么手法表现数字的美的？数字的美的？大胆进行联想和想象。（如大胆进行联想和想象。（如“零零”的王者气象等）的王者气象等）采用多种说明方法和修辞手法，使语言生动形象。采用多种说明方法和修辞手法，使语言生动形象。（打比方、举例子、作比较、引用、拟人等）（打比方、举例子、作比较、引用、拟人等）采用多种表达方式。（描写、抒情和议论）采用多种表达方式。（描写、抒情和议论） 其他如：化用诗句，妙用成语、佛语等。其他如：化用诗句，妙用成语、佛语等。鉴赏探究鉴赏探究你是否你是否发现了文章的科学之美？了文章的科学之美？自然数的实物原型可能是十个手指。负数概念的形成恐怕与人类早期的商业借贷活动有关。注意修饰限定词的功用注意修饰限定词的功用练一练练一练1 整数、分数填满了整个实数轴。注意信息提炼的完整性注意信息提炼的完整性练一练练一练2 无法用整数或者分数表示的数称为无理数。实数范围内实数范围内概念限定范概念限定范围不明围不明注意概念表述的明确性注意概念表述的明确性练一练练一练3 所有分数都可以化为小数，因而所有小数都可以化为分数。不可逆不可逆推推 注意逻辑推导的合理性注意逻辑推导的合理性练一练练一练41. 1. 注意修饰限定词的功用注意修饰限定词的功用3. 3. 注意概念表述的明确性注意概念表述的明确性2. 2. 注意信息提炼的完整性注意信息提炼的完整性4. 4. 注意逻辑推导的合理性注意逻辑推导的合理性准确性：科学性科学性准确性准确性文学性文学性生动性生动性科 学 小 品应用拓展应用拓展圆周率圆周率 像一篇读不完的长诗像一篇读不完的长诗 既不循环既不循环 也不枯竭也不枯竭 无穷无尽无穷无尽 永葆常新永葆常新 数学家称之为无理数数学家称之为无理数 诗人赞之为有情人诗人赞之为有情人 道是无理却有情道是无理却有情 天长地久有时尽天长地久有时尽 此率绵绵无绝期此率绵绵无绝期 应用拓展应用拓展零赞 你自己一无所有 却成十倍地赐予别人 难怪你这样美 像中秋夜的一轮明月 也请你为数字或者是数学符号做一首小诗应用拓展应用拓展1 1我们的精神领袖我们的精神领袖实现了零的突破实现了零的突破挺直了腰身挺直了腰身你孑然地撑起一片天你孑然地撑起一片天凄清，亦或孤单凄清，亦或孤单你收起了颓废的心你收起了颓废的心因为只有你像苍松一样挺立因为只有你像苍松一样挺立身后的零才会有意义身后的零才会有意义 小数点小数点 你是如此的微小你是如此的微小, ,你又是如此的精确你又是如此的精确 当我将你轻轻略过当我将你轻轻略过 记忆会在瞬间将我模糊记忆会在瞬间将我模糊 你坚实而沉重的脚步你坚实而沉重的脚步 在我的眼中似乎就要远去在我的眼中似乎就要远去 但那细致让我感到重视但那细致让我感到重视 你的神奇你的神奇 让我明白微小的你让我明白微小的你, ,有着多么精确的定义有着多么精确的定义 ？与？与！无无穷大大