第章第章 放大电路中的负反馈放大电路中的负反馈.反馈的基本概念及判断方法反馈的基本概念及判断方法重点：重点： 、反馈的基本概念、反馈的基本概念 、判断方法、判断方法 .负反馈放大电路的四种基本组态负反馈放大电路的四种基本组态、电压电流反馈；、电压电流反馈； 、串联并联反馈；、串联并联反馈； 、反馈、反馈 组态的判断。组态的判断。反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件一、知识回顾一、知识回顾（一）（一） 、单管放大电路的频率响应、单管放大电路的频率响应 （二）（二） 、多级放大电路的频率响应、多级放大电路的频率响应（三）（三） 、频率响应与阶跃响应、频率响应与阶跃响应反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件（一）（一） 、单管放大电路的频率响应、单管放大电路的频率响应（）、等效电路（）、等效电路、单管共射放大电路的频率响应、单管共射放大电路的频率响应反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件（）、中频电压放大倍数（）、中频电压放大倍数 （）、低频电压放大倍数（）、低频电压放大倍数 （）、高频电压放大倍数（）、高频电压放大倍数 反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件（）、波特图（）、波特图 反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件、单管共源放大电路的频率响应、单管共源放大电路的频率响应 反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件（二）（二） 、多级放大电路的频率响应、多级放大电路的频率响应级放大电路级放大电路：对数幅频特性：对数幅频特性：对数相频特性：对数相频特性：、截止频率的估算、截止频率的估算（）、下限频率（）、下限频率fL：（）、上限频率（）、上限频率f、频率特性的定性分析、频率特性的定性分析反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件（三）（三） 、频率响应与阶跃响应、频率响应与阶跃响应、频域法：频域法：、时域法时域法频率响应描述放大电路对不同频率正频率响应描述放大电路对不同频率正弦信号放大的能力，即在输入信号幅值不弦信号放大的能力，即在输入信号幅值不变的情况下改变信号频率，来考察输出信变的情况下改变信号频率，来考察输出信号幅值与相位的变化。号幅值与相位的变化。用阶跃函数作为放大电路用阶跃函数作为放大电路的输入，考察输出信号前沿与的输入，考察输出信号前沿与顶部的变化，来研究电路的放顶部的变化，来研究电路的放大性能。大性能。t0时，ui=0Vt0时，ui=UI反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件、阶跃响应的指标、阶跃响应的指标 （）、上升时间（）、上升时间tr（）、倾斜率：（）、倾斜率：（）、超调量（）、超调量反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件 .反馈的基本概念及判断方法反馈的基本概念及判断方法（一）、反馈的基本概念（一）、反馈的基本概念 （二）、判断方法（二）、判断方法 反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件（一）、反馈的基本概念（一）、反馈的基本概念、反馈、反馈、正反馈与负反馈、正反馈与负反馈、直流反馈和交流反馈、直流反馈和交流反馈反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件、反馈、反馈在电子电路中，将输出量（电压在电子电路中，将输出量（电压或电流）的一部分或全部通过一定的或电流）的一部分或全部通过一定的电路形式作用到输入回路，用来影响电路形式作用到输入回路，用来影响其输入量（电压或电流）的措施，称其输入量（电压或电流）的措施，称为为反馈反馈。（）、反馈：（）、反馈：所以放大电路无反馈也称所以放大电路无反馈也称开环开环，放大电路有反馈也称放大电路有反馈也称闭环闭环。