第二单元第二单元 第一课第一课 发展职业生发展职业生涯要从所学专业起步涯要从所学专业起步分析案例：以花为伴小于的花样年华问题：1小于取得那些资格证书？2在小于的经历中，有哪些属于横向发展即转岗的职业，有哪些属于纵向发展，即晋升的职业？（一）专业和专业对应的职业群1中等职业学校专业设置的特点（1）专业的内涵中等职业学校专业是根据社会、生产分工需要所分成的学业门类。（2）专业设置的分类专业大类、专业、专门化。2中职生面对的两个职业群1）适用中职生横向发展的职业群主要体现为首次就业时择业面的拓展或今后可能转岗的范围。（2）适用中职生纵向发展的职业群利用节首案例“以花为伴小于的花样年华”，揭示小于的纵向发展的职业群。插花师初级花卉园艺师花卉种植园艺公司经理园林景观设计师中职生在纵向发展中应做好哪些准备？（设问）一是学好职业学校开设的各类课程；二是努力提升自身素质；三是树立终生学习的理念；四是对于自身的职业生涯发展，应该做到心中有数，“走一步，看两步，想三步”，目标明确地发展自己。职业素质是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥作用的一种基本品质。1思想政治素质灵魂2.科学文化素质基础3.专业技能素质本领4身体心理素质本钱（三）职业资格与职业生涯发展（三）职业资格与职业生涯发展1职业资格证书对职业生涯发展的作用请同学们回忆一下：在节首案例中，小于取得过哪些职业资格证书？这些证书对她的职业生涯发展有什么重要作用呢？小于取得的职业资格证书：“插花师”资格证书初级花卉园艺师资格证书园林景观设计师资格证书这些职业资格证书标志着她的职业能力水平的不断提高，在求职、转岗中有着重要的作用。我校学生可报考的职业证书：防治员、检验检疫员、饲养员、繁殖工、宠物美容师、宠物医生（大专）、执业兽医师（大专）等职业资格证书就是国家对达到职业资格规定的必备的学识、技术和能力的劳动者发给的证明，这是求职任职、独立开业和用人单位录用的主要依据。可见，在现代社会里，你要工作就必须按照标准去做；你要达到标准，就要考取职业资格证书。即：职业资格证书是求职就业的“入场券”职业资格证书是具有实力、能胜任岗位的标志职业资格证书是增强就业竞争力的手段2中等职业学校推行学历文凭和职业资格两种证书制度。第第2课课发展职业生涯要立足本人实发展职业生涯要立足本人实际际一、兴趣及其培养一、兴趣及其培养你平时空闲时间喜欢做什么？ 究竟什么是兴趣呢？知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子 兴趣是一个人积极探究某种事物兴趣是一个人积极探究某种事物和爱好某项活动的心里倾向。和爱好某项活动的心里倾向。“兴趣是最好的老师”我能够取得今天的我能够取得今天的成就成就，与我从小，与我从小就就喜欢喜欢电脑是分电脑是分不开的。回想起不开的。回想起来，我只不过是来，我只不过是选择了自己喜欢选择了自己喜欢的事。的事。比尔比尔.盖茨盖茨职业兴趣兴趣你说我说，畅谈兴趣兴趣一兴趣二兴趣三兴趣调查表1.你的兴趣多吗？2.从这些感兴趣的活动中，你获得了哪些好处？ 职职业业兴兴趣趣是是一一个个人人积积极极探探究究某某种种职职业业或或者者从从事事某某种种职职业业活活动动所所表表现出来的特殊个性倾向。现出来的特殊个性倾向。一、职业兴趣的含义 案例：爱迪生兴趣推动着爱迪生一生获得了1300多项发明，兴趣提高了他发明工作的效率。 