1.1.理解文章内容，识记重点字词，感理解文章内容，识记重点字词，感受母亲形象；受母亲形象；2 2学习文章用朴素文笔表达浓浓深学习文章用朴素文笔表达浓浓深情的手法；情的手法；3 3联系自己的生活，体会母亲的关联系自己的生活，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感。爱，培养孝敬母亲的情感。细读思考细读思考1.胡适在文中这样形容他母亲的生活：胡适在文中这样形容他母亲的生活：“这种生这种生活的痛苦，我的笨笔写不出一万分之一。活的痛苦，我的笨笔写不出一万分之一。” “这种生活这种生活”指什么？指什么？当家后母的痛苦。当家后母的痛苦。2.母亲的痛苦来自哪些方面？母亲的痛苦来自哪些方面？年轻守寡，一个人慈母兼任严父管束儿子；年轻守寡，一个人慈母兼任严父管束儿子；家中财政不宽裕，还要面对败家的继子；家中财政不宽裕，还要面对败家的继子；后婆与媳妇关系难处；后婆与媳妇关系难处；受误解受误解3.勾画出文中揭示母亲性格的语句，勾画出文中揭示母亲性格的语句，并结合具体事例简要分析？并结合具体事例简要分析？她是慈母兼任严父；她是慈母兼任严父；我母亲的气量大，性子好；我母亲的气量大，性子好；待人最仁慈，最温和；待人最仁慈，最温和；有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。4.作者说作者说“受到了母亲极大的影响受到了母亲极大的影响”，表现在哪几方面？，表现在哪几方面？ 我在我母亲的教训之下度过了少年时代，我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我十四岁受了她的极大极深的影响。我十四岁(其实只其实只有十二零两三个月有十二零两三个月)便离开她了，在这广漠的便离开她了，在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人人，体谅人我都得感谢我的慈母。我都得感谢我的慈母。怀念怀念感激感激 本文中的母亲形象是平凡的，没有做什本文中的母亲形象是平凡的，没有做什么轰轰烈烈的大事，但平凡小事中渗透了无么轰轰烈烈的大事，但平凡小事中渗透了无私的爱以及宽厚仁慈刚强的好品格。在表达私的爱以及宽厚仁慈刚强的好品格。在表达上没有华丽的词藻，语言质朴真切，朴素的上没有华丽的词藻，语言质朴真切，朴素的中流露真挚感情。文章结构清晰自然。这些中流露真挚感情。文章结构清晰自然。这些写法上的特点值得同学们学习。写法上的特点值得同学们学习。1.你在哪方面深受自己母亲的影你在哪方面深受自己母亲的影响？请回顾你与母亲之间难忘的响？请回顾你与母亲之间难忘的生活片断，将它记录下来，表达生活片断，将它记录下来，表达你对母亲的爱。要求：写一个你对母亲的爱。要求：写一个50字以内的片段。字以内的片段。妈妈，请听我说妈妈，请听我说今天你收获了哪些？今天你收获了哪些？对于知识的学习、方法的掌握以及对于知识的学习、方法的掌握以及情感上的触动你都可以谈一谈。情感上的触动你都可以谈一谈。 再见再见