反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件（）、反馈放大电路的组成：（）、反馈放大电路的组成：（）、反馈放大电路的组成：（）、反馈放大电路的组成：基本放大电路基本放大电路基本放大电路基本放大电路比较环节比较环节比较环节比较环节（）、反馈放大电路的方框图（）、反馈放大电路的方框图（）、反馈放大电路的方框图（）、反馈放大电路的方框图反馈电路反馈电路反馈电路反馈电路输出信号输出信号输出信号输出信号输入信号输入信号输入信号输入信号反馈信号反馈信号反馈信号反馈信号反馈系数反馈系数反馈系数反馈系数净输入信号净输入信号净输入信号净输入信号放大倍数放大倍数放大倍数放大倍数反馈反馈反馈反馈网络网络网络网络F F F F基本放大基本放大基本放大基本放大电路电路电路电路A A+反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件反馈的三个环节、放大电路放大电路、反馈网络反馈网络、比较环节比较环节uDuD=uP-uNuN NuP uoAR1R2uI 反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件、正反馈与负反馈、正反馈与负反馈反馈增强净输入信号，反馈增强净输入信号，反馈增强净输入信号，反馈增强净输入信号， 使放大倍数提高。使放大倍数提高。使放大倍数提高。使放大倍数提高。（1）、）、正反馈：正反馈：正反馈：正反馈：令净输入量绝对值相对于输入量令净输入量绝对值相对于输入量绝对值绝对值增大的反馈。增大的反馈。（2）、）、负反馈：负反馈：令净输入量绝对值相对于输入量令净输入量绝对值相对于输入量绝对值绝对值减小的反馈。减小的反馈。反馈削弱净输入信号，反馈削弱净输入信号，反馈削弱净输入信号，反馈削弱净输入信号，抑制了输出量的变化程度，抑制了输出量的变化程度，即起到稳定输出量的作用，即起到稳定输出量的作用，使放大倍数降低使放大倍数降低使放大倍数降低使放大倍数降低。反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件反馈放大电路的方框图反馈放大电路的方框图反馈放大电路的方框图反馈放大电路的方框图净输入信号净输入信号反馈反馈反馈反馈电路电路电路电路F F F F基本放大基本放大基本放大基本放大电路电路电路电路A A+取取+ 加强输入信号加强输入信号 正反馈正反馈 用于振荡器用于振荡器取取 - 削弱输入信号削弱输入信号 负反馈负反馈 用于放大器用于放大器反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件、直流反馈和交流反馈、直流反馈和交流反馈直流反馈：直流反馈：直流反馈：直流反馈：反馈只对直流反馈只对直流反馈只对直流反馈只对直流分量起作用，反馈元件只分量起作用，反馈元件只分量起作用，反馈元件只分量起作用，反馈元件只能传递直流信号。能传递直流信号。能传递直流信号。能传递直流信号。交流反馈：交流反馈：交流反馈：交流反馈：反馈只对交流反馈只对交流反馈只对交流反馈只对交流分量起作用，反馈元件只分量起作用，反馈元件只分量起作用，反馈元件只分量起作用，反馈元件只能传递交流信号。能传递交流信号。能传递交流信号。能传递交流信号。引入交流引入交流负反馈的负反馈的目的：目的：改改善放大电善放大电路的性能路的性能引入直流引入直流 负反馈的负反馈的目的：目的：稳稳定静态工定静态工作点作点既有交流成分又有直流成分时为交直流反馈。既有交流成分又有直流成分时为交直流反馈。影响电路的直流特性影响电路的直流特性（静态特性）。（静态特性）。影响电路的交流特性（动态特性）。影响电路的交流特性（动态特性）。反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件静态工作点稳定电路静态工作点稳定电路RB1RCC1C2RB2RERL+UCCuiuo+RSeS+交、直流分量的信交、直流分量的信交、直流分量的信交、直流分量的信号均可通过号均可通过号均可通过号均可通过 R RE E，所，所，所，所以以以以R RE E引入的是交、直引入的是交、直引入的是交、直引入的是交、直流反馈。流反馈。流反馈。流反馈。 如果有发射极旁路电容，如果有发射极旁路电容， RE中仅有直流分量的中仅有直流分量的信号通过信号通过 ，这时，这时RE引入的则是直流反馈。引入的则是直流反馈。反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件（二）、判断方法（二）、判断方法 、有无反馈的判断、有无反馈的判断、直流反馈与交流反馈的判断、直流反馈与交流反馈的判断、反馈极性的判断：、反馈极性的判断：、举例：例、举例：例6.1.1反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件、有无反馈的判断、有无反馈的判断判断依据：判断依据：放大电路输出回路与输入回路之间是否存在放大电路输出回路与输入回路之间是否存在有效的有效的，即对，即对输入回路的净输入量（电压或电流）产生影响的电路连接。输入回路的净输入量（电压或电流）产生影响的电路连接。