兴趣高工作效率高兴趣低工作效率低职业兴趣职业兴趣 发挥全部才能发挥全部才能工作状况工作状况高高80%90%长时间、高效率长时间、高效率低低20%30%易厌倦、低效率易厌倦、低效率科学研究表明： 二、职业兴趣的作用 兴趣和工作满意度、职业稳定性和职业成就感之间存在着明显的正相关。 名人名言： 爱使一个人适于从事任何工作 。 -乔治赫伯特 如果人能从事自己感兴趣的工作，那么，人生就是天堂。 兴趣是职业生涯选择的重要依据。兴趣是职业生涯选择的重要依据。兴趣可以提高工作效率，充分发挥才能。兴趣可以提高工作效率，充分发挥才能。兴趣是提高工作满意度、增强职业稳定性、获兴趣是提高工作满意度、增强职业稳定性、获得职业成就感的重要因素。得职业成就感的重要因素。 恭喜你！你获得了一次免费度假游的机会，有机会去下列六个岛屿中的一个。唯一的要求是你必须要在这个岛上呆满至少三个月的时间。请不要考虑其他因素，仅凭自己的兴趣按一、二、三的顺序挑出你最想前往的3个岛屿。 探索兴趣岛，测测你的兴趣倾向R岛 自然原始的岛I岛 深思冥想的岛A岛 美丽浪漫的岛S岛 温暖友善的岛C岛 现代井然的岛E岛 显赫富庶的岛R：这些人喜欢运动，有机械及动手能力，喜欢在工作里接触实物、机械、工具、动植物，及在户外活动I：这些人喜欢观察、学习、探究、分析、评估及解决问题C：这些人喜欢处理数据，有文书和数字运作能力，在工作上处理细节，并遵循已制定的工作指引A：这些人有艺术、创新和直觉能力，喜欢不规则的环境，运用自己的创作和想象力E：这些人喜欢与他人一起工作，影响、说服、管理和领导别人，为工作单位争取经济回报S：这些人喜欢与他人在一起工作，帮助、训练、教导、关怀和医治别人霍兰德职业兴趣类型案例故事从“舞蹈仙子”到动漫“画师”1、小丽从小的爱好是什么？ 2、小丽如今从事的职业是什么？ 3、痴迷于舞蹈的“舞蹈仙子”小丽，为什么转修美术？ 4、小丽为什么能成为小有名气的“画师”？人对职业的兴趣和感情也是可以培养的。 对今后要从事的职业不感兴趣怎么办?4、兴趣需要培养1）了解喜欢热爱沉醉奉献2）第一步:学好专业课3）拓展兴趣范围积极、认真参加社会实习、实践确立中心兴趣变“做喜欢做的事”为“做不讨厌的事”培养职业兴趣的途径和方法：1）培养广泛的兴趣2）形成中心兴趣3）保持稳定的兴趣4）培养切实的职业兴趣二、性格及其调适二、性格及其调适 说说红楼梦中林黛玉、王熙凤的性格特征 林黛玉多愁善感、敏感、多疑、执着、忧郁等王熙凤热情、泼辣、机智灵活、善于变通、圆滑1、什么是性格？、什么是性格？性格是一个人在对待客观事物的态度和行为方式中所表现出来的比较稳定的个性心理特征。1）性格与兴趣的区别性格比兴趣稳定 兴趣是一个人积极探究某种事物的个性心理倾向。 性格是一个人在对待客观事物的态度和行为方式中所表现出来的比较稳定的个性心理特征。2）良好性格的特点正确的态度坚强的意志积极的情绪健全的理智 良好性格有助于成功，良好性格有助于成功，不良性格导致失败。不良性格导致失败。3）性格有很多种）性格有很多种例如：依据人的独立性程度划分比如我啦顺从型独立型依据人的心理活动指向划分依据人的心理活动指向划分内向型外向型别问我是谁2、什么是职业性格？职业性格是人们在长期特定的职业活动中所形成的对待职业的态度和行为方式中所表现出来的比较稳定的个性心理特征。自我表现型劝服型劝服型机智型机智型变化型变化型重复型重复型严谨型严谨型 我们把林黛玉与张飞的位置换一下，让林黛玉带兵上阵持矛打仗，要张飞穿针引线去学刺绣，大家说可不可以? 