听听读，批注：读，批注：A云和天气到底有怎样的关系云和天气到底有怎样的关系?B依次介绍了哪些云和光彩？它们依次介绍了哪些云和光彩？它们各有怎样的特征各有怎样的特征?分别预示怎样的分别预示怎样的天气情况天气情况?请你设计一种表格来完请你设计一种表格来完成，看谁设计的好。成，看谁设计的好。云就像是天气的云就像是天气的“招牌招牌”，天上，天上挂什么云，就将出现什么样的天挂什么云，就将出现什么样的天气。气。 看看云云识识天天气气看云可识天气看云可识天气怎样看云识怎样看云识天气天气看云识天气的目的，方法和注意事项。看云识天气的目的，方法和注意事项。形态形态光彩光彩（分）（总）（总）（总）（总）晕晕 华华虹虹 霞霞 卷云卷云卷卷积云积云积云积云高积云高积云薄云薄云 卷层云卷层云高层云高层云雨层云雨层云积雨云积雨云低而厚的云低而厚的云（晴朗）（晴朗）（阴雨风雪）（阴雨风雪）卷云卷云卷积云卷积云积云积云高积云高积云雨层云雨层云卷层云卷层云高层云高层云积雨云积雨云看看云云识识天天气气看云可识天气看云可识天气怎样看云识怎样看云识天气天气看云识天气的目的，方法和注意事项。看云识天气的目的，方法和注意事项。形态形态光彩光彩（分）（总）（总）（总）（总）晕晕 华华虹虹 霞霞 卷云卷云卷卷积云积云积云积云高积云高积云薄云薄云 卷层云卷层云高层云高层云雨层云雨层云积雨云积雨云低而厚的云低而厚的云（晴朗）（晴朗）（阴雨风雪）（阴雨风雪）请请大大家家任任选选一一种种云云，以以第第一一称称的的方方式式作作自自我我介介绍绍:介介绍绍要要求求：充充分分利利用用描描写写云云彩彩的的语语言言材材料料；让别人明白你将会带来怎样的天气。让别人明白你将会带来怎样的天气。示示例例：“Hai！大大家家好好，我我叫叫卷卷云云，我我常常丝丝丝丝缕缕缕缕地地飘飘浮浮着着，有有时时像像一一片片白白色色的的羽羽毛毛，有有时时像像一一块块洁洁白白的的绫绫纱纱。别别看看我我身身子子很很单单薄薄，可可我我最最轻轻盈盈，站站得得也也最最高高，阳阳光光可可以以透透过过我我照照到到地地面面。我我很很受受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。”丝丝丝丝缕缕缕缕地地漂漂浮浮着着，有有时时像像一一片片白白色色的的羽羽毛毛，有有时时像像一一块块洁洁白白的的绫绫纱纱。卷卷 云云卷卷云云成成群群成成行行地地排排列列在在空空中中好好像像微微风风吹吹过过水水面面引引起起的的粼粼波波。卷卷 积积 云云像像棉棉花花团团，上上午午出出现现，傍傍晚晚渐渐渐渐消消散散。积积 云云像像草草原原上上洁洁白白的的羊羊群群，成成群群的的扁扁球球状状排排列列。高高 积积 云云天天空空渐渐渐渐出出现现一一层层薄薄云云，仿仿佛佛蒙蒙上上了了白白色色的的绸绸幕幕。卷层云卷层云隔隔着着云云看看太太阳阳和和月月亮亮，就就像像隔隔了了一一层层毛毛玻玻璃璃，朦朦胧胧不不清清。高层云高层云云云压压得得更更低低、变变得得更更厚厚，太太阳阳和和月月亮亮都都躲躲藏藏了了起起来来，天天空空被被暗暗灰灰色色的的云云块块密密密密层层层层地地布布满满了了。 雨层云雨层云形形成成高高大大的的云云山山，群群峰峰争争奇奇，耸耸人人天天顶顶积雨云晴天云简表晴天云简表 云名云名云的形态变化云的形态变化高度高度厚度厚度 天气征兆天气征兆卷卷 云云像羽毛像绫纱，丝丝像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着缕缕地漂浮着最最 高高最最 薄薄象征晴朗象征晴朗卷积云卷积云像水面的鳞波，是成像水面的鳞波，是成群成行的卷云群成行的卷云很很 高高很很 薄薄无雨雪无雨雪积积 云云像棉花团，上午出现，像棉花团，上午出现，傍晚消散傍晚消散2000米米左右左右较较 薄薄 阳光温和阳光温和高积云高积云像草原上雪白的羊群，像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐扁球状，排列整齐2000米米左右左右较较 薄薄天天 晴晴雨雪冰雹云层变化简表雨雪冰雹云层变化简表云名云名变化过程变化过程形状形状位置位置 天气征兆天气征兆 卷层云卷层云卷云聚集，向卷云聚集，向前推进前推进像白绸幕蒙住天像白绸幕蒙住天空空高高晴转阴晴转阴高层云高层云卷云越变越厚卷云越变越厚像毛玻璃遮着像毛玻璃遮着太阳太阳低低将下雨雪将下雨雪 雨层云雨层云高层云变得更厚高层云变得更厚暗灰色云块密布暗灰色云块密布天空天空 更低更低雨雪连绵雨雪连绵积云迅速形成高积云迅速形成高大云山大云山积雨云积雨云乌云密布天空乌云密布天空更低更低雷雨冰雹雷雨冰雹1 1、层次清晰。