反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件例例1：判断结果：判断结果：不存在反馈不存在反馈开环放大开环放大开环放大开环放大反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件判断结果：判断结果：存在反馈存在反馈例例2：闭环放大闭环放大闭环放大闭环放大反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件判断结果：判断结果：不存在反馈不存在反馈例例3：反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件、反馈极性的判断：、反馈极性的判断：RB+ECC1C2RERLuouiubeuf、假定瞬时极性、假定瞬时极性、标出电路各点、标出电路各点 的瞬时极性的瞬时极性、判断反馈的极性、判断反馈的极性 ube=ui-uf（）、瞬时极性法（）、瞬时极性法反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件（）、三极管的情况（）、三极管的情况+反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件 利用瞬时极性法判断负反馈利用瞬时极性法判断负反馈+ 若反馈信号与输入信号若反馈信号与输入信号若反馈信号与输入信号若反馈信号与输入信号加在同一电极上，加在同一电极上，加在同一电极上，加在同一电极上， 若反馈信号与输入信号若反馈信号与输入信号若反馈信号与输入信号若反馈信号与输入信号加在两个电极上，加在两个电极上，加在两个电极上，加在两个电极上，两者极性两者极性两者极性两者极性相反为负反馈相反为负反馈相反为负反馈相反为负反馈； 极性极性极性极性相同为正反馈。相同为正反馈。相同为正反馈。相同为正反馈。 两者极性两者极性两者极性两者极性相同为负反馈相同为负反馈相同为负反馈相同为负反馈；极性极性极性极性相反为正反馈。相反为正反馈。相反为正反馈。相反为正反馈。ube=ui-uf反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件图图6.1.4 分立元件放大电路反馈极性的判断分立元件放大电路反馈极性的判断反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件（）、运放的情况uu+ uo uu+ uo反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件uu+ uouu+ uouu+ uouu+ uo ui=u+-u-ii=i+ifuiuii iii ifi i+ i iii ifi i+反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件例例1：分析：分析：判断结果：判断结果：负反馈负反馈注意：反馈量只取决于输出量！注意：反馈量只取决于输出量！反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件例例2：分析：分析：判断结果：判断结果：正反馈正反馈反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件例例3：uNuP分析：分析：判断结果：判断结果：负反馈负反馈反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件、直流反馈与交流反馈的判断、直流反馈与交流反馈的判断RB1RCC1C2RB2RERL+UCCuiuo+RSeS+ 反馈存在于放大电反馈存在于放大电路的直流通路之中，路的直流通路之中，还是交流通路之中。还是交流通路之中。反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件判断是交流反馈还是直流反馈判断是交流反馈还是直流反馈判断是交流反馈还是直流反馈判断是交流反馈还是直流反馈 交、直流分量的信号均可通过交、直流分量的信号均可通过交、直流分量的信号均可通过交、直流分量的信号均可通过 R RF F，所以所以所以所以R RF F引入的是交、直流反馈。引入的是交、直流反馈。引入的是交、直流反馈。引入的是交、直流反馈。 RE中仅有直中仅有直流分量的信号流分量的信号通过通过 ，这时，这时RE引入的则是直引入的则是直流反馈。流反馈。例例1：RB1+ECRCC1C2RB2RERLuoBCRFRECEE反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件 解解：交交流流通通路路中中不不存存在在反反馈馈通通路路，所所以以不不存存在在交交流流反反馈。馈。 直直流流通通路路中中存存在在反反馈馈通通路路（反反馈馈电电阻阻R ），所所以以存存在在直直流流反反馈馈；VR 使使VD 减减小小，所以为负反馈。所以为负反馈。