那么这说明了什么呢？（不同职业需要不同性格,各种职业对从业者性格的要求各不相同） 漫画-摄影师与财会人员我就喜欢跑跑颠颠。我这差事还就得坐得住。4、 不同职业需要不同的性格虚掩的门 一家销售公司招聘了一批年轻人，总经理向新员工宣布：“谁也不要走进八楼那个没挂门牌的房间。”这时，有个年轻人在下面小声嘀咕了一句：“为什么？”总经理看了他一眼，满脸严肃地回答：“不为什么。”此后，那个年轻人脑子里总是闪现着那个神秘的房间，他总是想去敲门看个究竟。同志们纷纷劝他：冒这个险干吗，不听总经理的话有什么好果子吃，这份工作来之不易呀！小伙子来了牛脾气，非要看个究竟。他来到八楼，轻轻地叩门，没人应声。他随手一推，门竟然开了，不大的房间中只有一张桌子，桌子上放着一张纸条，上面用红笔写着几个字：“拿这张纸条去见经理。”一不做，二不休，小伙子拿着纸条去了总经理办公室。当他从经理办公室出来时，不但没有被解雇，反而被任命为销售部经理。总经理给了大家这样一个解释：“销售工作是最需要创造力的工作，只有不被条条框框限制住的人才能胜任”。这个小伙子果然没有让总经理失望，作出了不凡的业绩。总经理用上述小测试找到了销售经理的合适人选，从中我们看到，循规蹈矩，不敢越雷池一步的保守性格的人，不太可能去冲破禁区，就不符合销售工作的职业性格需要。5、 性格可以调适 牧医068班小张曾是性格内向的人，但毕业出去从事销售工作，现在是正邦饲料桂林公司销售部副主任。6、 职业性格调适的途径和方法1)树立正确的职业观2)学习榜样，陶冶情操3)严格要求，提高素养4)积极实践，加强磨炼三、能力及其提高三、能力及其提高刘备用人的故事1、能力的涵义 能力指顺利地完成某种活动所具备的稳定的个性心理特征。与我们日常语言中“本事”、“能耐”、“才干”等概念相通。能力两种含义实际能力潜在能力（显能）（潜能）2、职业能力的涵义 职业能力是从业者在职业活动中表现出的、能动地改造自然和改造社会的实践能力，由专业能力、方法能力以及社会能力构成。 职业能力直接影响人的工作效率和成就水平，是职业成功的基本条件。 3、职业能力的类型 一般职业能力一般职业能力人们从事不同职业活动人们从事不同职业活动所必须的共有职业能力。所必须的共有职业能力。特殊职业能力特殊职业能力指从事某一特定职业所必备的指从事某一特定职业所必备的特殊的或较强的能力特殊的或较强的能力。4、不同职业需要不同的职业能力5、职业能力的提高和培养四、职业价值取向四、职业价值取向及其调整及其调整游戏体验 我最看重的价值 拍卖会拍卖会1、一门精湛的技艺2、三五个知心朋友3、为自己的追求和信仰献身4、一个幸福完美的家庭5、一份稳定的工作和收入6、健康长寿7、一张取之不竭用之不尽的信用卡8、直言不讳的勇敢和百折不挠的真诚1、职业价值取向 是人们谋取一份职业的社会行为目的 决定人们就业方向和职业行为 影响人们职业生活态度 是人们从业过程中的驱动力3、调整职业价值取向1）要从实际出发2）注重长远发展3）把个人需要与为社会做贡献相结合五、个人学习状况和五、个人学习状况和行为习惯及其改善行为习惯及其改善 习惯是一种定型的行为，是条件反射长期积累、反复强化的产物，是经过反复联系而养成的语言、思维、行为的生活、工作方式。 习惯具有相对的稳定性，具有自动化的作用，既不需要别人督促、提醒，也不需要自己的意志努力，即“习惯成自然”。 一种习惯不是一朝一夕形成的。(冰冻三尺，非一日之寒 ) 注：