、层次清晰。2 2、抓住云的主要特点来说明。、抓住云的主要特点来说明。3 3、运用分类别、打比方等方法来、运用分类别、打比方等方法来说明。说明。请请请请大大大大家家家家用用用用“ “美美美美在在在在，如如如如，因因因因为为为为”的的的的句句句句式式式式，就就就就文文文文章章章章的的的的语言说一句评论性的话。语言说一句评论性的话。语言说一句评论性的话。语言说一句评论性的话。 美美美美在在在在生生生生动动动动形形形形象象象象 。如如如如：“它它它它们们们们有有有有时时时时把把把把天天天天空空空空点点点点缀缀缀缀得得得得很很很很美美美美丽丽丽丽，有有有有时时时时又又又又把把把把天天天天空空空空笼笼笼笼罩罩罩罩得得得得很很很很阴阴阴阴森森森森。刚刚刚刚才才才才还还还还是是是是白白白白云云云云朵朵朵朵朵朵朵朵，阳阳阳阳光光光光灿灿灿灿烂烂烂烂；一一一一霎霎霎霎间间间间却却却却又又又又是是是是乌乌乌乌云云云云密密密密布布布布，大大大大雨雨雨雨倾倾倾倾盆盆盆盆。”因因因因为为为为它它它它运运运运用用用用了了了了对对对对比比比比的的的的修修修修辞辞辞辞手手手手法法法法，突突突突出出出出地地地地显显显显示了天气的示了天气的示了天气的示了天气的变变变变化无常。化无常。化无常。化无常。l l美在美在描写描写不仅形象具体，而且有动态特点不仅形象具体，而且有动态特点。如。如用用“向上凸起向上凸起”、“高大的云山高大的云山”、“群峰争奇群峰争奇”、“耸入天顶耸入天顶”等词语写由积云到积雨云。等词语写由积云到积雨云。 美在美在用比喻拟人用比喻拟人。“有时像一片白色的羽毛，有有时像一片白色的羽毛，有时像时像块洁白的绫纱块洁白的绫纱”说明卷云的轻盈和洁白；写说明卷云的轻盈和洁白；写卷层云变成高层云时，用卷层云变成高层云时，用“这时的卷层云得改名换姓，这时的卷层云得改名换姓，该叫高层云了。该叫高层云了。”l l美在美在说明文语言的准确说明文语言的准确严密性。如最后两句话体现出它与严密性。如最后两句话体现出它与前文中的前文中的“往往往往”“常常常常”“有时有时等词语相照应，表明使用词语等词语相照应，表明使用词语的准确性。的准确性。 示例：示例：1.1.天天上上的的云云像像峰峰峦峦，像像河河流流，像像雄狮，像奔马雄狮，像奔马 2.2.天天上上的的云云, ,有有的的有有的的还还有有的的A夜幕四合，周围的群山，夜幕四合，周围的群山，B远处的霓虹灯亮了远处的霓虹灯亮了小小 结结天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雪风那些低而厚密的云层，常常是阴雪风雨的预兆。雨的预兆。你还能得出什么经验？你还能得出什么经验？看云识天气的基本经验是什么？看云识天气的基本经验是什么？课文讲的是课文讲的是“看云识天气看云识天气”，其实在现，其实在现实生活中，我们不仅仅是通过实生活中，我们不仅仅是通过“看云看云”能识别能识别“天气天气”，我们可以看，我们可以看“动物动物”、“植物植物”、“某种现象某种现象”或或“一些感觉一些感觉”等都可以帮我们识别天气。所以说，等都可以帮我们识别天气。所以说，留心处处皆学问。只要留心观察，就能留心处处皆学问。只要留心观察，就能有所发现。课外观察自然界的现象，用有所发现。课外观察自然界的现象，用看看识识为题，写一则观察日为题，写一则观察日记。要求：用比喻、拟人句描写；用分记。要求：用比喻、拟人句描写；用分类别等方法说明。类别等方法说明。返回