反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件 交交流流通通路路中中存存在在反反馈馈通通路路，所以存在交流反馈。所以存在交流反馈。解解：直直流流通通路路中中不不存存在在反反馈馈通通路，所以不存在直流反馈；路，所以不存在直流反馈；反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件请判断是否引入反馈？若引入了反馈请判断是否引入反馈？若引入了反馈,是直流、交流、直交是直流、交流、直交流？正、负？流？正、负？分析：分析：判断结果：判断结果：R4与与R1引入引入直交流负反馈直交流负反馈、举例：、举例：图6.1.7 例6.1.1 电路图反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件分立电子电路反馈类型判断举例：分立电子电路反馈类型判断举例：uBE分析：分析：判断结果：判断结果：负反馈负反馈反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件 .负反馈放大电路的四种基本组态负反馈放大电路的四种基本组态（一）、负反馈的放大电路的分析要点（一）、负反馈的放大电路的分析要点 （二）、反馈组态的判断（二）、反馈组态的判断（三）、负反馈的四种组态（三）、负反馈的四种组态 反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件（一）、负反馈的放大电路的分析要点（一）、负反馈的放大电路的分析要点、负反馈的稳定作用、负反馈的稳定作用uou-uD(uI-u-)uo反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件（二）、反馈组态的判断（二）、反馈组态的判断、负反馈的类型、负反馈的类型、电压反馈与电流反馈的判断、电压反馈与电流反馈的判断、串联反馈和并联反馈的判断、串联反馈和并联反馈的判断反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件1)1)、根据反馈所采样的信号不同，可以分、根据反馈所采样的信号不同，可以分为电压反馈和电流反馈。为电压反馈和电流反馈。如果反馈信号取自输出电压，叫如果反馈信号取自输出电压，叫电压反馈电压反馈。如果反馈信号取自输出电流，叫如果反馈信号取自输出电流，叫电流反馈电流反馈。、 负反馈的类型负反馈的类型2) 、根据反馈信号在输入端与输入信号比较形、根据反馈信号在输入端与输入信号比较形式的不同，可以分为串联反馈和并联反馈。式的不同，可以分为串联反馈和并联反馈。反馈量与输入量若以电压方式相叠加，称为反馈量与输入量若以电压方式相叠加，称为串联串联反馈反馈。若以电流方式相叠加，称为。若以电流方式相叠加，称为并联反馈并联反馈。反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件负负反反馈馈交流反馈交流反馈直流反馈直流反馈电压串联负反馈电压串联负反馈电压并联负反馈电压并联负反馈电流串联负反馈电流串联负反馈电流并联负反馈电流并联负反馈（）、负反馈的类型（）、负反馈的类型稳定静态工作点稳定静态工作点反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件、电压反馈和电流反馈的判断、电压反馈和电流反馈的判断+UCCRCC2C1Rfuiuoibifiiib=ii-if反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件共发射极电路共发射极电路共发射极电路共发射极电路判断电压、电流反馈判断电压、电流反馈从集电极引出从集电极引出从集电极引出从集电极引出为电压反馈为电压反馈为电压反馈为电压反馈从发射极引出从发射极引出从发射极引出从发射极引出为电流反馈为电流反馈为电流反馈为电流反馈uoRL+RLioiE反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件、串联反馈和并联反馈的判断、串联反馈和并联反馈的判断反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件反馈到基极为并联反馈反馈到基极为并联反馈反馈到发射极为串联反馈反馈到发射极为串联反馈判断串、并联反馈判断串、并联反馈ib= ii ifibiiifube= ui uf+uiube+uf反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件（三）、负反馈的四种组态（三）、负反馈的四种组态1、电压串联负反馈、电压串联负反馈 2、电压并联负反馈、电压并联负反馈 3、电流串联负反馈、电流串联负反馈 4、电流并联负反馈、电流并联负反馈 