学习必备欢迎下载课题Unit 7 Jobs Lesson 14 课 时1 课时教学目标：Teaching Aims: 词汇：继续巩固第13 课和职业有关的词语（ pilot, nurse, singer, dancer, farmer, worker, doctor, policeman） 。句型：Do you want to be a.? Yes, I do./ No, I dont. 情感：让学生了解工作的辛苦，教导学生尊重他人的劳动。教学重难点学习重点：词汇： pilot, nurse, singer, dancer, farmer, worker, doctor, policeman 句型：Do you want to be a.? Yes, I do./ No, I dont. 课前准备教师准备a tape recorder, a tape , word cards. 学生准备text books, exercise books Teaching Procedure:Step One: Warm-up 1、师生互致问候。2、全班齐唱英文歌曲： A Happy Song 3、全班齐声朗读韵文： Whats Your Hobby ? 4、教师与学生自由会话，完成课本第64页上的调查表。5、板书课题： Lesson 14 Step Two: Review 1、教师出示有关职业的单词卡片，请学生全部读过一遍后做单词拼写操练。2、游戏什么不见了？（Whats missing？）教师每次出示5张图片或卡片，全班学生齐读一遍后，教师藏起一张，出示剩余的 4 张问： “Whats missing？”表扬答得最快的学生。3、活动。每组请一位学生上台，教师出示有关职业的卡片，请全班学生看卡片说单词，台上的学生必须马上做出相应的动作，做得太慢或做错的学生出局，留到最后的学生为获胜者。Step Three: Presentation个性调整补充精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习必备欢迎下载1、教授句型： Do you want to be a.? Yes, I do. / No, I dont. 教师问学生： “What do you want to be ”请一个学生回答， 如：I want to be a doctor. 教师根据这个学生的回答，问其他学生： “Do you want to be a doctor? ” （板书句型并教授）引导学生用Yes, I do./No, I dont. 回答，同时教师板书答语。 接着， 教师问回答： “No”的学生： “Why not?” （板书）让学生根据自己的喜好说出原因，可以用英文或中文表达。教师教导学生每种职业都有它辛苦的地方，教导学生从小尊重他人的劳动。游戏站我这边来。教师请一些学生到讲台上来，将他们分为两个组，发给他们每人一张有关职业的图片，然后让两组学生轮流用句型 Do you want to be a.? 来猜对方小组成员手中的图片。若猜对了，对方小组的这名学生就要站到猜对的学生小组后面；若猜错，则两组都不动。游戏结束后以小组人数多的为获胜的一方。2、课文教学。教师先提出一些有关课文内容的问题，如：What does Sally want do be? Why? Does Wang Tao want to be a teacher? What does Wang Tao want to be? Why? 先帮学生理解问题，然后请学生带着问题听录音。听完录音后，请学生回答。请学生看课本第65页，从课文中找出答案。 学生可提出不明白的部分，请其他学生给予帮助和讲解，或请教师进行答疑。再听录音，用不同形式进行听音模仿朗读训练。Step Four: Consolidation1、学习童谣： Mailman 请学生听录音，了解大意。请学生再听录音，跟读。请学生听录音多遍以模仿录音里的语音、语调，然后分组、分精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载排、分男女生进行有节奏的朗读训练。2、完成课本第 67 页的听力练习 Listen and circle the right answer.（听音圈出正确答案）教师先带领学生将题目读一遍，理解题意，接着播放第一遍录音，请学生圈出正确答案。再播放第二遍录音，核对答案。3、完成课本第 68 页的 Learn to write. 教师请学生在横线上写下自己长大后想从事的职业，并指导学生写出原因。Step Five: Homework 1、听录音，熟读本课内容。2、完成活动手册上本课的练习。3、完成课本第 68 页的自我评价。4、预习 Lesson 15 。On the blackboard:Unit 7 Jobs Lesson 14Do you want to be a.? Yes, I do./ No, I dont. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习必备欢迎下载精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页