、负反馈类型的判别步骤、负反馈类型的判别步骤反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件、 负反馈负反馈电压电压串联串联u uD D = =u uI I u uF F负反馈负反馈负反馈负反馈反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件射极跟随器射极跟随器(电压串联负反馈电压串联负反馈)ui = ube + ufube = ui - ufRB+ECC1C2RERLuouiubeuf其中其中uf = uo 符合公式：符合公式：反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件、+UCCRCC2C1Rfuiuoibifiiii = ib + ifib = ii - if 负反馈负反馈并联并联电压电压反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件iD = iI iF负反馈负反馈负反馈负反馈取自输出电压取自输出电压取自输出电压取自输出电压电压反馈电压反馈电压反馈电压反馈 反馈信号与输入信号在输入端以电反馈信号与输入信号在输入端以电反馈信号与输入信号在输入端以电反馈信号与输入信号在输入端以电流的形式相减流的形式相减流的形式相减流的形式相减 并联反馈并联反馈并联反馈并联反馈uI特性分析：特性分析：电压并联负反馈电压并联负反馈反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件、RB1+ECRCC1C2RB2RERLuoBCRFRECEEuiubeufui = ube + ufube = ui - uf其中其中uf = RF ie ie ic = io 负反馈负反馈串联串联电流电流反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件uD =uI uF负反馈负反馈负反馈负反馈取自输出电流取自输出电流取自输出电流取自输出电流 电流反馈电流反馈电流反馈电流反馈 反馈信号与输入信号在输入反馈信号与输入信号在输入反馈信号与输入信号在输入反馈信号与输入信号在输入端以电压的形式相减端以电压的形式相减端以电压的形式相减端以电压的形式相减 串联反馈串联反馈串联反馈串联反馈u uF F = =R R1 1i io o 电流串联负反馈电流串联负反馈特性分析：特性分析：反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件、 负反馈负反馈并联并联电流电流iD = iI iF负反馈负反馈负反馈负反馈反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件电流电流 负反馈负反馈并联并联20 F+470k 600 3.9k +20 F470k 3.9k 50 F2k 470 50 F100 F470 30k 3DG63DG6+6V反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件、负反馈类型的判别步骤、负反馈类型的判别步骤1)1) 、找出反馈网络（一般是电阻、电容）。、找出反馈网络（一般是电阻、电容）。、找出反馈网络（一般是电阻、电容）。、找出反馈网络（一般是电阻、电容）。2)2) 、判别是交流反馈还是直流反馈？、判别是交流反馈还是直流反馈？、判别是交流反馈还是直流反馈？、判别是交流反馈还是直流反馈？3)3) 、判别是否负反馈？、判别是否负反馈？、判别是否负反馈？、判别是否负反馈？4)4) 、是负反馈！判断是何种类型的负反馈？、是负反馈！判断是何种类型的负反馈？、是负反馈！判断是何种类型的负反馈？、是负反馈！判断是何种类型的负反馈？例例6.2.1例例6.2.2反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件例例6.2.1：电流串联负反馈电流串联负反馈反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件例例6.2.2：电压串联负反馈电压串联负反馈反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件三、课堂小结三、课堂小结 、反馈的概念；、反馈的概念；、反馈的极性；、反馈的极性；、反馈的判断方法；、反馈的判断方法；、负反馈组态的判断。、负反馈组态的判断。反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件四、布置作业四、布置作业 、思考题：、思考题：3186.4（a、b、c、d、e、f、g） 、预习：、预习：. .6.7（a、b、e、f） 反馈的基本概念判断方法及四种基本组态课件